错几题插几支钢笔

~ 1. 首先，将做错题与插笔的行为联系在一起，并没有实际的教育意义。
2. 其次，这种行为可能会给学长带来不必要的压力和焦虑。
3. 再次，从经济学的角度来看，笔作为消耗品，这种做法也是一种资源的浪费。
4. 最后，我们应该鼓励学长以更积极、健康的方式来面对学习中的挑战和困难。

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乃东县15570547787： 学校将一批钢笔将给三好学生,每人8支缺11支;每人7支缺7支,三好学生有多少人?钢笔有多少支? - ？
狐汤佩尔： 3个三好生 和13支钢笔

乃东县15570547787： 怎样知道单位一是已知还是未知呀 - ？
狐汤佩尔： 首先,1的2倍是2,这里单位一是1,可以总结为,“的”前面的数是单位一. 2是1的2倍,单位一是1,这里不仅仅是“的”前面的数为单位一,而且可以总结为:“是”后面的数是单位一. 这种题无外乎两种,单位一已知和未知,其实就是把示例中这几个数拿走或填上,再给你一条法则:“的”可以看成乘法,“是”可以看成除法,之后可以用乘除法性质来回倒.这是非常有用的两条法则,希望你能喜欢. 另外插一句,1L的题是我以前出的~

乃东县15570547787： 提问:1支钢笔换3支圆珠笔,2支圆珠笔换6支铅笔,1支钢笔换几支铅笔? - ？
狐汤佩尔： 1支钢笔换3支圆珠笔2支圆珠笔换6支铅笔1支圆珠笔换3支铅笔1支钢笔=3支圆珠笔 3支圆珠笔=9支铅笔 换9支

乃东县15570547787： 怎样知道单位一是已知还是未知? ？
狐汤佩尔： 未知:1.一学校中男生人数为200人,是女生人数的1/5,求女生人数.2.鱼缸中有红金鱼5条,是花金鱼的1/10,求花金鱼条数.3.小明做数学题,做对了10道,是做错的题的5/7,求做错了几题?4.商店里有钢笔7支,是铅笔支数的7/10,求铅笔有多少支?已知:1.学校有男生200人,女生人数是男生人数的6/5,求女生有多少人?2.鱼缸中有红金鱼5条,花金鱼是红金鱼的1/5,花金鱼有多少条?3.小明做数学题,做对了10道,做错的比做对的多1/10,做错了多少道?4.商店里有钢笔7支,铅笔是钢笔指数的5/7,铅笔有几支?

乃东县15570547787： 1枝钢笔可以换3枝圆珠笔,2枝圆珠笔可以换4枝铅笔,5枝钢笔可以换几枝钢笔 - ？
狐汤佩尔：[答案] 5枝钢笔可以换5枝钢笔.. 如果你没写错字的话,这个问题就是一个蹊跷的问题.

乃东县15570547787： 李老师买水笔和钢笔共20枝,水笔每枝3.5元,钢笔每支5.5元,共花了100元,水笔和钢笔各买了几支?？
狐汤佩尔： 解设:买了水笔X枝.钢笔为(20-X支)3.5X+5.5(20-X)=100得:.... 自己算 以后有这种数学题直接找我就算了,别再浪费积分了...

乃东县15570547787： 小明购物,身边的钱可以买12本练习本或者买3支钢笔.现在他要买3本练习本,余下的钱可以买多少支钢笔?？
狐汤佩尔： 他的钱可以买12本练习本或者买3支钢笔,也就是买三本练习本的钱可以买1支钢笔,3-1=2(支) 弄错了一点,也就是买4本练习本的钱可以买1支钢笔,3-3/4=2.25支≈2支

乃东县15570547787： 钢笔与圆珠笔的支数同样多,钢笔有几支 - ？
狐汤佩尔： 题目:圆珠笔有140支,再买50支钢笔,钢笔与圆珠笔的支数同样多,钢笔有几支?解:已知圆珠笔有140支,再买50支钢笔,钢笔与圆珠笔的支数同样多,钢笔有几支?得原有钢笔数+再买钢笔数=圆珠笔数 得原有钢笔数=圆珠笔数-再买钢笔数=140-50=90支 答:钢笔有90支.

乃东县15570547787： 甲乙二人去买文具,甲用18元买了1支钢笔和3本笔记本,乙用了31元买了同样的钢笔12支和笔记本5本 - ？
狐汤佩尔： 甲 18 元买了 1 支钢笔和 3 本笔记本;乙 31 元买了 2 支钢笔和 5 本笔记本;这样,就把钢笔单价设为 a ,笔记本的单价则设为 b ,列二元一次方程组,就是 a + 3b = 18 ,2a + 5b = 31 ,班主任用 196 元要买钢笔和笔记本共 48 件,而且笔记本数...

乃东县15570547787： 家聪、小明、佳丽三人出同样多的钱买了同一种钢笔若干支,家聪和小明都比佳丽多拿6支 - ？
狐汤佩尔： 其实14是错的,7才对.家聪和小明各拿了6支,但这些应该是三人分摊的,所以6*2÷3=4 两个人的28就是4枝钢笔的钱,所以28÷4=7元.我表示钢笔好贵小孩好富有..