最早提出自然教育论的中国教育家是谁?
最早提出自然教育论的中国教育家王守仁。
王守仁对儿童教育的贡献主要体现在他提出了“自然教育论”。其基本思想是教育儿童应根据儿童生理、心理特点，顺导儿童的性情，激发儿童的兴趣，促进儿童自然发展。其“自然教育论”的提出比西方最早表达自然教育思想的名著——卢梭的《爱弥JL)的出版时间早了两百多年。
对教育层面的贡献
1、倡导举办书院
为力求达成革除“心中贼”的愿景，王阳明施政格外重视道德教化的运用，积极致力于学校教育的推行推广，倡导以书院“宣扬至仁、诞敷文德”。自龙场开办龙冈书院起，王阳明每到一处都大力兴办书院教育，将其作为官学教育的有力补充，面向社会下层和民间士子开放办学，旨在对民众进行较为系统广泛的传统道德教育，达成办学治天下的目标。
仅明朝嘉靖年间，广西一地新建书院就多达31所，占全国同期新建书院的42%。明清时期富有盛誉的南宁敷文书院，即为他生前创办的最后一所书院，阳明心学也由此闻达南疆。
2、大力兴办社学
王守仁不仅重视正规书院的教育，还重视面向平民子女的“社学”教育。王守仁认为，教育的重心在于彰明人伦，儿童教育的主要任务是“蒙以养正”，即在启蒙时期培养儿童正直的品行，提倡进行儒家的“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”教学，主张在教育过程中鼓励儿童天性，培育少年儿童学习兴趣。
明武宗正德十三年（1518年），王阳明在赣州新建“义泉、龙池、富安”等社学5所，并先后颁布了《兴举社学牌》《颁行社学教条》等多项法令，明确社学办学条例准则，督促各级官吏精选优待教师，促进了社学教育的兴盛。
教育遵循自然提出者是谁?
夸美纽斯在《大教学论》中提出了教育应遵循自然规律的观点。他在对自然科学的探讨中发现了自然界存在着普遍的秩序，这种秩序对整个生物界都发生着支配作用。人是自然界的重要组成部分，因此人的教育活动更应该遵循自然法则。大自然因多元而美丽，教育也因多样性而更有意义。既然我们的教育面对的是活生生的...
谁首次提出了教育应遵循自然的观点
谁首次提出了教育应遵循自然的观点 教育史上，首次提出“教育遵循自然”观点的是古希腊的亚里士多德。
提出自然教育思想的代表人物是
提出自然教育思想的代表人物是：卢梭。1、让-雅克·卢梭（Jean-Jacques Rousseau，1712年6月28日—1778年7月2日），法国十八世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者，启蒙运动代表人物之一。2、卢梭的主要著作有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《...
教育遵循自然提出者是谁?
亚里士多德。亚里士多德，在教育史上首次提出“教育要遵循自然”的原则。亚里士多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应有国家管理。他最先提出儿童身心发展阶段的思想，赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，提出把德、智、体结合起来促使人的多方面发展。人物简介：亚里士多德（Aristotle公元前384～前322...
在西方,最早提出“教育遵循自然”,主张按照儿童心理发展规律对儿童进行...
【答案】：D 本题考查亚里士多德的教育思想。在西方教育史上，亚里士多德首次提出“教育遵循自然”的观点，强调教育应适应儿童的年龄特点。他主张儿童年龄分期，提出“教育阶段理论”，主张按照儿童心理发展的规律进行分阶段教育。D项正确。A项：苏格拉底提出“智慧即德行，美德即知识”；第一次将几何、天文...
自然作为课程是谁提出的
自然作为课程是陈鹤琴提出的。自然作为课程的理念最早是由陈鹤琴提出的，陈鹤琴主张大自然、大社会都是活教材，这是其倡导的活教育理论的核心课程观。陈鹤琴认为儿童是整体的、未分化的，幼儿的学习不是通过分科教学可以完成的，要在自然、社会中系统地、有联系地教儿童学。陈鹤琴的活教育理论是中国现代幼儿...
在人类教育史上首次提出了“教育遵循自然”的思想是谁?
卢梭是18世纪法国启蒙思想家、教育家，《爱弥尔》是他的教育思想代表作，集中阐述了他的“自然教育理论”。教育遵循自然 即出自这里吧 哈哈
教育自然主义代表人物
自然主义教育是指近代西方资产阶级的教育理论和教育思潮，主张遵循儿童的自然发展顺序进行教育。代表人物：夸美纽斯、卢梭、第斯多惠和福禄培尔等。夸美纽斯第一个提出遵循自然的教育原则，他理解的自然是自然界。卢梭进一步提倡自然教育，他要求教育应当遵循的自然是儿童的自然，即儿童身心发展的顺序。裴斯泰...
( )提出了“自然教育”的主张。
【答案】：D 卢梭提出“自然教育”理论，其主要观点是：教育要服从自然的永恒法则，听任人的身心自由发展。自然教育的最终培养目标是自然人。
( )首次提出了“教育应遵循自然”的观点,主张按照儿童心理发展规律对...
【答案】：A 古希腊哲学家亚里士多德主张应该按照儿童阶段心理发展规律对儿童分阶段进行教育，他首次提出“教育应该遵循自然”的观点。
满是杞菊： 中国古代最早是先秦时期的老子提出的自然主义教育思想. 人法地,地法天,天法道,道法自然---老子,可以说是自然主义的萌芽, 后期还有道家的另一个代表人物庄子 魏晋南北朝时期的嵇康,是中国历史上第一位系统阐述自然主义教育的思想家,他的《难自然好学论》完成,标志着中国自然主义教育思想的诞生.
武川县18916113573： 最早提出教育要遵循自然规律的是谁 - ？
满是杞菊： 亚里士多德
武川县18916113573： 谁首次提出了教育应遵循自然的观点 - ？
满是杞菊： 谁首次提出了教育应遵循自然的观点 教育史上,首次提出“教育遵循自然”观点的是古希腊的亚里士多德.
武川县18916113573： 简评王守仁的自然教育论 - ？
满是杞菊： 王守仁把长期积累的教育教学经验与其“致良知”的哲学观点相结合,形成了较为完善与独特的教育思想体系,并针对当时儿童教育中的弊病,提出了“自然教育论”,这是适合儿童身心发展的,对今天的儿童教育 具有深远的启迪意义.
武川县18916113573： ...入围人员:孔子 庄子 孙武 韩非人与自然--__ - 法制在线--___军事天地--__ - 教育论坛--___. - ？
满是杞菊：[答案] 庄子是道家在战国时期的代表人物,主张顺其自然,“无为而治”,因而《人与自然》栏目的主持人庄子可以入围;韩非子是战国末期法家代表人物,他主张改革,反对空谈仁义,提倡法治,提出建立君主专制中央集权的封建国家.因而《法制在线》...
武川县18916113573： 孔子介绍 - ？
满是杞菊： 子姓,以孔为氏,名丘,字仲尼.春秋时期鲁国陬邑昌平乡(今曲阜市南辛镇)人.家中排行第二.是文学家,思想家,政治家和教育家,社会活动家,儒家学派创始人,古文献整理家——相传曾修《诗》《书》,订《礼...
武川县18916113573： 如何理解卢梭教育思想中的矛盾性 - ？
满是杞菊： 卢梭教育思想的核心是自然教育理论,自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”,这种人实际上就是自食其力的小资产阶级上层人物.这种思想强调教育必须顺应儿童天性发展的自然历程,即遵循儿童身心发展的特点,同时还...
武川县18916113573： 我国历史上最早的教育家是谁 - ？
满是杞菊： 孔子算一个,比较早,不算最早. 最早肯定是某个无名氏
武川县18916113573： “教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的谁 - ？
满是杞菊： 在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的:亚里士多德.
