普通高等学校本科专业目录历史沿革

作者&投稿:和世 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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自改革开放以来,我国高等教育的专业目录和设置经历了多次重大调整,旨在优化教育结构,提升教育质量。以下是历次修订的主要内容:


1987年,我国首次对专业目录进行了修订,从混乱的1300多种专业精简至671种,专业名称和内涵得到了规范,有效纠正了“十年动乱”时期的专业混乱局面。


1993年的第二次修订,目录中的专业种数降至504种,这次调整重点关注了专业归并和整体优化,构建了体系完整、统一规范、科学合理的本科专业目录,为高等教育的健康发展奠定了坚实基础。


1998年的第三次修订,遵循“科学、规范、拓宽”的原则,学科门类扩展至11个,专业类增至71个,专业种数进一步减少到249种,这次调整旨在摒弃过于强调专业对口的传统观念,推动教育模式的创新。


目前,正在进行的第四次修订工作正处于二稿阶段。教育部高等教育司的最新文件表明,预计新的本科专业目录将在2012年公布,这将进一步适应时代发展,推动我国高等教育的持续进步。


扩展资料

《普通高等学校本科专业目录》是中国教育部(原国家教育委员会)制订与修订的有关普通高等学校本科专业的目录。改革开放以来,我国共进行了三次大规模的学科目录和专业设置调整工作。第一次修订目录于1987年颁布实施,修订后的专业种数由1300多种调减到671种。第二次修订目录于1993年正式颁布实施,专业种数为504种。第三次修订目录于1998年颁布实施,本科专业目录的学科门类达到11个,专业类71个,专业种数由504种调减到249种。第四次修订目录将于2011年上半年完成修订并向社会公布。




专业要求参考教育部颁布的普通高等学校专业目录什么意思
实施,《普通高等学校本科专业目录》适用于本科教育。国务院学位办1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》,适用于研究生教育。两个目录在学科门类划分上基本相同;研究生目录的一级学科、二级学科与本科目录的专业类、专业因人才培养规格、层次的不同,而在划分上有较大差异。

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普通高校本科什么意思?
2.称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业;称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科,每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%,且至少有2个硕士学位授予点,学校的普通本科专业总数至少在20个以上...

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普通高等学校本科专业目录的数次修订
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普通本科和职业本科有啥区别?
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代码肯定不一样。专业代码就是用来指示大学专业数字编号。全国统一。2010年,已成立由166名专家组成的13个学科专家组,具体承担新一轮本科专业目录修订工作。根据的高等教育司的文件精神,目前,普通高等学校本科专业目录正在进行第二次修订。2012年10月第四次修订目录颁布实施。第一、自己学校里会发带有专业...

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