《教育是慢的艺术》教师感受800字

全接纳 慢引导——心灵的教育
“慢引导”就是明理、导行，但是强调“慢”。教育是慢的艺术，孩子的成长是有规律的，一点儿也勉强不得，慢引导就是遵循规律，循序渐进。教育是一个等待孩子成长的过程，似农业，春种秋收，播种和收获之间需要等待。所以不要心急，再等一等。有时我们觉得无奈，觉得难过，是因为等不及，我们希望能三天...

养成教育手抄报 资料
内容可改为:养成教育。 内容: 教育是慢的艺术 我常常发现,更可怕的是人失去耐心,缺乏最基本的修养;更可怕的是不自知,自我陶醉,自甘粗鲁、卑俗,有时候这一切才是教育更为具体、尖锐的问题,但是它往往被各种任务、指标、困难遮蔽了。因此研究教育,最需要的是倾听、观察、记录和描述,研究教育就是“回家”,回到教育...

静下来,慢下来——愿你我都成为带给孩子那束光的人
一首三百年前的不起眼的小诗《苔》一经传唱,便似一股清流,一夜之间流进了人们的心里,更如春夜喜雨滋润了人们的心灵。 不管身处什么环境,要有活下去的希望和信念。它的传唱者让我看到了教育的真谛,教育的使命:在清净的田里播下希望的种子,静待生命的花开。教育是一项静而慢的艺术,我们如何在传授知识的时候随着...

“慢教育”对孩子来说,好处都有哪些呢?
这个相对于“马拉松”般的漫漫人生路来说,幼儿“敏感期”的出现就容不得父母慢下来;没有出现的时候也容不得父母“拔苗助长”。而孩子在0-6岁的敏感期的发展规律让人们真正体会到生命发展中“快”和“慢”的平衡,彰显了“教育是平衡的艺术”的曼妙,这也为日后慢养孩子打下了良好的基础。 倘若了解一些儿童的...

在“慢教育”中积淀成长
福州市麦顶小学 陈艳丽         很高兴能够和学校老师在暑期共读《数字时代的学与教》这本书，在炎炎夏日中，静心品读，积淀成长。        本书中王绪溢博士在第40讲中提到的“慢才会快”的“慢教育”教学给我颇深的印象。以下是我结合自己的...

教师发言稿精选5篇
我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福,只有教师教得快乐和幸福,学生才有可能学得快乐和幸福。 教育是慢的艺术——蜗牛和智者散步 有一天,上帝给智者一个任务,叫智者牵着一只蜗牛去散步。可是蜗牛爬得实在是太慢了,智者不断的催促它,吓它,责备它。它却用抱歉的目光看着智者,仿佛说:“我已经很尽力了!”智者又...

教育孩子,应该慢慢来,如何看待这个“慢”?
还有些父母，在教育孩子这件事情上过度殷情，甚至可以说“执着深沉”。结论满脑子都是孩子的考试成绩，不惜一切代价，都要让孩子考入985名牌大学，反倒失去教育孩子的本色和初心。英雄所见略同，大部分普通人家的父母，文化艺术层次和毕业证书都如出一辙，连自己都没能力取得佳绩，却一再要求孩子在课业...

教育教学名著读书心得体会汇总
张先生在《教育是慢的艺术》一书中,详尽而又灵动地提炼、诠释了生命化教育的理念。当他提出“教育是慢的艺术”这个观点后,很多人都提出了质疑,因为这天这个时代确实是泥沙俱下、万马奔腾的年代,有人认为教育不可能有慢的耐性,更不可能有慢的境界。 但是张老师认为:好的教育肯定是慢的。俗话说:“慢工出细活”,...

好的教育格言
10、胸怀敬畏之心奠基教育事业,常记百年树人实现强国梦想。 11、教育是一种慢的艺术,教师要创造享受慢的过程。 12、彼岸风光虽好,脚下却非坦途,我愿当好引路人,让每个孩子走向成功。 13、教之道在于“度”,学之道在于“悟”。 14、知识是海,学生是船,老师是帆,引领孩子到达成功的彼岸。 15、培养人,就是培...

《跳出教育看教育》读后感
看班上有多少个失业者，然后制定出相应的对策。不要被问题生牵着鼻子走，把自己搞得焦头烂额。教育是慢的艺术，教育是心灵的艺术，教育是灵魂的艺术。每个人对教育有着自己的信念和认知，从而指导着自己的教育实践。想把学生培养什么样的人？想让自己做什么样的教育者？一切皆在思考中。