国学大讲堂(诗经导读)内容提要

作者&投稿:云虏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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在博大精深的中华传统文化宝库中,蕴含着无数宝贵的精神财富。它包含了生生不息的变革智慧,如变易之道,提醒我们要在安逸中保持警觉;有居安思危的忧患意识,教导我们面对挑战;还有富贵不淫、贫贱不移的大丈夫气概,塑造了坚韧不屈的人格特质。政治哲学中,民为邦本的理念强调了人民的重要性,而正德、利用、厚生的统一思想,体现了文明的全面发展。这些丰富的精神元素,无疑是我们应对现代社会问题的良方,能启发当代人的智慧,滋养我们的心灵。



国学并非僵化的传统,而是鲜活的精神源泉,其生命力永不衰竭,如同亘古常青的绿洲。为了让更多人受益于这份智慧,我们的学术团队特别策划了《国学大讲堂》系列。在这个系列中,学习的基础是元典,它们是每一种文化的灵魂,对本民族文化有着深远的影响。例如,中华元典大多源自春秋战国时期的“百家争鸣”,尽管这些先秦典籍文字古老,可能让人望而却步,但它们是理解文化核心的关键。因此,我们首先推出了《中华元典导读书系》,作为《国学大讲堂》的第一部分,旨在帮助读者深入理解并传承这些经典之作。



扩展资料

本书是由作者陈子展、杜月村所编著,2008年由中国国际广播出版社出版。本书系涵盖文学、历史、哲学、科学等多方面,分册导读,重点在“导”,力求用较短的篇幅,使广大读者对这些元典有较为全面的认识,既能发掘文化瑰宝,又可辨别、扫除障眼的糟粕。




王希明出生于哪里
复旦大学文学博士,杨浦区语文学科带头人,杨浦区陈爱平名师工作室副主持人,上海首批骨干教师德育实训基地于漪基地学员,上海市优秀青年教师后备,上海市第三期名师后备人选。曾获上海市语文大讲堂语文教学之星等称号。作为主要参与者参加的项目曾获国家级教学成果奖一等奖。

常礼举要 之 在校篇
    在教室听老师讲课时,应该端端正正地坐在那里,如果在操场或大讲堂中听师长专题演讲,而没有座位时,就要直立地站著,因为端坐直立时,才能聚精会神...再比如学诗,《诗经》中讲的鸟兽、草木、虫鱼,更多种博物都必须瞭解,所以在正式上课,老师讲诗讲完了以後,回家後还是要经常研究,如「舜华」,「睢鸠」...

考研 中国古代文学 复试 南京师范大学
就我个人而言,大学学的是民族宗教,自己也很喜欢那个专业,当时学的还算不错。实际上,我这辈子最尊敬、...视频:考研大讲堂之考研初试后要做好复试和调剂两手准备 你在百度上搜索一下,我听过,感觉很受启发,

学校个人工作总结
4月23日晚,长安大讲堂第104期,著名文学评论家、中国作家协会书记处书记、中国小说学会副会长XX研究员在文汇楼A区111多功能报告厅作了题为文学品质与经典性...4月27日,20xx年中央高校基本科研业务费专项资金项目(人文社科类)立项结果公示,我院4位教师获得一般项目,分别是:XX《诗广传义证及王夫之诗经学研究》、XX《...

蚓虹文圃·对联(6)
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昌乐县15818195797: 优美的诗经的200字导读 -
阚软蜂毒: 《诗经》收集了自西周初年至春秋时期大约五百多年的三百零五篇诗歌.内容上分为风、雅、颂三部分,其中“风”是地方民歌,有十五国风,共一百六十首;“雅”主要是朝廷乐歌,分大雅和小雅,共一百零五篇;“颂”主要是宗庙乐歌,有四十首.表现手法主要是赋、比、兴.“赋”就是铺陈(敷陈其事而直言之也),“比”就是比喻(以彼物比此物也),“兴”就是启发(先言它物以引起所咏之词也).《诗经》思想和艺术价值最高的是民歌,“饥者歌其食,劳者歌其事”,《伐檀》、《硕鼠》就是“风”的代表作

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阚软蜂毒: 国学大讲堂(诗经导读) 页数: 285 版次印次: 2008-01-01 第1次印刷 作者: 陈子展//杜月村 开本: 16开 出版社:中国国际广播出版社 出版时间:2008年01月 在淘宝上可以找的到.

昌乐县15818195797: 谁知道描写秋天荷花的诗句 关于描写荷花的诗句有哪些呢? -
阚软蜂毒: 导读:秋天到了,荷花逐渐凋落,那么关于描写荷花的诗句有哪些呢? 下面小编为您推荐一些关于描写荷花的诗句. 秋天到了,荷花逐渐凋落,那么关于描写荷花的诗句有哪些呢? 1、《诗经. 国风》山有扶苏 山有扶苏,隰有荷华. 不见子都...

昌乐县15818195797: 听了国学讲座有什么收获 -
阚软蜂毒: 开阔视野,增多智慧.国学和西学最大的不同在于一个是关注人,一个是关注物,思维的角度不同.国学之所以博大精深在于包含的内容非常丰富,思想、中医、琴棋书画、生活方式等等都关注到了.

昌乐县15818195797: 文学常识和名著阅读填空.    【甲】他来自农村,老实,健壮,坚韧.来到北京后,他选择了当时城市底层老百   姓很普通的行业 - 拉洋车.他自尊... -
阚软蜂毒:[答案] (1)本题考查名著《骆驼祥子》文学常识的把握,根据语段内容的理解,明确【甲】文中的“他”是小说《骆驼祥子》中的主人公.(2)本题考查名著《骆驼祥子》文学常识的把握,【甲】文的作者是老舍.(3)本题考查名...

昌乐县15818195797: 蚌与珠这首诗通过什么的描述?抒写了一种什么的人生 -
阚软蜂毒: 下阕通过怀古,揭露了六朝统治阶级“繁华竞逐”的奢侈生活...〔导读〕这首诗抒写了作者纵观古今的慷慨悲凉之情,以及在现实社会中 的孤独寂寞之感.慷慨悲凉人生……通过蚌辛苦慷慨抚育珠的描写.主,选我!!下面的,别抄袭!!

昌乐县15818195797: 听说长春有个国学大讲堂,都讲什么内容啊?有适合孩子听的么,我想让我孩子接受点传统教育. -
阚软蜂毒: 很多地方都有国学大讲堂 想要孩子接受传统教育 各地都有很多这样的书院或叫私塾.选择请考察教师的言行.如果言行温. 良. 恭. 俭. 让,这样的老师是孩子最好的学习榜样.也可以问问有无家长课,就是家长听课学习如何教育孩子和在家改正孩子的坏习惯,和书院共同培养孩子.

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阚软蜂毒: 3153就是每位赛课老师按照抽签的顺序一一展示自己选定的课题.我们能由衷地感受到参赛的教师为此次比赛付出的艰辛与努力.老师们精心设计板书,合理导入课程,对文本进行生动导读和准确解析,对语文知识进行精讲精练,语言幽默风趣,教态落落大方,态度一丝不苟……他们用一名优秀教师的标尺来要求自己,真正做到了“面对学生,问心无愧”.

昌乐县15818195797: 张灵然的老师是谁 -
阚软蜂毒: 张灵然老师是易学文化传承人,国际高级心理咨询师、立命馆大学国际关系学硕士、北京师范大学哲学院易学博士、中国对外汉语国际认证高级讲师、海外孔子学院国学大讲堂特聘讲师、伦敦华商企业联合会国学文化培训师.

昌乐县15818195797: 聆听了弘扬国学教育培养国家栋梁讲座,您有什么收获,请您简单的分享 -
阚软蜂毒: 今天,我准时的坐在沙发上收看于丹老师的讲座.于丹老师主要讲了三个主题:一是如何培养孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老师,懂得感恩:二是如何培养孩子的爱心,正确引导在人际交往中的一些技巧;三是如何培养孩子自立、自强...

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