国家学生体质健康标准是多少？

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教育部、国家体育总局关于印发《学生体质健康标准(试行方案)》及《〈学生体质健康标准（试行方案）〉实施办法》的通知（2002年7月4日）教体艺〔2002〕12号

现将《学生体质健康标准（试行方案）》及《<学生体质健康标准（试行方案）>实施办法》（以下简称《标准》、《实施办法》）印发给你们，请认真贯彻执行。现将有关事项通知如下：

《标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件之一。各地教育行政部门和学校应把《标准》的实施作为学校体育工作的重要内容，积极宣传、加强管理、认真施行。

健康标准：

为建立健全国家学生体质健康监测评价机制，激励学生积极参加身体锻炼，教育部印发《国家学生体质健康标准(2014年修订)》，要求各学校每学年开展覆盖本校各年级学生的《标准》测试工作，并根据学生学年总分评定等级。只有达到良好及以上的学生，方可参加评优与评奖。

新修订的《国家学生体质健康标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生，将学生按照年级划分为不同组别，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。

以上内容参考：百度百科-国家学生体质健康标准

国家学生体质健康的标准包括多个方面，以下是一些具体的标准：

身体形态：学生的身高和体重是评估其身体形态的重要指标。标准包括身高与体重之间的比例关系，即体重指数（BMI）。BMI指数在正常范围内，即18.5-24.9，表明学生的身体形态处于良好状态。
身体机能：肺活量是评估学生身体机能的重要指标之一。标准包括肺活量的数值和与同龄学生相比的相对水平。
运动素质：速度、力量、耐力、柔韧性和灵敏性等运动素质也是评估学生体质健康的重要方面。标准包括学生在不同年龄段应达到的相应水平。
肌肉力量：握力是评估学生肌肉力量的重要指标之一。标准包括握力数值和与同龄学生相比的相对水平。
耐力素质：长跑是评估学生耐力素质的重要指标之一。标准包括学生在不同年龄段应达到的相应水平。
柔韧性素质：坐位体前屈是评估学生柔韧性素质的重要指标之一。标准包括学生在不同年龄段应达到的相应水平。
灵敏性素质：50米跑是评估学生灵敏性素质的重要指标之一。标准包括学生在不同年龄段应达到的相应水平。

总体来说，国家学生体质健康的标准是综合评估学生的身体形态、身体机能、运动素质、肌肉力量、耐力素质、柔韧性素质和灵敏性素质等方面的指标，以确保学生的身体健康和全面发展。这些标准是根据国内外相关研究成果和实际情况制定的，旨在促进学生的身心健康和体育教育的改革与发展。

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通山县18341152958： 学生体质健康标准是什么呢? ？
胥吉泽桂： (一)为贯彻落实健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高中小学生体质健康平均水平,特制定本标准. (二)本标准是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,是国家对学生体质健康方面的基本要求,适用于全日制小学,初中,普通高中,中等职业学校和普通高等学校的在校学生.

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