“6个2.5相加的和”列成乘法算式是()。怎么做？
36；6×6=36
6个2的和是（2+2+2+2+2+2=12），列乘法算式是（2*6=12）
依题意列式计算6×2.5解题思路：应用题中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式
解题过程:
6×2.5=15
答：6个2.5相加的和是15
扩展资料\竖式计算-计算结果:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数；
解题过程:
步骤一:5×6=30
步骤二:2×6=120
根据以上计算步骤组合结果为15
验算:15÷6=2.5
验算扩展资料:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果
解题过程:
步骤一:15÷6=2 余数为:3
步骤二:30÷6=5 余数为:0
根据以上计算步骤组合结果为25
存疑请追问,满意请采纳
6个2.5相加的和，列成乘法算式是(2.5×6).
2.5×6=15
“6个2.5相加的和”列成乘法算式是(2.5x6)。
希望能帮到你！
0×5等于几0×5等于多少
1、整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。如3×4既可以说：4个3相加的和是多少;也可以表述成：3的4倍是多少。2、小数乘整数的意义和整数乘整数的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。如:2.5×6，表示6个2.5相加的和是多少;也可以表述成2.5的6倍是多少。乘法公式是整式...
乘法的含义
（1）整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。如3×4既可以说：4个3相加的和是多少；也可以表述成：3的4倍是多少。（2）小数乘整数的意义和整数乘整数的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。如:2.5×6，表示6个2.5相加的和是多少；也可以表述成2.5的6倍是多少。2、分数...
3个8相乘用3x8 表示对吗?
错 分析：3个8相乘列式为：8×8×8 3x8表示3个8相加，也可以表示是8个3相加。所以3个8相乘用3x8是错误的。
4+4+4+4+4写成乘法算式是什么?
整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。如3×4既可以说：4个3相加的和是多少；也可以表述成：3的4倍是多少。小数乘整数的意义和整数乘整数的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。如:2.5×6，表示6个2.5相加的和是多少；也可以表述成2.5的6倍是多少。2、分数乘法同样不必再...
5×6乘法表示的意义
5×6表示5点6倍，也可以表示6个5的和。
250×上32%
250×32%=80
和是5的算式一共有6个,对吗?
不对。和是5的算式有很多，你说的6个应该是整数与整数相加和为5的有6个，还有很多不是小数相加和为6。比如1.1+4.9 1.6+4.4 2.6+3.4 3.5+2.5 等等。
比5.6的2.4倍还多六个2.5的和的数是多少
5.6×2.4+2.5×6 =13.44+15 =28.44
7+7+7+7和7乘4是一样的数学解决方法是一样的吗?
不一样，因为他们表示的内容不一样。分析：7+7+7+7表示的是四个7相加。7x4是7+7+7+7的简便算法。其中的4是表示7的个数。所以，虽然结果一样，但数学问题就不是一样了。
两个数相除商是2.4,两个数相加,和是8.5求这两个数
解答：设这两个数分别是x和y。x\/y=2.4，所以x=2.4y （1）x+y=8.5 （2）将(1)代入(2)得：3.4y=8.5，y=2.5，x=6 两个数分别是2.5和6。
独孤忠永迪： 6*2;2*6;12
巴马瑶族自治县14765474137： 6个2相加的和用乘法算式表示是( )或( ),积是( ). - ？
独孤忠永迪：[答案] 6*2;2*6;12
巴马瑶族自治县14765474137： 问:6个5相加的和是多少?怎样列式?能用乘法列算式吗? - ？
独孤忠永迪： 加法:5+5+5+5+5+5=30 乘法:5x6=30
巴马瑶族自治县14765474137： 3个5加2个5是几个5写成乘法算式是什么 - ？
独孤忠永迪： 3个5加2个5是5个5.乘法算式写作5*5=25. 这是数学中加法和乘法的转化,可以列算式进行说明: (5+5+5)+(5+5)=5+5+5+5+5=5*5. 扩展资料: 一、乘法运算需要注意的事项: 1、同号得正,异号得负,并把绝对值相乘. 2、任何数与...
巴马瑶族自治县14765474137： 6个2相加,算式是什么?读作 - ？
独孤忠永迪： 6个2相加,算式是什么?读作 6个2相加, 算式是2x6 读作:2乘6 希望能帮到你
巴马瑶族自治县14765474137： 6个5相加的加法算式是______,乘法算式是______. - ？
独孤忠永迪：[答案] (1)5+5+5+5+5+5; (2)5*6或6*5; 故答案为:5+5+5+5+5+5,6*5或5*6.
巴马瑶族自治县14765474137： 6个5相加的加法算式是______,乘法算式是______. - ？
独孤忠永迪：[答案] (1)5+5+5+5+5+5; (2)5*6或6*5; 故答案为:5+5+5+5+5+5,6*5或5*6.
巴马瑶族自治县14765474137： 几个什么的数相加,可以写成乘法算式 - ？
独孤忠永迪： 几个(相同)的数相加,可以写成乘法算式. 分析过程如下: 乘法,是指将相同的数加起来的快捷方式.其运算结果称为积,“x”是乘号.从哲学角度解析,乘法是加法的量变导致的质变结果.整数(包括负数),有理数(分数)和实数的乘...
巴马瑶族自治县14765474137： 6个5相加,写成乘法算式是( )或( ),口诀( ). - ？
独孤忠永迪： 6*5=30;5*6=30;五六三十
巴马瑶族自治县14765474137： 5个2相加写成乘法算式5*2 - ？
独孤忠永迪： 错误. 分析: 5个2相加,写成乘法算式是:2*5=10 故答案为:2*5=10 扩展资料: 实数的加法性质: 同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加. 异号两数相加,取绝对值最大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 任何数加0仍得原数. 加法本质: 是完全一致的事物也就是同类事物的重复或累计,是数字运算的开始,不同类比如一个苹果+一个橘子其结果只能等于二个水果就存在分类与归类的关系.减法是加法的逆运算;乘法是加法的特殊形式;除法是乘法的逆运算;乘方是乘法的简便形式. 开方是乘方的逆运算;对数是在乘方的各项中寻找规律;由对数而发展出导数;然后是微分和积分.数字运算的发展,是更特殊的情况,更高度重复下的规律.
