文言文学弈的注拼音版

我要文言文学弈中字的所有拼音~

文言文《学弈》中字的所有拼音：
yì qiū，tōng guó zhī shān yì zhě yě.
弈 秋， 通 国 之 善 弈 者 也。
shǐ yì qiū huì èr rén yì,
使 弈 秋 诲 二 人 弈，
qí yì rén zhuān xīn zhìzhì,
其 一 人 专 心 致 志，
wéi yì qiū zhī wéi tīng;
为 弈 秋 之 为 听；
yì rén suī tīng zhī,
一 人 虽 听 之，
yì xīn yī wéi yǒu hóng hú jiāng zhì,
一 心 以 为 有 鸿 鹄 将 至，
sī yuán gōng zhuó ěr shè zhī.
思 援 弓 缴 而 射 之。
suī yǔ zhī jù xué,
虽 与 之 俱 学，
fú ruò zhī yǐ.
弗 若 之 矣。
wèi shì qí zhì fú ruò yǔ?
为 是 其 智 弗 若 与？
yuē:fēi rán yě.
曰：非 然 也。
《学弈》白话译文：
弈秋是全国最会下棋的人。（有人）请他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教诲；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

扩展资料：
《学弈》出自《孟子·告子上》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应当专心致志，绝不可三心二意。
历史背景：
弈秋是第一个史上有记载的的围棋专业棋手，也是史上第一个有记载的从事教育的围棋名人。关于弈秋的姓名，清代学者焦循《孟子正义》里作有说明：古之以技传者，每称之为名，如医和、卜徒父是也。此名弈秋，故知秋为其名，因通国皆谓之善弈，故以弈加名称之。弈秋是幸运的，春秋战国延续五百年，他是留下名字的唯一的一位围棋手，也是我们所知的第一位棋手。

今夫弈之为数shù，小数shù也；不专心致志，则不得dé也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为wéi听；一人虽听之，一心以为wéi有鸿鹄将jiāng至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗fú若之矣。为是其智弗fú若与？曰：非然也。
　　
注释
　　弈：下棋。（围棋）
　　弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
　　数：指技艺。
　　致志：用尽心志。致：尽，极。
　　不得：学不会
　　善：善于，擅长。
　　诲：教导。
　　其：其中。
　　惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
　　虽听之：虽然在听讲。
　　惟：同“唯”，只。
　　以为：认为，觉得。
　　鸿鹄：天鹅。
　　援：引，拉。
　　将至：将要到来。
　　思：想。
　　弓缴：弓箭。
　　为：因为
　　缴：古时指带有丝绳的箭。
　　之：谓，说。
　　虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。
　　弗若之矣：成绩却不如另外一个人。　
　　弈者:下棋的人。
　　通国：全国。
　　使：让（动词）。
　　之：他，之前一个人。（指第一个用心听讲的人）
　　俱：一起。
　　弗：不。
　　若：如。
　　矣：了。（语气词）
　　为：同“谓”，指有人说。
　　其：他的，指后一个人。
　　与：同“欤”叹词，相当于“吗”。
　　然：这样。
　　也：是。
译文
　　现在你把下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。弈秋是全国的下棋高手，有人让他教
两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起
学习，但后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？有人说：“不是这样的。”
启示
　　通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。

如下图：

先秦·孟子《学弈》白话释义：

弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。

扩展资料

文章主旨：

本文通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意。

文章赏析：

《学弈》选自《孟子·告子上》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁之王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》七篇。这段古文共有5句，有两层意思。

第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”，他的学生肯定都是高手，而且一定是高手如云。

第二层（第二、三句）却出现了一种很不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。

yì秋qiū，通tōng国guó之zhī善shàn弈yì者zhě也yě。使shǐ弈yì秋qiū诲huì二èr人rén弈yì，其qí一yī人rén专zhuān心xīn致zhì志zhì，惟wéi弈yì秋qiū之zhī为wéi听tīng；一yī人rén虽suī听tīng之zhī，一yī心xīn以yǐ为wéi有yǒu鸿hóng鹄hú将jiāng至zhì，思sī援yuán弓gōng缴jiǎo而ér射shè之zhī。虽suī与yǔ之zhī俱jù学xué，弗fú若ruò之zhī矣yǐ。为wéi是shì其qí智zhì弗fú若ruò与yǔ？曰yuē：非fēi然rán也yě。

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城卓脑嗌： 注音及注释资料供参考,如下:弈(yì)(1)秋(qiū)(2),通(tōnɡ)国(ɡuó)(3)之(zhī)(4)善(shàn)(5)弈(yì)者(zhě)也(yě).使(shǐ)(6)弈秋诲(huì)(7)二(èr)人(rén)弈(yì),其(qí)(8)一(yì)人(rén...

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城卓脑嗌： 弈秋,通国之善弈者也.弈: 通国: 之: 善:使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.使: 诲: 其: 惟弈秋之为听: 虽: 之: 鸿鹄: 将至: 思: 援: 弓缴: 之:虽与之俱学,弗若之矣.俱: 弗若: 矣:为是其智弗若与?为: 其: 与:曰:非然也.曰: 非: 然:亦秋是全国最擅长下棋的人,叫亦秋去教导2个人下棋,其中有一个人专心致志,之听亦秋的教导,有一个人虽然在哪儿听,但一心想着有天鹅飞来,想用弓箭把它射下来,虽然两个在一起学,但是他却不如前一个人,使因为他的智商不如前一个人吗?亦秋说:“不是这样的.”