急求大学生对于中国近代史纲要的认识的调查问卷一份

作者&投稿:捷尝 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
历史专业和历史教育专业的区别也就是大学~

历史教育(师范)类的每月的补助比历史专业的多,现在补助不很了解。 历史教育(师范)类的,在大学期间修教育学,心理学,历史教法论,在毕业时就可以拥有中学和高中的教师资格证,而历史非师范专业的则没有教师资格证,非师范的还得另外参加教师资格的专门测试。 在大学期间历史师范类和非师范的学的主干课程都是一样的,毕业证书也是一样的。 所以有机会的话还是报师范类,这样毕业不用另外再去准备教师资格证的测试,还有在大学的补助可能会多点(具体大学的情况不一样),但是教育部管的6所大学师范类是全部有补助的。

我好像还没听说过在哪里可以下到教科书的,不过一些古籍倒是从新浪爱问哪里可以下到PDF版的。教材嘛,最好还是去书店买一下,像中国古代历史要籍上下册、世界古代史、世界近代史,中国思想史、近五十年中国思想史、中国古代史,西方政治制度史、中国古代史、中国近代史、还有一本什么历史纲要的,书名我忘了。还有什么东南亚历史研究、云南民族与历史文化,这些就是区域性了的。我们学的差不多就是这些,有些我忘了,不好意思啊。

1中国近代史的时间:1840(鸦片战争)---1949年(新中国的成立),
2 社会性质:半殖民地半封建社会
3革命任务:反帝反封
4革命性质:资产阶级民主革命
5先后经过了地主阶级----资产阶级-----无产阶级的探索救国活动。还有农民阶级的救国活动。
(1)地主阶级的活动:抵抗派林则徐,魏源等的师夷长技以制夷。19世纪40年代到60年代。
洋务派李鸿章,曾国藩等的师夷长技以自强。19世纪60年代到90年代。
(2)资产阶级的活动:资产阶级维新派的戊戌变法
资产阶级革命派的辛亥革命
资产阶级激进派的新文化运动
(3)无产阶级的活动:五四爱国运动
中国共产党的救国活动。
(4)农民阶级的活动:太平天国运动,义和团运动。
6历次侵华战争:鸦片战争(1840---1842),第二次鸦片战争(1856---1860)
中法战争(1884--1885)甲午中日战争(1894---1895)
八国联军侵华战争(1900---1901)日本全面侵华(1937---1945


作为一个当代大学生结合我国近代军事历史谈谈你对落后就要挨打的认识...
十七世纪四十年代,武装到牙齿的日不落帝国开始了它的原始资本积累,英国人用坚船利炮打开了我们的国门,用鸦片生意从精神和肉体上对中国人进行折磨,鸦片导致无数百姓家庭支离破碎,随着国人的醒悟,一场轰轰烈烈的大禁烟运动开始了,英国人对此咬牙切齿,随后利用他们军事上的先进装备,两次入侵我国硬是逼...

当代大学生中国梦学习心得体会?
青年一代是实现“中国梦”的生力军。当代大学生作为青年中的一支先进队伍,更应该自觉肩负起实现“中国梦”的时代使命。下面是我给大家整理的,仅供参考。 【篇一】 现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国...

当代大学生如何看待中国周边安全存在的挑战
第四, 在网络发达的现代社会,会有许多企图分裂人民内部团结的言论,我们必须分清异端邪说,对国家形成错误的认识,甚至成为谣言的散播者,使得国内外的分裂势力有机可乘,破坏国家的安定团结。作为大学生,我们要明辨是非,另外,不仅仅自己要关心国家大事,还要将正确的信息和思想传递给周边的家人、朋友...

结合实际谈谈学习中国近现代史纲要有何现实意义?
1、了解国史国情 学习中国近现代史,有助于我们了解国史国情。学习中国近现代史纲要,了解外国帝国主义对中国的入侵给中华民族和中国人民带来的深重苦难,能激发我们的爱国情感;了解中国近现代的历史,懂得中国必须首先推翻半殖民地半封建的社会制度,争取到民族独立和人民解放,才能集中力量进行现代化建设...

求一篇关于中国近代史的论文2000字左右谢谢
我们以我们的祖国为荣。当然,放眼今朝,停滞不前便是落后,因此,我们更应发扬艰苦奋斗的作风,努力不懈,使我国保持飞速发展。尤其作为年轻一代,作为大学生,我们更应使强国富民为己任,认清我们在新时期的责任和使命对于我们每一个大学生都有着非同寻常的意义——因为,我们的民族正在腾飞!

结合实际谈学习中国近代史有何现实意义 PDF
我本人随后在年发表长文, 论证了把1949年作为中国近代史的下限的必要性。这篇文章在学术界有一定的影响。但是不同的意见还是存在。《中国近现代史纲要》教材对中国近现代史的明确分期, 不仅可以使中国的大学生对于中国的近现代历史有正确的分期概念, 而且对于中国近现代史学界统一认识, 有极大的好处。它...

中国近现代史开设有什么意义?
本学期开设了中国近现代史这一课程,我感觉非常好,原因有两点:第一,我个人非常喜欢学史,用“读史使人明智”这句话恰到好处;第二,身为一名学生,我了解到,随着社会经济建设的日新月异,各种文化现象错综复杂,现在的学生,特别是大学生们,在思想政治上仍有很大的学习空间,特别需要“与时俱进”,不断接受新的思想...

联系中国精神谈谈大学生的历史使命
中华民族的伟大复兴对大学生提出了更新的挑战,大学生有责任也有义务来维护祖国的统一,保卫祖国,建设祖国。不同的时代有不同的历史责任与使命,当代大学生处在一个继往开来的历史时期,是在中国改革开放新时期成长起来的,大学生肩负着祖国人民更多的期望,大学生应肩负起民族复兴的重任。作为肩负二十一...

跪求一篇文章大学生中国近代史急急!! 资本—帝国主义的侵略,到底给中国...
而这些影响日后中国的发展。抵制外国商品输出,刺激了中国民族资本主义。 加之引进西学,促进了思想开放。而引入西方科技,则令中国开始现代化。期间创办的同文馆,培育不少人才,在外国留学的学生,习得先进的技能,这些学生对西方科技的先进有一定认识,他们对中国日后发展有巨大帮助。

30分求你对中国近现代史纲要课的建议和评价?
笔者认为,“纲要”课在教学上选择专题式教学具有如下优点:一是可通过系统的专题设计,覆盖近代160年的历史演变,使学生在纵向上全面了解中国近现代的发展脉络,并对其缘起、历程、发展和方向有一个整体把握,从而树立一个科学的大历史观;二是可通过某个具体专题的深入学习,帮助大学生对特定时期的特定事件和特殊人物进行...

天峻县18220552855: 作为一门思想政治理论课,《中国近现代史纲要》课程的学习目的是什么?谈谈你的学习心得.关键点:1.回答题目时重点不能偏离“作为一门思想政治理论课... -
石曹派立:[答案] 第一:心得是你的体会,不是说能够抄袭的 第二:近代史,抓重点,转折点 第三:自己动手,不要局限于书面的东西,知识面太狭小了

天峻县18220552855: 急求,,根据中国近现代史回答..如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系? -
石曹派立: 两个答案请参考:1 如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系? 答:近代中国的时代特点以及帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义...

天峻县18220552855: 结合中国近现代史的认识 谈谈中国革命和改革注意的最基本的问题《中国近现代史纲要》期末考题之一 求助 在线等 满意追加很多分 -
石曹派立:[答案] 坚定不移的走社会主义路线,坚持四项基本原则.要注意实事求是,不盲目跟风.遵守客观经济规律,认清国情,不搞个人崇拜.

天峻县18220552855: 急求应届大学生个人简历和自荐书`~`要范文~~ -
石曹派立: 个人简历很多朋友都面临着找工作,个人认为个性化的简历更能打动企业的芳心.具体来说,就是你的简历是否能够让企业相信你就是他们需要的人,你为什么适合这份工作?毕业...

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