解方程:6x+3=9

作者&投稿:红废 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
6x+3等于9解方程 并检验~

解方程:
6x+3=9
6x=9-3
6x=6
x=1
检验:6x1+3=9
扩展资料:
在一元一次方程中,去分母一步通常乘以各分母的最小公倍数,如果分母为分数,则可化为该一项的其他部分乘以分母上分数的倒数的形式。
不过,x不一定放在方程左边,或一个方程式子里有两个x,这样就要用数学中的简便计算方法去解决它了。有些式子右边有x,为了简便算,可以调换位置。

解题步骤:

6x+3=9

6x=9-3

6x=6

x=1

验算

6x+3

=6×1+3
=9


拓展提升:

第一呢就是好好上课听课,然后课前预习,把在预习中遇到不会的地方,有疑问的地方,带着这个疑问去听课,效率比较快一些。
第二呢就是要刷题,刷题呢,不能一味的刷,自己已经会了的,就没有必要在那里浪费时间了,要把自己不会的曾经错过的和比较一些难的那些题型,多做一做。哦,可以多找一些,嗯名校的题,然后可以多做一做,如果有有条件的话呢,就可以做一些奥数题,然后呢,平常做题中遇到不会的也可以去问老师课上不明白的,老师是不会在课上了给你浪费时间的,但是呢,你可以下课去多问一问,问问老师 或者同学。问懂了以后呢,就多做这一类型的题,把自己不会的这个疑难点弄明白
第三呢就是把公式背清,一定要记住,你哪怕死记硬背,也一定要记住,数学其实就是靠公式。要你公式背过了,能熟练的运用,用那么你的数学其实是没有什么大问题的。
第四就是准备一个好题本。把自己遇到的比较好的那些题和自己曾经不会的那些题。你就可以记下来,然后呢,你就可以把它的过程写了上面。其实有的时候呀,你可以用不同的笔把颜色区分开,重点呢,重点标记,比较复习的时候简单明了。

6x=9-3 


6x=6


x=1


应用范围:


1、根据问题变未知数;


2、围绕未知数,寻找问题中的等量关系;


3、利用等量关系列方程;


4、解方程,并作答。


扩展资料:


一元一次方程可以解决绝大多数的工程问题、行程问题、分配问题、盈亏问题、积分表问题、电话计费问题、数字问题。如果仅使用算术,部分问题解决起来可能异常复杂,难以理解。而一元一次方程模型的建立,将能从实际问题中寻找等量关系,抽象成一元一次方程可解决的数学问题。


例如:


3x=5×6


解:3x=30


x=30÷3


x=10



6x+3=9
6x=9-3
6x=6
x=6/6
x=1

6x+3=9
6x=6
x=1

6x=9-3
6x=6
x=6/6
x=1

x=1


6x+3=9..方程怎么做,要步骤
回答:6x+3=9 6x=9--3 6x=6 x=1

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6X+3=9解方程,4X一2=10解方程
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6x+3=9的方程
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6x+3=9这个方程怎么算?急!!急!!!
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司蒲羚羊: ㏒3(6*-9)=3 6x-9=3^3=27 x=6

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司蒲羚羊:[答案] 6x+3=9 6x=9-3 6x=6 x=6/6 x=1

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司蒲羚羊: 解:6x十3二9 6x = 9-3 6x=6 x=1

沁阳市19599798678: 6*+3=9这道题怎么解 -
司蒲羚羊: 答案因该是 x=1,5年级的题,解方程,第5单元,义务教科书,对不?我也正学的

沁阳市19599798678: 6x+3=9检验怎么写 -
司蒲羚羊: 解方程: 6x+3=9 6x=9-3 6x=6 x=1 检验:6x1+3=9 扩展资料: 一般解方程之后,需要进行验证.验证就是将解得的未知数的值代入原方程,看看方程两边是否相等.如果相等,那么所求得的值就是方程的解. x不一定放在方程左边,或一个方程式子里有两个x,这样就要用数学中的简便计算方法去解决它了.有些式子右边有x,为了简便算,可以调换位置.

沁阳市19599798678: 6x+3=9这个方程怎么算?急!!急!!!!! -
司蒲羚羊: 6x+3=9. 解:6x=9-36x=6x=1

沁阳市19599798678: 6x+3=9解方程还要检验 -
司蒲羚羊: 解: 6x+3=9 6x=9-3 6x=6 x=1 检验:6x1+3=6+3=9 扩展资料: 一般解方程之后,需要进行验证.验证就是将解得的未知数的值代入原方程,看看方程两边是否相等.如果相等,那么所求得的值就是方程的解. 有一些方程,已经研究出解的一般形式,成为固定的公式,可以直接利用公式.可解的多元高次的方程一般都有公式可循.利用方程的解为两个以上关联函数图像的交点的几何意义求解.

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