人教版五年级上册《我的长生果》课文原文

作者&投稿:捷温 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 书被誉为人类文明的“长生果”,这个比喻我感到特别亲切。每当回想起少年时代的读书生活,我的心中就充满了愉悦。那时候的读书经历,就像一幅色彩斑斓的画卷,也像一首欢快的乐章。
我最早接触的读物是孩子们称为“香烟人”的小画片。这些硬纸片,每盒香烟中都会附赠,正面是图画,背面是文字。男孩们常常抢着去买烟,以便得到这些画片。我也会卖力地为赢得画片的人呐喊助威。这些印有“水浒”“三国”故事的小画片,是我最初认识的连环画。
随着时间的推移,我开始对简单的连环画感到不满足,渴望更丰富的阅读体验。后来,我阅读了几套真正的连环画,如醉如痴。这些书籍扩展了我的想象力,让我对生活有了更深的感悟。
当我开始对连环画感到不满足时,我发现了一个新的阅读天地——小镇的文化站。那里有几百册图书,我每天放学后都会去那里阅读。在几个月的时间里,我几乎借阅了那里所有的文艺书籍。我读得很快,但也能从中得到很多收获。
阅读不仅扩展了我的想象力,也提高了我的写作水平。从小学三年级开始,我的作文就常常是全班的佼佼者。阅读让我学会了如何用文字表达情感,如何构思独特的故事。
后来,我又不再满足于阅读一般的故事书,我开始阅读更多的大部头小说。这些书籍让我如痴如醉,我把所有的课余时间都用来阅读。我也养成了做笔记的习惯,这锻炼了我的记忆力和理解力。
有一次,作文的题目是《秋天来了》。我决定不写常规的描述,而是用自己的眼睛去观察秋天,用自己的感受去写秋天。我将秋天比作一位穿着金色衣裙的仙女,她带来了清爽和明亮,挡住了风寒,却捧出了丰收的果实。我的作文得到了好评,被作为范文在班上朗读。
通过阅读和写作,我悟出了一些道理。作文需要有独特的构思,落笔要巧夺天工,要有与众不同的“鲜味”。真正打动人心的作品,应该是自己呕心沥血的创造。
作者简介:
叶文玲(1942—),女,1942年11月4日出生在浙江玉环,1957年毕业于楚门镇中学,1963年迁居河南郑州。自幼爱文学,13岁读初中时在县办的《玉环报》上发表《夫妻间的小风波》和《七角钱》两篇小说。1957年考入高中后因家庭原因而辍学,回乡在镇文工团、业余宣传队做宣传员,次年参加农业生产劳动,正式发表第一篇短篇小说《我和雪梅》。1962年迁居河南郑州,先后在郑州金水区工业办公室、郑州金笔厂、郑州机械工具厂任干部、冲压工、生产科计划统计等职,工作期间坚持业余创作。此后做幼儿园、民办小学教员,农场、街道缝纫站工人,发表短篇小说多篇。迁居郑州后,在工厂做过很长时间冲压工和铣工,先后发表短篇小说及报告文学30余篇。
1979年加入中国作家协会,出席中国文学艺术工作者第四次代表大会,同年调入河南省文联。这一年创作的《心香》被评为1980年全国优秀短篇小说。1981年开始中长篇小说的创作。1986年后任作协浙江分会主席,后来担任名誉主席。并调入河南省文联任专业作家;1980年被推荐去中国作协文讲所学习毕业;1981年开始进行长篇小说创作。1986年调回浙江省文联任专业作家;1990年起担任浙江省文联副主席,联任至今;1992年起担任浙江省作家协会主席、党组成员,联任(两届)十年;2002年底换届改任浙江省作家协会名誉主席。1996年起任中国作家协会主席团委员(五届、六届连任至今)。
出版小说集多种:《我的“长生果”》(发表在人教版五年级教科书内)《无花果》《心香》(获1980年全国优秀短篇小说奖并《当代》荣誉奖)、《长塘镇风情》《独特的歌》《湍溪夜话》《浪漫的黄昏》《此间风水》《叶文玲小说选》等;散文集有《梦里寻你千百度》、《写在椰叶上的日记》《艺术创造的视角》《不了情》《有你不寂寞》《灵魂的伊甸园》《永远的诱惑》《七彩梦瓣》《素心如简》《叶文玲散文选》《枕上诗篇》《叶文玲品味文集》《玫瑰换个名字一样芬芳》《情有独钟》等。
长篇小说有《父母官》《太阳的骄子》《无梦谷》《秋瑾》等。《无梦谷》发表后,曾引起强烈反响,在获纽约国际文化艺术中心所颁的“中国文学创作杰出成就奖”后,再获浙江省优秀文艺作品奖;1997年叶文玲获浙江省人民政府所颁的“鲁迅文艺奖——突出成就奖”。1997年春完成的长篇历史小说《秋瑾》,也获如潮佳评,香港明窗出版社即以《秋瑾之死》为名重新推出,作家出版社1998年以《鉴湖女侠——秋瑾》再版。2000年、2004年又因长篇小说《秋瑾》、长篇传记文学《敦煌守护神常书鸿》再获浙江省人民政府所颁的“鲁迅文艺奖——优秀成果奖”。2002年,因散文创作获全国首届“冰心散文奖”。还曾创作一些影视文学剧本;如《太阳的骄子》《背上的桥》;后者曾获省“五个一工程”奖。长篇传记《敦煌守护神常书鸿》改编的电视剧《大鸿飞天》,正在筹拍中。
至今已有800多万字39本作品集及一部8卷本《叶文玲文集》出版。
叶文玲的小说主要表现普通人的命运和心灵世界,感情真挚,生活气息浓厚,语言朴素自然,清新流畅。


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励追乳酸:[答案] 读书讲究方法,才会有更多的收获.作者写了从童年的“香烟人”小画片,到读连环画,到再到小镇的文化站的图书,最后到学校的图书馆,从几个阅读的过程中,从读书中吸取养料,增加写作的功底,提高写作的能力.说明无论作何事经验与能力是...

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励追乳酸:[答案] 这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明.作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画,...

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励追乳酸: 书,被人们称为人类文明的“长生果”.这个比喻,我觉得特别亲切. 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃的欢快音符...

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励追乳酸:[答案] 这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明.作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的小...

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励追乳酸:[答案] 作者以一连串美好的印象来形容少年时代读书生活的美好.

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励追乳酸:[答案]

宝安区18353606260: 五年级语文上册我的长生果好词好句 -
励追乳酸:[答案] 流光溢彩,黯然神伤,囫囵吞枣,如醉如痴,千篇一律,呕心沥血

宝安区18353606260: 读了语文五年级上册第四课《 我的“长生果”》对你有什么启发 -
励追乳酸:[答案] 我们中华民族是礼仪之邦,素以乐学好读为高尚美德.作者酷爱读书,书是他文学成长历程中的'长生果'.愿我们孜孜不倦,博览群书,学以致用,书写绚丽的人生.

宝安区18353606260: 我的长生果,这篇课文写了作者童年读书,作文的几件事?只能写4样 -
励追乳酸: 第一件:小时候看“香烟人”,津津有味.第二件:从老师手里看真正的连环画,废寝忘食.第三件:小镇的文化站的图书又吸引了我,牵肠挂肚.第四件:我看书如饥似渴,大大扩展了我的想象力,我的作文常常居全班之冠.作者开篇便说:...

宝安区18353606260: 小学五年级语文第四课《我的长生果》的“开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了”如何品析 -
励追乳酸:[答案] 这句话在文章中是一个自然段,在文中起到承上启下的作用.“开始看到津津有味”是指作者对上文提到的“香烟人”小画片非常感兴趣.“天长日久,就感到不过瘾了”是指作者对小画片不过瘾,有了对知识和阅读的新渴望.

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