课间十分钟作文观察一位同学

~

在课间的十分钟里，我选择观察了班上一个名叫冠青的同学。冠青是一个身材瘦高、略显消瘦的男生，皮肤略微黝黑，看起来有些阳光沙滩少年的感觉。

他坐在靠窗户的位置上，一只手架在膝盖上，另一只手随意地拿着笔，在书本上轻轻点画。他看起来比较文静，但并没有显得害羞或者孤僻，而是很自然地沉浸在自己的世界中。

我注意到，他的眼神时不时地从书本上抬起来，注视着窗外的天空和校园。他的面部表情比较平静，没有过多的波澜，看起来似乎思考着什么有趣的事情。我可以感受到他内心深处有一份独立思考和敏锐思维的精神。

我注意到他的衣服穿得非常简单，白色T恤和牛仔裤，实用而舒适。不过，他戴着一副个性十足的眼镜，这副眼镜有着鲜明的色彩和特别的设计，看起来很有个性。

除此之外，冠青和其他同学一样，并没有在课间做一些消遣娱乐的事情，如看手机、玩游戏或聊天等。相反，他似乎喜欢保持安静，享受属于自己的时光。我认为这也说明了他所拥有的一份独立自主和自我管理的能力，是一个能够专注的人。

总的来说，我从冠青身上感受到了一种深刻的内敛和思想的深度。他显然是一个不爱与众不同却独具特色的人，擅长独立思考和拥有自我管理的能力。虽然我不知道他在课堂上的表现，但我相信他会成为一个有想法、有能力、有影响的人。

　　课间十分钟可谓是最精彩的时间，这个时间段可以发生很多事情，安静的校园在这一刻打破。下面是由我为大家整理的“课间十分钟作文观察一位同学”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　课间十分钟作文观察一位同学【一】

　　今天，天气阴凉，好像要下雨似的。我来到走廊上，观察课间十分钟。

　　起初教学楼是静寂的。后来响起了一阵铃声，xx班跑出了一个“小矮子”，他是××，他左手拿着铅笔，右手拿铅笔盒，像疯子似的在走廊飞奔。接着我们班又出来了两个大集团：神仙团、宝贝团。这两个大集团天天在混战，不分胜负，可搞笑了，连楼外的大树好像也在捧腹大笑。

　　小走廊人多，大走廊人更多。xx班有些人还在这里玩真人版吃鸡，嘴里还时不时发出“biubiu”的枪声。王牌宝贝哥——xxx来了，他加入了战斗，越战越勇，谁也挡不住，其他几个战斗高手都甘拜下风。

　　教室里也很疯狂，简直是“赃乱差”。xx和xx，拿着自制宝剑在讲台上乱砍。砍了好久，两个人的剑都砍坏了，还都不肯罢休。就连男厕所也成为了他们的战场。我也偷偷地跑到厕所外面看，里面像泼水节一样，两人正在向对方泼水。他们玩得太有兴致了，结果xxx扑通一声不小心滑倒了。

　　不一会儿，上课铃响了，在玩的都疯一样奔回教室，上厕所的也都跌跌撞撞地跑了回来。几分钟后，校园又恢复了平静。

　　课间十分钟作文观察一位同学【二】

　　下课的十分钟是我们欢乐的天地，可以去跑步，可以去跳绳，可以去跳高，是多么快乐呀！

　　我在走廊上细细观察，我们三（x）班的xxx太调皮了，人高马大的，坐在第一排。一下课，就第一个冲到门口，给我们挡路，还说：“此路由我开，我不让你们过，谁给彩纸，此路让他走。”我们无可奈何，只好交出彩纸，这下子，才放过了我们。

　　在操场上，我看清楚了那个跑步的，却没看清跳高的；看清了那个长发女孩，却没看清两角辫的女孩子；看清了那个黑乎乎的男孩子，却没看清那白嫩的女孩。一个女孩从楼梯上走了下来，男孩把它给绊倒了，小女孩哇哇地哭了起来。

　　走廊里，三（x）班的几个男生正在打架，一个个我追你打，打得好凶猛呀。正在这个紧急关头，他们班老师走了出来，罚他们去站墙角。我心里有两个小人在打架，一个说“别管他们啦，快走开吧。”一个说：“他也是咱们的同学呀。”就这样，心里便产生了两个念头，也不知听哪个好。

　　再去三（x）班一看，只见她们的老师不放他们下课，原来是在写作文呀。接着去了三（x）班一看，空无一人，都去上体育课去了。最后去了三（x）班一看，一个同学站在墙角，抄书，写作业，写检讨书。

　　这就是我们的学校，可爱吗？下课时校园里就炸开了锅啊！但是上课铃一响，就一下子安静下来啦！

　　课间十分钟作文观察一位同学【三】

　　铃……铃……”下课铃声响了，但是老师还在讲：“这节课我们重点学了……”

　　老师讲完了，也就是说，这里已经是我们的天地了，这就叫“老猫不在家，耗子进粮库”。

　　其他人都像风火轮般地冲出去了，只有我们几个待在教室里，我们几个决定玩“脑筋急转弯”的游戏，我来出题，我出了一道题“一颗黄豆从天上掉下来，最后变成什么豆？”

　　突然一位同学回答：“红豆。”

　　“红豆？”其他同学问道，“为什么是红豆，而不是绿豆？”

　　我就说道：“因为黄豆从天上掉到地上，那时它流血了，血把身体染成了红色，所以答案是红豆。”

　　“哦。”同学们津津有味地听着。

　　突然，上课铃声响了，我只好闷闷不乐地回到自己的位置上。

　　课间十分钟作文观察一位同学【四】

　　今天，天气晴朗，阳光温柔地照在操场上，照在走廊上，一切显得更美好了！我站在操场上，观察我们的课间十分钟。

　　起初，校园里是安静的，后来，从我们三（x）班冲出一个男生小个子，他是xxx，他块头小，脸上常常带着坏笑，特别好认。接着，其他人陆陆续续地出来了，第二个，第三个……不一会儿，校园里就吵起来了。到处都是人影，有“跳楼”的，有斗笔的，有编恶作剧的……就连水池里的小鱼都开始跳“芭蕾舞”了。

　　操场上的人非常多，我仔细地看着，眼睛都酸了，已经是应接不暇。看清楚了笑的，又错过了哭的；看清楚了做鬼脸的，又错过的文静的；看清楚了接电话的，又错过了加好友的。一个弱小的一年级女生刚踩上高跷，就被一个六年级的男生推了下去。小女生“哇”的一声哭了，膝盖也被摔破了，她的同学赶紧把她扶到了医务室，那高年级男生却不以为然地玩着高跷。

　　走廊里，一群同学正在玩老鹰捉小鸡，当老鹰的同学两只眼睛紧紧地盯着“小鸡”要抓住他们。轮到林以馨当老鹰了，她一个健步冲上去，“母鸡”还没反应过来，就抓住了“小鸡”。

　　不一会儿，上课铃响了，操场上的同学们一听，就像触了电似的往教室跑。上厕所的同学，有的连裤子都没提就跑了，过了几分钟，校园里就恢复了平静。

---

盘县18043898272： 课间十分钟观察一位同学小练笔怎么写呢? - ？
原狱丽科： 1、观察一位同学课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,老师刚刚宣布下课,同学们就像脱缰的野马奔向操场.原来安静的操场一下子变得热闹起来了.你看,操场你在找课间十分钟观察一位同学小练笔吗?这里小编给你整理好了一些,...

盘县18043898272： 初试身手:课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他? - ？
原狱丽科： 叮铃铃下课铃响了,教室里就变得热闹了,只有在一个角落,唯独他一个人捧着书津津有味的读着读到感人的地方,她的眼泪情不自禁的留下来,读到搞笑的地方,便用手捂着笑起来,读到生动的地方,他那是扬起来眉毛挑起来表情很丰富,课间的一个她

盘县18043898272： 初试身手:课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他? - ？
原狱丽科： 芳芳课间十分安静,她总是坐在座位上,有时拿着一本书在看,只有眼睛随着书上的文字在动,偶尔嘴角还会微微上扬,那应该是看到了高兴之处. 当她眉头紧锁时,应该是看到了疑惑之处.有时她会陷入沉思,眼睛里是一片黝黑的池水,装不...

盘县18043898272： 观察课间十分钟同学们的活动,抓住特点写一段话.50字! - ？
原狱丽科：[答案] 下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏.你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡.最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包.我们分好...

盘县18043898272： 下课十分钟作文写同学的动作,神态,语言 - ？
原狱丽科： “丁零零······”快乐的下课铃打响了,同学们听憨恭封枷莩磺凤委脯莲到下课铃,都没心思上课了.老师还没公布下课,大家都急忙拥出教室,开展自己的课间活动.大家的活动丰富多彩,我们女同学都喜欢跳皮筋,可李佳源、蒲兆昆...

盘县18043898272： 课间十分钟教室里的同学在干什么100字 - ？
原狱丽科： 下课铃响了,班里面热闹了起来,有的同学快快乐乐的做游戏,有的同学在上厕所,但仍有一些学习好的同学在做作业,他们做的是那样认真,一丝不苟的.还有一部分同学正在嬉戏打闹,满教室的乱跑,教室一下子沸腾了起来.同学们一个个是那么的高兴、快乐……

盘县18043898272： 观察课间十分钟时同学们的活动 抓住特点写一段话 - ？
原狱丽科： 下课铃声一响,同学们开始盯着讲台上的老师蠢蠢欲动了吗,随着老师一声“下课”令下,同学们纷纷像出林子的鸟儿,各自遨游去了,做什么事情的都有,还喜欢成群结队的去做呢

盘县18043898272： 课间十分钟写人作文500字.比喻开头.要用点线面来描写同学.重点向某一个略写一大群.这种作文怎么写? - ？
原狱丽科： 课间十分钟 下课铃声响了,同学们争先恐后地跑出教室,到操场上做各种玩的游戏. 他们有的踢足球,有的扔沙包,有的打篮球,还有的打羽毛球呢.踢足球的同学们跑得满头大汗,球一下滚到这个同学的脚下,一下子又滚到那个同学的脚下...

盘县18043898272： 课间十分钟同学们在教室里干什么写一篇300字作文 - ？
原狱丽科： 伴随着清脆的下课铃声,操场上热闹起来.许多同学像出笼的鸟儿,从教学楼竞相涌出.高年级的同学跑的快,抢到了小桌球,瞧,他们脸上洋溢着快乐和满足的神情.还有的同学拿到了小皮球,羊角球. 这时几个六年级的高个子同学横行霸道...