普罗米修斯是几年级的课文啊？
普罗米修斯是四年级的课文。
《普罗米修斯》这篇课文，主要讲了普罗米修斯这位人类伟大的朋友为了帮助人类过上温暖、幸福的生活，不惜承受宇宙之父宙斯的残忍惩罚，将火种送给了人类的故事。表达了人们对天神普罗米修斯英雄行为的赞颂、钦佩、感激之情。故事的的重点是普罗米修斯将火种带给人类，教会人类学会用火生活以及他忍受着宙斯的百般折磨，始终坚强不屈两个部分内容。文章故事性强，语言生动感人。通过本课的学习，应该激发起学生对英雄行为的赞美和钦佩的情感，充分感受到语言文字的魅力。
小深4年级，，
速度!帮我找一篇有关 学会生存的资料 高悬赏
这一要求和任务没有任何时候比现在更为迫切和必需了.《学会生存》一书的作用是把"学习化社会"的概念推向了世界,并推进了人们对终身学习的思考,是由于当前的科学技术的发展的迫切需求所产生的偶然观念,必然结果.如今的任何一个人都不可能在年轻的那几年或者是某个阶段就能够学会以后乃至一生所用的知识,...
(四年级)热爱生命故事的作文300字左右
热爱生命不一定是自己的,而是热爱更多的,生命只有一次每个人都有一次属于他自己的生命。或短暂，或长久，或艰辛，或甜蜜……每个生命都是平等的，没有高贵和低贱之分，老天爷总是公平地善待每个人。一个人的生命在于你在活着的时候做了什么事，为国家或社会作了什么贡献。用平凡的生命去创造伟大的诗篇...
怎么写天上偷来的火种教学反思
《天上偷来的火种》是新教材五年级第四单元的一篇课文,课文通过一则感人的神话故事向我们讲述了普罗米修斯为人类盗取火种甘愿忍受酷刑的故事。 怎么写天上偷来的火种教学反思 《天上偷来的火种》一文是根据古希腊神话故事《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情节改编的。本课按事情的发展顺序记叙了...
请简要复述普罗米修斯的故事
普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错！我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 火神不敢违背宙斯的命令，只好把普罗米修斯带到高加索山，用一条永远也挣不断的铁链把他缚在一个陡峭的悬崖上，让他 火 永远不能入睡，疲惫的双膝也不能弯曲，在他起伏的胸脯上还钉...
奥运火炬源于古希腊神话中谁为人类上天盗取火种的故事 高分求答案...
普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错！我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 火神不敢违背宙斯的命令，只好把普罗米修斯带到高加索山，用一条永远也挣不断的铁链把他缚在一个陡峭的悬崖上，让他火 永远不能入睡，疲惫的双膝也不能弯曲，在他起伏的胸脯上还钉...
热爱生命教案
但是,我们的生命并不能够像曾罗米修斯那样充满传奇,用浓墨重彩的描绘,让彼岸花开满人间大地,人的生命还带着灵魂,灵魂需要出口,所以注定了不能够圆满。所以,我们在跨越生命的高度时,让灵魂飞翔,去听花开的声音…… 在面对着初升的朝阳, 群飞的小鸟,浩翰无限的大海,我们感叹生命的美好,造物主的恩德。 在搀扶着已是...
把握生命每分钟,全力以赴,我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人...
但是,我们的生命并不能够像曾罗米修斯那样充满传奇,用浓墨重彩的描绘,让彼岸花开满人间大地,人的生命还带着灵魂,灵魂需要出口,所以注定了不能够圆满。所以,我们在跨越生命的高度时,让灵魂飞翔,去听花开的声音…… 在面对着初升的朝阳, 群飞的小鸟,浩翰无限的大海,我们感叹生命的美好,造物主的恩德。 在搀扶着已是...
如何学会生存?
但是,我们的生命并不能够像曾罗米修斯那样充满传奇,用浓墨重彩的描绘,让彼岸花开满人间大地,人的生命还带着灵魂,灵魂需要出口,所以注定了不能够圆满。所以,我们在跨越生命的高度时,让灵魂飞翔,去听花开的声音…… 在面对着初升的朝阳, 群飞的小鸟,浩翰无限的大海,我们感叹生命的美好,造物主的恩德。 在搀扶着已是...
为生命喝彩作文
这就意味着我能够跻身于班级前几名,甚至年级前几名。但是当时我并没有意识到老师对我那深沉的爱。 直到三年级最后一次摸底考试,我在班级排了第五名。蒋老师将我叫到他身旁,将手放在我的肩膀上,说:“中考不要紧张,老师祝你取得好成绩。”短短的几句话却让我的眼泪流了出来,因为这一席话可是从很少鼓励或表扬...
学会生存的结尾
1、生存,看似两个普通的字眼,却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上,奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶；北极雪地下,游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭；而在现实生活中,幼小的我们也要学会生存。2、生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领...
无剂华仁： 尊敬的 131568307856 2009年第二学期 五年级下学期 北师大版 第七单元 第一课 《普罗米修斯》 希望对你有所帮助!
德城区17770861031： 普罗米修斯选自哪里 - ？
无剂华仁：[答案] 人教版四年级课文《普罗米修斯》选自古希腊神话.普罗米修斯,是希腊神话中的神. 《普罗米修斯》这篇课文,主要讲了普罗米修斯这位人类伟大的朋友为了帮助人类过上温暖、幸福的生活,不惜承受宇宙之父宙斯的残忍惩罚,将火种送给了人类的...
德城区17770861031： 小学五年级普罗米修斯的故事是什么顺序 - ？
无剂华仁：[答案] 小学五年级普罗米修斯的故事是按事情发展的顺序,主要讲了课文通过写天神普罗米修斯偷取火种带到人间,惹怒了众神领袖宙斯,被锁悬崖受尽苦难,最后被大力神相救的故事.
德城区17770861031： 四年级下册 31课普罗米修斯 人类获得了火种的情景？
无剂华仁： 先觉者普罗米修斯来到了位于蓝天之下、大海中央的大地上. 当时,大地上长满了鲜花和野草,散布着各种各样的动物,鸟儿在树上筑巢,在空中歌唱.只是还没有统治地球的人类.普罗米修斯便想唤醒埋藏于泥土之中的人类生命的种子,让他...
德城区17770861031： 普罗米修斯那篇课文,在哪一本书上? - ？
无剂华仁： 四年级的时候,第14课就有了.
德城区17770861031： 求五年级下册普罗米修斯的故事全文 - ？
无剂华仁： 普罗米修斯的故事 ~~~~~~~~~~ 很久很久以前,有一位天神,叫普罗米修斯. 一天,普罗米修斯来到人间.他发现人们住在山洞里,饥寒交迫;他们被野兽捕食,甚至彼此猎食——他们实在是一切生物中最可怜的了. “只要他们有了火,”普...
德城区17770861031： 四年级语文是、下册31课的普罗米修斯中课文词语意思好点 - ？
无剂华仁：[答案] 气急败坏:上气不接下气,狼狈不堪.形容十分慌张或恼怒.课文里主要讲宙斯十分恼怒. 惩罚:严厉地处罚.教学中要结合宙斯对普罗米修斯采取的那些残忍的处罚手段指导学生理解这个词语.
德城区17770861031： 普罗米修斯的故事? - ？
无剂华仁： 宙斯禁止人类用火,他就帮人类从奥林匹斯偷取了火,因此触怒宙斯.宙斯将他锁在高加索山的悬崖上,每天派一只鹰去吃他的肝,又让他的肝每天重新长上.几千年后,赫剌克勒斯为寻找金苹果来到悬崖边,把恶鹰射死,并让半人马喀戎来代替普罗米修斯.但他必须永远戴一只铁环,环上镶上一块高加索山上的石子.
德城区17770861031： 小学四年级中的课文《普罗米修斯》中,我最喜欢的人物是普罗修斯,因为啥 - ？
无剂华仁： 因为普罗米修斯为了解除人类没有火的痛苦,勇敢触犯天条,接受残忍惩罚,他的这种精神值得我们去学习
德城区17770861031： 四年级上册语文十四课【普罗米修斯盗火】是从哪本书节选的？
无剂华仁： 选自《希腊神话故事》.《普罗米修斯盗火》记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说.
