15课的作文怎么写作文

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1. 有关五年级上学期第15课的小练笔的作文怎么写

一方有难，八方支援。大爱无疆的援助谱写出无数个感人故事，创造了一个个生命的奇迹。有一位伟大的英雄，他叫谭千秋。

5月12日早上6点，他和往常一样，帮小女儿洗漱完，带她散完步后，就到学校上班去了。谁知，这一走，就再也没有回家。就在这天早上，是他们父女俩的分别。那天他正在聚精会神的讲课，学生们听讲非常认真，但就在这时，大家感到地在晃，晃得非常厉害，当时大家第一反应是地震，而且震得非常厉害，眼看是跑不出去了，这时房子突然倒了，谭千秋老师用坚强英勇的双臂把4名学是压在自己的身下，震后，这四名学生安然无恙，但是谭老师，却走了，安静的走了。我相信，天堂的大门是为心灵美好的人打开的，谭，原你一路走好！

2. 5 年级第15课的仿写作文500字

蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。

蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。

渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。

古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！ 蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。

不！ 没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。

还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。

老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。 蜡烛啊！ 我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体。

3. 小学15课仿写作文100字

在我的成长中，经历过许许多多事情，它们想一页页小船，在我的脑海中回荡.其中有一个人使我难以忘怀，尽管我和她只有一面之交.那是一个狂风怒号的下午，北风“呼呼”地刮着，雷声刚响过，大雨就像断了线的珠帘一样不断地往下落.我撑着伞，走在回家的路上，忽然，一阵凉风袭来，我忍不住打了个哈欠儿，只觉得路面冷得像地窖似的，冷气不断往裤管往上钻.路上的人个个披着雨衣，撑着伞，匆匆忙忙地回家了.走到家门口时，我望见我家门口对面的垃圾堆旁——因为下雨，只能模模糊糊地看见有一个瘦瘦的、矮矮的老人，手捏一枝竹枝，在垃圾堆里翻来覆去，是谁在那儿呢？这么大的雨应该不会是清洁工吧？我带着疑问，走了过去.原来是一位大约六十多岁的老清洁工，她，极瘦极瘦，后背有点驼，饱经风霜的脸上布满了皱纹.她戴着一只黑不溜秋的小口罩，穿着一件破烂的雨衣和一双旧雨鞋.这位清洁工十分认真地清理着垃圾——她左手拿着铲子，右手拿着笤帚，先笤帚把垃圾扫进铲子上，接着用笤帚把铲子夹着，最后用铲子把垃圾“送”进垃圾车里.我不由得问了：“老奶奶！这么大的雨您还在清理垃圾啊？明天天晴再来清理不也行吗？”这时候，老奶奶擦了擦身上的雨水，（已经分不清是雨还是汗了）然后打了一个喷嚏，啊！老奶奶生病了.可老奶奶毫不在意自己的病，她又拿起笤帚，边清理边对我说：“不行！我如果今天不快把这些垃圾清理掉，那么就会有的细菌产生，到时，臭气冲天，这样你们的健康会受到影响，还会把市容影响了啊！”听了她的话，我抬头望了望清洁工，只见她黝黑的脸上布满了刀刻般深深的皱纹，瘦弱的身躯像干枯的木乃伊.我愣住了，有人会因为清洁工人地位卑微而小看他们，嫌他们脏，一见到他们就四处回避.可有谁想过，在这个雨天，在这不显眼，几乎没人会发现这位“城市美容师”，更没有人来赞扬她，但她依然在那个平平凡凡的岗位上尽着自己应做的职责.她那精神是值得大家学习的. 至今，每当我看见垃圾堆边上的垃圾，我的脑海里便会浮现出那位与我只有一面之交的老清洁工冒着倾盆大雨清理垃圾的情景.我忘不了她，忘不了这个影响了我一生的她，是她教会了我做人的道理，教会了我生命的真谛，教会了我人活在世上，是为了为别人做出贡献的……。

4. 三年级下册语文十五课课后小练笔怎么写

一把长尺子

因为我这个星期的表现很好，妈妈奖励给我一把三十厘米长的透明塑料直尺.我兴高采烈地把尺子带到教室里.同学们都夸我的尺子漂亮.我听了，心里乐开了花.我随手把尺子放在课桌上，然后就去检查作业了.等我回到座位上一看，尺子竟然不见了！我惊慌失措，到处寻找.几乎把书包翻了个底朝天.我想：要是尺子丢了，我该怎么向妈妈交代呀？我越想越害怕.忽然，我想到我的好朋友 ——蔡红.于是，我问：“蔡，你看见我那把透明的新尺子没有？”蔡红说：“没有呀！我没看见.”我说：“那你就帮我找一找吧！”“可以.”于是，我和蔡红一起“翻箱倒柜”.但是找了很久，仍旧一无所获，我沮丧极了.这时，蔡说：“要不要下午我带一把一模一样的尺子来给你？”我说：“谢谢！但我更喜欢我自己的尺子.”就在这时，我发现蔡的眼神里不是着急，而是幸灾乐祸.我立即觉察到，可能是蔡拿了我的尺子.趁她做操的时候，我打开她的书包，我知道这样做是不对的，但是我这是迫不得已.忽然，我看到我的尺子安静地躺在她的书包里.做完操，我生气地对蔡说：“你为什么拿我的尺子？”但蔡仍然说：“我没有.”我边说边拿出尺子，“我的尺子就在你的书包里找到的！”但她却厌恶地说：“你干吗翻我的书包？”我一时语塞.但我立即说：“我的尺子是你拿的，就是你的不对！”她哼了一声，扭头走了.我心里发誓：以后我再也不和蔡玩了！

从那以后，我和蔡的关系日渐疏远，我也经常和她唱反调.唉，如果她认错了，我就和她和好.

现在，我也在寻找机会和她和好，我期盼着有一天和她重新做好朋友.

5. 语文课本五年级上册15课小练笔写小草的作文199

写小草的作文

读完《小草与大树》这篇虽然只有短短几千字，但又饱含很多生活哲理的文章后，我从中懂得了很多道理，仿佛在一瞬间给自己的灵魂上了一节有意义的教育课，使自己长大了许多……

我深深地被文中的主人翁——夏洛蒂不屈不挠和坚持不懈的宝贵精神所感动。谁能想象，一位年幼弱小的女孩在母亲不幸早逝之后，承担起维持家庭生计的责任，尽管这样，她还是不肯放弃读书。虽然面对着生活的贫困和冷酷的训诫，但她依然能在重重困难中坚强地昂起头来，朝着自己梦想的目标努力奋进。这是多么罕见而又珍贵的毅力！

夏洛蒂不向命运屈服的精神更让我对她肃然起敬。

想到这儿，我羞愧了。

记得有一次， 我的英语考试得了一个很高的分数，老师的夸奖，同学的赞美，让我变得骄傲起来，此后，每次考试，我都会想到我曾经考过高分，渐渐的，我的英语成绩也下降了。由此可见，面对困难有着不屈不挠的精神是多么重要呀！夏洛蒂面临着生活和精神上的沉重打击，都没有悲观退缩，而我，却被一个微不足道的小问题给压倒了。相比之下，夏洛蒂显得是那么的高大无比，而我，却犹如一粒黄沙般的渺小！

小草和大树是一个明显的对比，这种对比更加突出了艺术效果，更能体现出卑微的夏洛蒂不畏生活的艰辛、不畏世俗的偏见、不畏环境的恶劣和不屈的精神。

小草象征着卑微，但也象征着夏洛蒂姐妹们在恶劣的环境下顽强地抗争。她通过自己孜孜不倦的努力，用钢铁般的意志、汗水和心血把小草浇灌成大树，她的小说《简·爱》终于在一年后问世了。想想，在她成功之前，受了多大的痛苦啊，先是家庭的贫苦让她失去了读书的机会，接着就是被诗人罗伯特·骚塞歧视和讽刺，然后写出的诗却仅卖了两本。她就是遭遇了许多困难，才成为文坛上一颗璀璨的星星。

虽然夏洛蒂一开始就像一根小草默默无闻，可是她在我心中像大树一样伟岸。

到了酷热的夏天，太阳炙烤着大地，那些在春天里被人们观赏的鲜花，都耷拉着脑袋，显得没有精神，而这些小草却仍然顽强的昂着头，盯着炎热。当暴风雨袭来的时候。小草虽然被风雨吹打得东倒西歪，但是他们没有屈服，仍然牢牢的扎根在泥土里，任凭风吹雨打。

小草，虽然没有大树那样高大的身躯；没有鲜花那样迷人的芳香，但是他那顽强的精神却永远鼓舞着我在困难面前不低头，不屈服。

这又使想起了“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生“的诗句来。

的确，大树的威严使人敬佩，鲜花的香气沁人心脾，但小草的刚毅品格则给人以启迪。

想想我们自己，和小草比起来真是自叹不如啊！为了我们的健康成长，家长、老师付出了多少心血啊，可有些同学学习有了进步后，几乎都是觉得自己了不起，没有想到辛苦劳累的老师和家长，不会感恩，也不知道怎么感恩。

我们也许成就不了惊天动地的伟业，但是，只要做一棵这样的“小草”，我们就具备了做人的一些最基本的品质了！

让我们每个人都来学习夏洛蒂，学习她那永不言败、不屈不挠、坚持不懈、奋发向上的拼搏精神。

6. 三年级下册语文十五课课后小练笔怎么写

15课《争吵》后记——心理描写练笔

学完15课，我列举了描写心理活动的几种方法，恰逢电脑老师调课，遂灵机一动，情景作文，下为优选的几篇习作：

（三4班 刘家杰）

本来，彭老师和电脑老师商量好了，第三节是电脑课，可是到了第三节课，彭老师却拿着书走进了教室 。

这时候，教室里面就炸开了锅：“这节不是电脑课吗？”“咦？电脑老师怎么没来呢？”“电脑老师是不是生病了？”我想：“大人就是这样说话不算数，不以身作则。等会儿下课后我去问一下别人。”整节课我脑子都在想这个问题，导致眼保健操一点都没做。上课的 *** 响了，大家气呼呼的说：“老师你说话不算数！”“唉，大家怎么不敢骂呢？”

可能大家都在想老师还是要尊敬的，毕竟老师给我们上课还是很辛苦的，所以我们即使有点怨言还是不能去骂老师的。在这里我还是想对老师说声：“您辛苦了！”

（三4班 帅嘉韵）

本来彭老师和信息老师商量好了，星期五第三节课上电脑课。上课铃响了，我们却看到彭老师拿着语文书走进教室。看到这一幕，不少同学都议论起来。

“这节不是信息课吗？”

“可恶，老师说话不算数。。”

我心想：这节课本来是上信息课，为什么上语文课呢？

彭老师走上了讲台，有些同学就有点鄙视老师了。我心里暗暗地说：“彭老师真可恨，总是把信息课换成语文课。”

但是，我想起彭老师带病上课的情形，我就不恨彭老师了 。其实彭老师不是课更轻松。毕竟彭老师已经来到了讲台，上语文课，同学们只好乖乖地上语文课。

7. 五年级15课写老班长的作文

1935年秋天，红四军方面进入草地。我和两位小同志生病跟不上队伍，指导员派和蔼的老班长留下来照顾我们。

我们每天只走二十里路。半个月下来，两袋青稞面便吃完了，老班长就到处找东西吃。他发现水塘里有鱼，于是天天在水塘边扎营。我们勉强支撑着，可老班长却越来越瘦。

一次，我问他：“老班长，你吃过鱼吗？”他说：“我一起锅就吃了。”我不信，吃完饭，悄悄跟过去一看，老班长竟在吃草根和鱼骨头！他支吾着：“我已经吃过了，这……”“我早就知道了。”“别出声，可不能告诉两个小同志。”“但你也要爱惜自己。”“我一定要照顾好你们。”我还要坚持，“你得服从党的分配！”我扑在他的怀里哭了……

第二天的鱼汤很少，我们都吃不下，可老班长硬要我们吃下去。

到了草地边缘，我们到处找东西吃，但回来时老班长已奄奄一息。他睁开眼，对我说：“我没照顾好你们……”忽然，他闭上了眼。我们趴在老班长身上，哭着。

我把鱼钩收好。这个鱼钩，闪烁着金色的光芒！

8. 四年级语文上15课《落花生》课后小练笔作文

“失败乃成功之母”这句名言使我在学习和成长的道路上受到了很多的启示，一直激励着我，鼓舞着我，因此它成了我的座右铭。

记得去年，由于我成绩优异，成功地被五年级奥数培训班“录取”了。不知不觉，一学期过去了，奥数竞赛也向我们步步逼近，在比赛的前几天，老师对我们进行了一场模拟考试，我很快便完成了考卷。第二天，胸有成竹地等待老师宣布我的成绩，意料之外的是我竟然没有排上名次，又气又伤心的我回到家，把考砸了的事告诉了妈妈，妈妈便对我说：“孩子，不要气馁，失败乃成功之母嘛，你应该找出失败的原因。”听了妈妈一席意味深长的话，我深受启发，静下心来，回忆这次考试的经过，原来在考试的时候，我认为自己学得还不错，导致思想过分麻痹，没有充分理解题意，便下手做题，最终使得考试一落千丈。我终于找到了失败的原因。于是在以后的各种考试以及竞赛中，我都时时刻刻提醒自己：“不要骄傲，要沉着。”

在“失败乃成功之母”这句名言的鞭策下，奥赛的“实战”中我并没有骄傲，而是沉着地对待，结果取得了第二名的好成绩，我欣喜若狂，成功的喜悦使我兴奋，给我鼓舞。是啊，“失败乃成功之母”这句名言说得很对。可是失败后并不是就能获得成功，而是失败后你要去认真反思，找出你失败的原因，再去改正它。这样，这次的“失败”才会是下一次的“成功之母”。

在我以后的人生道路上还会有失败，但是我的座右铭：“失败乃成功之母”将永远启示我，激励我继续往科学的高峰攀登。

蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！

没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在这时，我的全身暖了！是呀，做人不要做只有体面的人，要做对社会有用的人。人生也和蜡烛一样短暂，随时都有可能熄灭。所以，我们都要像蜡烛一样黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，做一个为国家着想、对国家有用的人！

在赞颂蜡烛、人生的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

蜡烛啊！

我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！

老师啊！

我歌唱你，教导了学生，衰老了自己！

9. 语文课本五年级上册15课小练笔写小草的作文199

写小草的作文 读完《小草与大树》这篇虽然只有短短几千字，但又饱含很多生活哲理的文章后，我从中懂得了很多道理，仿佛在一瞬间给自己的灵魂上了一节有意义的教育课，使自己长大了许多…… 我深深地被文中的主人翁——夏洛蒂不屈不挠和坚持不懈的宝贵精神所感动。

谁能想象，一位年幼弱小的女孩在母亲不幸早逝之后，承担起维持家庭生计的责任，尽管这样，她还是不肯放弃读书。虽然面对着生活的贫困和冷酷的训诫，但她依然能在重重困难中坚强地昂起头来，朝着自己梦想的目标努力奋进。

这是多么罕见而又珍贵的毅力！ 夏洛蒂不向命运屈服的精神更让我对她肃然起敬。 想到这儿，我羞愧了。

记得有一次， 我的英语考试得了一个很高的分数，老师的夸奖，同学的赞美，让我变得骄傲起来，此后，每次考试，我都会想到我曾经考过高分，渐渐的，我的英语成绩也下降了。由此可见，面对困难有着不屈不挠的精神是多么重要呀！夏洛蒂面临着生活和精神上的沉重打击，都没有悲观退缩，而我，却被一个微不足道的小问题给压倒了。

相比之下，夏洛蒂显得是那么的高大无比，而我，却犹如一粒黄沙般的渺小！ 小草和大树是一个明显的对比，这种对比更加突出了艺术效果，更能体现出卑微的夏洛蒂不畏生活的艰辛、不畏世俗的偏见、不畏环境的恶劣和不屈的精神。 小草象征着卑微，但也象征着夏洛蒂姐妹们在恶劣的环境下顽强地抗争。

她通过自己孜孜不倦的努力，用钢铁般的意志、汗水和心血把小草浇灌成大树，她的小说《简·爱》终于在一年后问世了。想想，在她成功之前，受了多大的痛苦啊，先是家庭的贫苦让她失去了读书的机会，接着就是被诗人罗伯特·骚塞歧视和讽刺，然后写出的诗却仅卖了两本。

她就是遭遇了许多困难，才成为文坛上一颗璀璨的星星。 虽然夏洛蒂一开始就像一根小草默默无闻，可是她在我心中像大树一样伟岸。

到了酷热的夏天，太阳炙烤着大地，那些在春天里被人们观赏的鲜花，都耷拉着脑袋，显得没有精神，而这些小草却仍然顽强的昂着头，盯着炎热。当暴风雨袭来的时候。

小草虽然被风雨吹打得东倒西歪，但是他们没有屈服，仍然牢牢的扎根在泥土里，任凭风吹雨打。 小草，虽然没有大树那样高大的身躯；没有鲜花那样迷人的芳香，但是他那顽强的精神却永远鼓舞着我在困难面前不低头，不屈服。

这又使想起了“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生“的诗句来。

的确，大树的威严使人敬佩，鲜花的香气沁人心脾，但小草的刚毅品格则给人以启迪。 想想我们自己，和小草比起来真是自叹不如啊！为了我们的健康成长，家长、老师付出了多少心血啊，可有些同学学习有了进步后，几乎都是觉得自己了不起，没有想到辛苦劳累的老师和家长，不会感恩，也不知道怎么感恩。

我们也许成就不了惊天动地的伟业，但是，只要做一棵这样的“小草”，我们就具备了做人的一些最基本的品质了！ 让我们每个人都来学习夏洛蒂，学习她那永不言败、不屈不挠、坚持不懈、奋发向上的拼搏精神。

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晋安区19434755633： 五年级第15课落花生小练笔作文,大概就200多字数的 - ？
并斧如意： 开始,每一根都洋溢着幸福的纪念.在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适. 在这时,我的全身暖了!是呀,做人不要做只有体面的人,要做对社会有用的人.人生也和蜡烛一样短暂,随时都有可能熄灭.所以,我们都要像蜡烛一样黑五年级第15课落花生小练笔作文,大概就200多字数的

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