四个太阳分别指哪四个季节

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答案:春天是彩色的太阳,夏天是绿色的太阳,秋天是金黄的太阳,冬天是红红的太阳。

出自夏辇生的《四个太阳》,原文如下:

我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳,照给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

扩展资料:

《四个太阳》作者夏辇生,全文以小朋友的口吻,用第一人称进行讲述。“我”为每个季节画了不同颜色的太阳,给世界万物带来各种美好。

课文按照夏、秋、冬、春的顺序叙述,一个季节一个自然段。段落结构相似,都是先写画什么颜色的太阳,再写在阳光照耀下,这个季节呈现的美好。全文语言优美、结构工整、具有反复的特点,读起来亲切舒缓。

参考资料:百度百科_四个太阳




四个太阳分别指哪四个季节?
答案:春天是彩色的太阳,夏天是绿色的太阳,秋天是金黄的太阳,冬天是红红的太阳。出自夏辇生的《四个太阳》,原文如下:我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜...

《四个太阳》说课稿
《四个太阳》是人教版新课标实验教材一年级下册的一篇课文。课文以儿童的口吻,叙述了小朋友要画四个太阳,分别送给夏天,秋天,冬天跟春天,表达了自己的美好心愿,抒发了对生活的热爱之情。 二、 说教法 课文的内容很短,这里我先朗读一遍课文。(朗诵课文)可以看出,课文的语言优美,充满童趣,相信是一篇学生爱读的课文。

2020一年级语文四个太阳教学设计精选范文
讲的是一个小孩画了四个不同颜色的太阳,分别送给炎热的夏天、丰收的秋天、寒冷的冬天和多彩的春天,愿为大地和人们送去一份爱心、带来一片欢乐。文章字里行间充满着纯洁的童真、童心、童趣和童乐,语言意象中折射出孩子的纯净、无暇、虚幻和希冀。作者把孩子的这种心愿和希冀融于太阳与万物之间,化于天真无暇的童谣韵...

语文《四个太阳》教学设计
(指名学生回答,教师相机贴出——绿绿的太阳、金黄的太阳、红红的太阳、多彩的太阳) 2. 课文中的小朋友画四个不同颜色的太阳分别送给谁呢?(夏、秋、冬、春)他到底有什么心愿呢? 3. 我们来自由地读读课文一起想想吧。 三、感受绚丽四季,共享美好心愿 夏天:(出示课件) 1.过渡:作者把绿绿的太阳送给夏天,让...

小学一年级语文《四个太阳》的教学设计
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小学语文《四个太阳》说课稿
1、利用识字卡片组织学生分组开火车读生字,比一比哪组读对的生字最多。 2、利用课件以摘果子的形式巩固生字,不认识或读错的生字请小老师带读或纠正。 小学语文下册一年级说课稿《四个太阳》:识字和积累词语是低年级阅读教学的重点,况且一年级是识字的高峰阶段,学生认的快,忘的也快,所以很有必要每节课都要让学...

《四个太阳》语文教学反思
《四个太阳》是人教版实验教科书语文一年级下册第18课。文中作者凭借丰富的想像力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”,表现出作者希望一年四季时时美丽。处处舒适的善良的心地和美好的心愿。课文文字优美,语言生动有趣,每个自然段结构相近,读起来让人感到亲切、惬意,琅琅上口,适合...

一年级语文下册《四个太阳》教案
一年级语文下册《四个太阳》教案【一】 【教学目标】 1、 认识“挂、街、熟、伙、伴、尝、甜、温、冻、脸、该、因、季”; 会写“阳”、“脸”两个生字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。感悟不同动词带给读者的不同感受。 3、初步了解“自问自答”式,感受不同构段方式,为写话做铺垫。 【教学...

急找寻儿童散文诗《四个太阳》的详细内容!!
1、认识"挂、街"等13个生字。会写"园、因"两个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 教学准备: CIA课件、四个太阳的图片、生字卡片 教学过程: 一、创设情境,趣味揭题 (课件出示太阳公公):我是太阳公公,春、夏、秋、冬我都高高地挂在天上,给大家带来光明和...

四个太阳教学设计
师:小画家画了四个太阳分别送给了四季,画个绿太阳夏天真清凉,画金太阳秋收瓜果香,画个红太阳冬天暖洋洋,画个彩色的太阳,真呀真漂亮。你觉的这位小画家是个什么样的小朋友? 生:我觉得小画家是个好小朋友。 生:我觉得小画家是个懂事的小朋友。 生:。我觉得小画家是个心地善良的小朋友。他有一个美好的心愿。

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隗纯久强: 太阳光的直射以赤道为中心,以南北回归线为界限南北扫动,每年一次,循环不断,从而形成了地球上一年四季,顺序交替的现象. 具体情况是这样的,当地球公转到3月21日左右的位置时,阳光直射在赤道上,这时北半球的阳光是斜射的,正是春季,南半球此时正是秋季.当地球转到6月22日左右的位置时,阳光直射在北回归线上,北半球便进入了夏季,而南半球正是冬季.9月23日左右时,阳光又直射到赤道上,北半球进入秋季,南半球转为春季.当地球转到12月22日左右的位置时,阳光直射到南回归线上,北半球进入冬季,而南半球则进入夏季.接下来就进入了新的一年,新一轮的四季交替又要开始了.

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