怎么多角度写作文

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1. 怎样从多方面多视角写作文

这个问题我帮你回答一下:我在《作文看得几清明》这本辅导书中看到很多实用的技巧。

《作文看得几清明》积累素材的方法:积累人物,对人物的一生要了解透彻,而不是了解某个人们都熟悉的点。当你对一个人物的一生了解透彻的时候,那么这个人物素材可以写所有的作文。

以前你可能知道很多人,但是写作不好用,很俗,就是因为你对他们了解到浅,写不出深意和新意。当然还有怎么积累景物和社会热点的技巧。

这本书已经给我们积累了很多人物,其实差不多够用了。《作文看得几清明》提高文笔的方法:积累通用性华美的句型!强调一下,是句型,而不是句子。

句型的好处就是,写任何主题的作文,都能用。具体的细节你可以看一下《作文看得几清明》,我当时在淘宝上买的,出版社搞活动,有作者签售,还有附赠很多讲义。

我觉得是我买过的作文书中最值的一本。《作文看得几清明》有售后金牌服务:可以答疑。

书上有作者的联系方式,有什么不懂的可以直接和作者交流。

2. 怎么写多角度的写人作文

浅谈如何写好写人作文 〖文字大小:大 中 小〗 〖打印本文〗 〖 收藏到: QQ书签 百度搜藏 雅虎收藏 〗 〖关闭〗 浅谈如何写好写人作文 写人文章是小学阶段最为常见的作文。

在小学作文中,写人的文章有着相当的地位。如何才能写好写人的文章呢?毫无疑问必须以人为主。

要写好以人为主的作文可以从以下几个方面入手: (第一范文网 整理) 一、选择人物身上最能体现其思想品质和特点的具体事例。 (一)、通过一件事写人,是把一件事作为写人的主要材料,让读者从人物所做的这件事中来认识人物。

1.要根据写人的需要来选择具体事件。 2.要具体、生动的写清楚一件事能表现人物思想的主要情节。

要知道,通过一件事写人,写人是目的,事件是主要手段,所以事件中表现人物关系不大的环节可以不写或做概括性的交代,如果事情过程长,头绪多,为了不冲淡人物可以截取主要环节来写。 (二)、通过几件事来写人的作文,应该说小学生写来并不太难。

生活中一个人能给我们较深的印象,他总有几件事值得一写,那么,怎样通过这几件事把人物的性格,爱好,思想。情感表现出来呢? 1.所写的几件事必须有代表性,使所表达的主题能从不同的角度得到表现。

2.不仅要使所写的是受一定的主题统帅,还应该精心确定事情的叙述角度,从不同的侧面去反映主题。在布局上可以采用总分是结构,即写个总起式的开头然后分别继续几件事来表现人物的特点。

也可采用分总式结构,即先分别记叙几件事来表现人物的精神面貌,然后总结。这样多角度、多层次的表现主题,使所记叙的事具有广泛的代表性,使主题具有相对的完整性。

3.要注意这几件事的排列顺序,注意事与事之间的衔接。粗看起来,所叙述的几件事从各个角度表现主题,他们之间是并列关系,但仔细琢磨,那件事先写 ,那件事后写,仍然有他内在的逻辑规律,必须有个恰当的安排。

这顺序,即可以按时间推移安排,又可以按地点转换来安排,也可以两相对比来安排,还可以层层递进式安排。 4.需注意事与事之间不能平分秋色,而要详略分明,重点突出。

只有事情参差不齐,逐次有别,所表现的形象才能具有立体感。 如在《我爱逞能》这片习作中,小作者选材独特,善于捕捉生活中的事例,写出自己的真情实感。

写自己爱逞能,是通过正反方面的事例来表达该什么时候逞能,怎样逞能的道理。文章先回忆八岁时,家里厨房漏雨,爸爸不在家,有了 逞能的机会。

在奶奶、妈妈的担心、和夸奖中立了大功,心里美滋滋的真实情感。接着小作者又写了就随时在同学们面前由于逞能而去爬高耸入云的大烟囱的事例。

描写中他重点刻画了当时害怕,紧张的心情,而下来后又在同学们面前装出若无其事的样子,从而把逞能的特点刻画的真实可信而感人。 二、通过对人物的席位的表情,动作,神态的描写,使它构成整个情节的最典型的部分,来表现人物的思想,品格,展示人物性格,是文章显得生动真实,从而达到写作的目的。

1.人物外貌的描写。 每个人的外貌都有与众不同的特点,描写人物的外貌是为了突出中心,表现人物特点,所以秒写人物外貌不可面面俱到,只需抓住这个人与其他人不同的地方,进行重点,具体描写。

描写外貌也要井井有条。通过外貌描写,表现人物的精神面貌和内心活动。

如在《我的小表妹》一文中,对小表妹的外貌是这样描写的:她胖乎乎的,凸额头,塌鼻梁 ,一头乌黑油亮的头发上,扎着一枚粉红色的蝴蝶结。红红的小脸蛋,想朵要开的杏花,加上那双忽闪忽闪的大眼睛,一看就是个机灵鬼。

文章对小表妹外貌的描写,突出了人物的个性。 又如一篇题为《娘》的习作中写道:我娘今年30多岁,长得并不美:一张普通的脸,一双纯朴的眼睛,中等的个儿 ,平凡的没有能引起人们注意的地方。

小作者并没有面面俱到的描写妈妈的外貌。在小作者简单的描述中让读者知道他的妈妈是一位地道的农家妇女。

亦能反映妈妈纯朴的性格。 2.人物语言的描写。

描写人物语言可以表现人物思想,品格,性格,和作风,更重要的是可以突出文章的中心思想。人物语言要符合人物的身份及年龄特征,且要与人物的动作,神态描写相结合,要能突出人物的个性。

写好人物在不同环境,不同条件下的语言,在一定程度上也就把人物写活了。 例文:我六岁的时候,到农村外公家去住。

一天傍晚,我坐在院子里玩,忽然发现一只小兔在篱笆门外,我连忙走上前去一看,他红红的眼睛,仿佛是小兔的项链。旁边蹲着个年龄跟我们差不多的小女孩儿。

她长得可精神了。秀气的脸上一双宝石般的眼睛,闪着快乐、朴实的光,两只齐刷刷的小辫子不时在肩膀上磨来擦去。

我走到近前,蹲下身一边抚摸着小兔,一边问他:“这是你的小兔吗?”“是俺的。它叫‘鲜鲜’,非常淘气,你看,它又跑到这儿来了。”

“咱们一块玩吧!”“好的。”说着说着,我们就熟悉了。

这时我才知道他叫“石榴”,以后我们就成为了好朋友。简单的人物语言不仅符合人物的年龄特点,也反映了农村小女孩的纯朴特点。

3.人物行动的描写。 写出人物的行动,表现人物的思想品质和性格特点。

4.人物神态的描。

3. 一篇作文有多个角度应如何写

议论文写作,不论命题作文还是材料作文,审题立意应该广开思路,运用发散思维,对论述的问题,从多种不同角度着眼,多侧面的分析,尽可能挖掘问题的各个方面,寻求各种答案。然后从众多的立意思路中,选择一个最佳角度,即富有创造性的最有效地表现自己的思想意旨的观点。

选择最佳角度立意,要根据需要对照比较,权衡各个观点的优劣利弊,进行由粗到细的筛选,从“小”“深”“新”三个要求选择论点。所谓“小',指从小事入手,小中见大。

所谓“深”,指洞察事物的深处,避免简单肤浅,浮光掠影;所谓“新”,指有独到见解,摒除人云亦云的通病,有时代感,富有新鲜气息。千万不能将题目或材料匆匆一看,得出一个结论,立即动笔。务必要看几遍,多想几次.同中求异,异中求新。

4. 多角度描写事物的作文怎么写啊

夜晚的广场上热闹非凡,到处都是人们的欢声笑语、孩子们的嬉闹声。时间终于到了,随著一阵阵震耳欲聋般的爆鸣声,烟花表演开始了,开幕式是“连环导弹”,只见“导弹”接二连三地冲向夜空,在深蓝的夜空中绽放出朵朵美丽的花朵,色彩缤纷般像菊花般层层盛开,又变成流星般瞬间消失了。紧接着后面纷纷随之而来的烟花,像一群活泼可爱的孩子,争跑着扑向天空妈妈的怀抱,露出最灿烂的笑脸;又像一群专业的舞蹈演员,把最美的一面展示给观众看。夜晚如同白昼,无数的烟花把夜空装扮成一个美丽的空中花园,姹紫嫣红、五彩纷呈,实在是太美了,呵呵……

我们到达朝阳公园,只见大门口彩旗飘飘,有很多羊的塑像。我还与一只胖胖的小羊合了影。我们随着人流进入公园。哇!里面装饰了各种各样的风车,到处都是欢乐的人们。有的人在玩风车,有的人在看演出,有的人在品尝各种风味小吃,还有的人在参加各种游戏活动。

5. 小草多角度作文

小草的生命说起小草,人们都会说它弱小,但它却有着顽强的生命力,正如诗中所说:离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.一场大雨来了,我望着窗外,一在片草地,无数根小草,冒着大雨,坚强的存活下来,难道这就是小草的生命了?一天,我在草地的小径上骑自行车,一阵大风过来,无数根小草偏了头,后面又来了几阵狂风,小草偏了头,弯了几次腰,但狂风每停一次,它们又坚强的挺直了腰,这一点使我感到小草的生命多么坚强,我想这就是小草的生命.小草虽然弱小,但是它们很坚强,它们很弱小,但它们也是大自然奉献了生命,它们也在绿化我们 家园,也在美化我们的家园,我非常震撼.小草虽小,但做出的事情非常重要.我在电视上看到,小草为很多昆虫提供了隐藏所,那些昆虫也需要小草的帮助,些小草虽小,但它也帮助了昆虫.我在电视里看到龙卷风袭击了一个个镇,千万棵大树被连根拔起,大部分坚固的房子也被卷起来了,龙卷风过后,地上光秃秃的,吸剩下一些小草,没想到,弱小的小草竟然能不被龙卷风卷走,说明小草的生命非常坚强.小草虽然没有花美丽,但它的生命很坚强,每个人都有生活的权力,每个人的生命都很珍贵,我们都要像小草那样珍爱自己的生命。

6. 从多个角度写人的作文600字

一天,我在逛街,突然从一家书店里传出了一阵笑声,于是我怀着好奇心步入了这家书店。

这是一家临街的书店,一楼,面积并不大,大约20多平方米。里面除了四周摆放的书籍外,没有多大活动空间。好在现在看书的人并不多,我在摆放漫画书的位置停住了脚步。漫画书的种类真不少,我聚精会神地寻找自己喜欢的漫画书,准备买回几本带回家。“哈哈,哈哈”,旁边正在读书的老爷爷,不知为什么突然笑了起来,也许文章写得太逗吧?我没有去理会,继续认真地读着。名著《三国演义》漫画版是好,难怪有很多小朋友争相购买,我也买一本吧。于是我拿出了钱包,掏钱、付钱,这时那位老爷爷叫住了我:“小朋友,你的钱掉地上一张。”我往地上一看,地面上躺着一张十元的纸币,我捡了起来,连忙向老爷爷致谢,老爷爷笑呵呵的点头:“不用谢,以后花钱注意点儿,挣钱不易啊!”我一边恭恭敬敬地聆听教诲,一边仔细打量老爷爷,须发皆白,看来没有八十也得有七十了。

我向老爷爷打声招呼后,便要离开书店。这时老爷爷的笑声又想起:“哈哈、哈哈、哈哈。”老爷爷看什么书这么搞笑?好奇心让我返了回来。

“爷爷,您读什么书,这么有意思?”《木偶奇遇记》,我乐了,心想:难怪妈妈常讲,老小孩,小小孩,人到一定年纪,会返老还童的,一片孩子心。

“爷爷,您也喜欢读漫画书啊?”

“是啊,我孙子爱读。我经常陪他,所以也开始爱读了。”

“那您孙子今天怎么没来呢?”

“他父母在北京,他去那里读书了。”

“您为什么不去呢?”

“那里楼高地方小,不方便。再说我也舍不得离开啊!”

听了老爷爷的话,我陷入了沉思,像老爷爷这么大岁数的人,出门必须有人陪伴,儿女们每天都忙,一般都是老两口互相照应,今天怎么没看见老奶奶呢?于是我问:

“老奶奶怎么没来呢?”

“她早走了。”

我莫名其妙,虽然我不知道“走”是什么意思,但我知道老奶奶可能永远不能在老爷爷身边了,因为我看出了老爷爷很痛苦。唉!又一个空巢老人。

哈哈、哈哈、哈哈,老爷爷又笑了,他大概又读出情趣来了,我看他,乐得皱纹都开了,开心得像个孩子。但不知怎的,我却体会到这笑声背后所蕴含的滋味。

再次告别老爷爷,走出书店。看到街面上三三两两老人孤独的身影,我的耳边又响起了老爷爷的笑声:哈哈,哈哈,哈哈……




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仁芝朗德: 写作文的时候要注意方法,注意多角度,不要让文章看起来那么干巴,比如,写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写,写景的时候要注意景物的形状,颜色的变化,同时要学会移步换景的写作方法,让景物动静结合起来.在作文中要注意情景结合.“一切景语皆情语”等.(待会我会补充些哦)..

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