根据课文,《植物妈妈有办法》说说植物妈妈们都有什么办法送自己的孩子去旅行?

作者&投稿:夙农 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
植物妈妈都有什么办法让自己的孩子去旅行~

课文植物妈妈有有以下办法:
1、椰子树妈妈准备了铠甲,让自己的孩子穿上它。只要漂到沙滩上,椰子就能长出嫩绿的小苗;
2、喷瓜妈妈有个好办法,它从顶端喷出种子,只要射到四周,它就能落地生根;
3、葡萄妈妈更有办法,它让孩子穿上鲜艳的衣裳,它就随着粪便生根发芽。
植物世界的秘密还有很多很多,仔细的小朋友就能得到它。




扩展资料《植物妈妈有办法》课文中妈妈们的办法是蒲公英妈妈是随风把种子传播出去的。苍耳妈妈是借助小刺挂住动物的皮毛传播种子的。豌豆妈妈是让豌豆蹦跳着离开的,也就是靠弹力传播种子。

1、《植物妈妈有办法》是一首诗歌,运用了拟人的手法,把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言琅琅上口,是一篇百读不厌的科普作品。这篇课文形象生动地讲述了蒲公英、苍耳、豌豆三位植物妈妈传播种子的方法。

2、《植物妈妈有办法》这篇课文探索了植物妈妈传播种子的奥秘,其实植物妈妈不仅会传播种子,有些植物还会捕食昆虫呢。大自然中的植物各种各样,千姿百态,植物传播种子的方法也是多种多样,千奇百怪。

豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下。

豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就( )离开妈妈。



我还知道别的植物传播种子的方法:
  1、靠水来传播
  椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
  睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
  2、靠小鸟或其他动物来传播
  樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
  松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
  3、靠风来传播
  柳树:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
  4、还有机械传播种子的方法
  凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
  还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

1、靠水来传播:椰子靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。睡莲的果实成熟后沉入水底,果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物来传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、还有机械传播种子的方法:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

扩展资料:

《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册读本(,诗歌用拟人的手法讲述了各种植物种子传播的过程。 

作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品。我们在备课和上课的时候,都要多读,在读中去感悟课文的韵律美,去体会课文在表达上的精妙,去了解课文知识。

植物传播种子的方法不仅多,而且有趣,就让学生们一起去探究植物王国、探究大自然的奥秘。




《植物妈妈有办法》这首诗歌全诗运用了什么比喻和什么手法?
《植物妈妈有办法》是一首关于自然常识的诗歌。全诗运用拟人和比喻的修辞手法,生动形象地介绍了蒲公英,苍耳,豌豆三种植物传播种子的方法。语言优美、生动,贴近儿童的生活,读起来朗朗上口,容易调动学生的阅读兴趣和探索自然奥秘的欲望。孩子对课文中所列举的蒲公英、耳、豌豆并不陌生,加上课文采用拟人...

植物妈妈有办法让我们知道了什么
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小学二年级植物妈妈有办法是一首什么
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植物妈妈有办法能让自己的孩子下一句是什么
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石榴妈妈靠什么旅行
植物妈妈有办法》课文中,石榴靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册(包括2017版)语文教科书。本文运用拟人的手法,把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品。

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从课文中我们知道蒲公英妈妈靠风力吹,苍耳妈妈靠动物带,豌豆妈妈靠太阳晒来传播种子。主要内容:《植物妈妈有办法》是一首儿童诗,作者用拟人和比喻的修辞手法,生动形象地写出了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。这首诗歌语言简洁明快,富有韵律感,读来朗朗上口,从植物妈妈的办法中,孩子们能感受到...

《植物妈妈有办法》是什么题裁
诗歌。《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册(包括2017版)语文教科书。本文运用拟人的手法,把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品。学习这篇课文应该重点引导学生运用探究式的学习方式,注意激发学生了解植物知识、探究大自然奥秘的兴趣,把向书本...

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东郭肥盐酸: 一、自体传播自体传播是靠植物体本身传播,并不依赖其它传播媒介.果实或种子本身具有重量,成熟后果实或种子会因重力作用直接掉落地面,例如毛柿及大叶山榄;而蒴果及角果的果实成熟开裂之际会产生弹射的力量将种子弹射出去,例...

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东郭肥盐酸: 植物妈妈有办法怎么写四句话呢?椰子树妈妈准备了铠甲, 让自己的孩子穿上它. 只要漂到沙滩上, 椰子就能长出嫩绿的小苗. 喷瓜妈妈有个好办法, 它从顶端喷出种子, 只要射到四周, 它就能落地生根. 葡萄妈妈更有办法, 它让孩子穿上...

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东郭肥盐酸: 植物妈妈还有好多好办法. 椰树妈妈给孩子穿上救生衣,孩子在海水里飘啊飘,飘到沙滩上,就在沙滩上安家. 榕树妈妈请小鸟来帮忙,小鸟会把榕树的孩子带到田野、山岭.

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东郭肥盐酸: 孩子:在本课指的是植物的种子. 长大:是指种子已经成熟. 四海为家:指的是种子到处生根发芽. 旅行:文中指植物的种子传播出去.

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东郭肥盐酸: 果树妈妈的办法稍稍有些恶心. 果树妈妈结出甜美的果实, 骗小动物们连自己的孩子一起吃下, 动物吸收了果实的营养, 把无法消化的孩子(种子)变成粑粑(就是屎)到处拉.

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东郭肥盐酸: 课文植物妈妈有有以下办法:1、椰子树妈妈准备了铠甲,让自己的孩子穿上它.只要漂到沙滩上,椰子就能长出嫩绿的小苗;2、喷瓜妈妈有个好办法,它从顶端喷出种子,只要射到四周,它就能落地生根;3、葡萄妈妈更有办法,它让孩子...

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