小学语文抽人赛课主题活动总结
5月22、23日两天,小学语文抽人赛课及领导评课活动先后在实验小学和市一小举行,来自城区学校的十位优秀教师参与了激烈的角逐,可以说,这是我市小学语文学科课改成果的一次集中检阅,也是各学校教学明星之间开展的一次教学思想的友好交流。再加上十位校级领导的精彩点评,以及二百多位教师的热情参与,使这项被赋予新意的传统活动收到了预期的效果。
一、展示新理念,聚焦关注点。
从上课教师到评课领导,从竞赛评委到参与教师,我们都从新课程理念出发,参照语文课程标准及课堂教学评价意见来上好每一节课,评好每一节课,听好每一节课。我们坚持五个关注:关注教师的教,更关注学生的学,以学定教,以学评教;关注预设,更关注生成,顺学而导,顺教而评;关注形式,更关注内容,评委分散而坐,靠近学生,看自学和合作的必要性和实效性;关注结果,更关注过程,潜移默化,水到渠成;关注共性,更关注个性,不留教学死角,人人有所提高。
纵观整个活动,呈现出了四个和谐统一,即教和学的和谐统一,既突出学生的主体地位,又突出教师的主导地位;科学性和艺术性的和谐统一,既遵循语文教学规律,又提高课堂的吸引力;目标和环节的和谐统一,用目标引领方向,又通过活动达成目标;阅读和听说写的和谐统一,以读为主线,读中识字,读中感知,读中感悟,读练提升。不论是上课还是评课,老师们都较好地体现了语文学科的特点,重点突出,层次清楚,语言简洁,表达顺畅。
二、体现个性化,凸显闪光点。
1、增量在每一节课。两天赛课的内容分别是五年级《阅读大地的徐霞客》和四年级的《七子之歌》,文章较长,内容也相对难懂,但有八位老师从引导学生自学开始,到检测总结结束,甚至包括适当的增量,都用一节课的时间较好地完成了任务,体现了“课内增量阅读”的思想,收到了较为理想的教学效果。
2、让新媒体增色新课堂。媒体尽管是教学的辅助工具,但巧妙使用却会增色课堂。实验小学的王**老师自如运用白板解决字、词难点;刘**、荆**等老师能借助适当的视频资料为学生创设积极而适宜的学习情境,有效地调动起了学生的学习兴趣,引起了作者、编者、教者、学者之间感情的共鸣。
3、引导学生用方法学习。市三小的韦**老师教学时,发现并紧紧抓住了文章中的对比写法,让学生去阅读实践,通过徐霞客和当时的文人比、和同行的伙伴比、和当地的村民比,甚至和当今的社会环境比、和学生自己比,较深入地认识到“奇人”“奇书”的特点。实验二小的马**老师在指导学生学完《澳门》后,及时组织学生对学习方法进行总结,然后放手让学生用方法自学《香港》……他们这样做不仅收到了事半功倍的效果,而且有利于学生今后的学习和发展。
4、教师开阔的视野就是学生发展的空间。市二小的杨**老师研读课文深入,围绕单元主题,由徐霞客游记到“中国旅游节”的设立,由徐霞客阅读大地到读万卷书、行万里路的共识;市一小的许**老师也由徐霞客到马可波罗,由徐霞客游历到“我们去旅游”,都突出体现了一个优秀语文教师大语文、大视野、大手笔的特点。
5、给资料也给提示。必要的资料有助于拓展课内的阅读,提升学生的认识,但由于小学生知识和能力的有限,使用时还需要老师给予一定的帮助。实验小学的王**老师、尹庄实验小学的.刘**老师、城关建设小学的荆**老师、实验二小的马**老师都为学生准备了导学案或资料卡、练习卡,大大方便了学生的学习。特别是刘**老师能根据四年级学生实际,指导学生适时运用,使资料的作用得到了最大化的发挥。
三、学生当主角,处处是亮点。
1、学生满含感情唱《澳门》。中州学校的李**老师在教学《七子之歌》中的《澳门》时,由于引导到位,学生情绪高涨,市一小一位女同学勇敢地独唱起了歌曲,悠扬而满含感情的声音再现了当时的情景,一下子使课堂的气氛达到了高潮。
2、学生的板书使课堂增色。河滨小学彭**、实验小学的王**等老师让学生把鼓励学生把各自学习后的观点写在黑板上,既是一种直观的交流形式,也锻炼了学生的信心和书写能力。
3、从质疑出发开始阅读的历程。多数老师或从课题入手,或重点入手,或从主题入手,引导学生质疑,用共性的问题成为学习的目标。如什么是“阅读大地”?“七子”是谁?等等,都提得很有质量。自己提问,自己学习,相互交流,合作解决,学生的学习方式得到了肯定和巩固。
4、让字典陪伴着学生的学习。市一小给每位学生的课桌上放了一本字典,以便学生随后查阅并解决问题。尽管这只是一个不起眼的做法,但把学校领导和老师的独具匠心传达给了教室里的师生,这就是语文学习实践要考学生自己,老师的教学任务之一就是要帮助学生养成良好的学习习惯。
四、着眼新目标,抓好薄弱点。
虽然,这次活动亮点很多,教师和学生的受益也很多,但也暴露出了一些较为突出的问题,需要我们今后加大力度来研究解决。
1、教师研读教材的水平应进一步提高。不少老师对教参依赖程度较强,几节课下来,总能感到有雷同的地方,一千个读者有一千个哈姆雷特,不同的教师更应该有自己的思想和具体做法。比如,一个“奇”字,教参上是志向奇、经历奇、精神奇三种解释,难道阅读大地的做法就不奇吗?他的成果就不奇吗?况且,“奇”字的含义还没有得到较好的挖掘,这应该包括奇怪的想法,奇远的志向,奇特的做法,奇异的成果等。课后有一道习题是提示我们教学时要关注背景资料的作用,多数老师使用不够或忽视。这是新知识,也是教学难点,不应该只是一点而过。人文背景是当时的读书人都是“十年寒窗”,而徐霞客则与长风为伍,云霞为伴,这种对比就衬托出了徐霞客的卓尔不群;社会和自然背景是当时的四个“没有”,而徐霞客则有坚持目标的决心、锲而不舍的精神,这样的对比也起到了较好的衬托作用。
2、小组合作的实效性应进一步提高。担任这次活动的评委来自乡镇,都是各学校的业务骨干,在听课时都分别和一个小组的学生相处,近距离地了解到学生的学习。从他们反映来的情况看,小组合作多数是有名无实,确定性的问题解决得较好,非确定性的问题则往往处理不好,时间不足,方法不多,效果不好,这是一个总的印象。
3、学生的口头及书面表达努力应进一步提高。课堂上,凡是我们提倡的内容老师都设计到了,但背诵、写字、改写等基础性的东西落实程度较差,多处于模糊的状态。其实,越是公开课,越要重视双基的训练。即使因时间原因不能照顾全面,牺牲其他议论的部分都要保证学生的读读、背背和写写。
4、要不断提高读议话题的质量。多数老师采取了三段教学的方法,这样比较简洁、有效。但在读议环节,老师提供给学生的议题质量还有待提高。如有的老师从徐霞客为什么阅读大地开始,中途却变换了方向,没有把阅读大地和“奇人”联系起来,在一定程度上造成了学生思维的混乱。
小学语文竞赛课《可爱的草塘》反思
在学校组织的一年一次的浪花杯预赛中,我抽到的是四年级下册的选学课文《可爱的草塘》作为我的赛课内容。在课前,我深钻了教材,知道这是一篇以写景为主的文章,课文有两条线索,一是草塘的可爱,这包括风景优美和物产丰富;二是作者感情的变化。于是我定下了以读代讲的指导思想,通过朗读去品味草...
学校赛课活动方案
促进教师的专业成长,切实提高课堂教学的针对性和高效性;根据《州温市教育局关于开展“促进有效学习”课堂变革的实施意见》和《龙湾区中小学“学本课堂教学改革建设年”活动实施方案(征求稿)》文件精神,经研究,学校决定举办20xx年温二十五中“学本课堂”赛课活动。
教师赛课心得体会
尤其在美文诵读时,抑扬顿挫、充满诗意、让人有异同的感觉。 总之,这次现场大赛的开展,展示了我们南部片区小学语文教师的风采。这是在新课程改革下取得的成果。我深信,精彩的现场活动今后我镇会让课堂改革更加升华。 教师赛课心得体会2 我是本次所有参加片区说课比赛的学科教师中第一个参赛的老师,赛前和赛中承载着太...
赛场之外亦感动
她说:“上次赛课以说明主题为主,这次赛课以证明议题为重。”她对群文阅读的独到见解,我是没有想到;她对本次比赛的倾情付出,我是没有做到。老师们的辛苦,我深有体会。虽说来听课,其实每个人都不轻松,早晨7点10分到12点,下午2点40到6点10分,座位有限,就得提前到场。都是带任务来的,以...
语文学科活动总结
初中语文学科活动总结4 5月23日上午,xxx第二中学、xxx中学、xxx中学、xxx中学组成的“四校联合体”区域教研活动在xxx第二中学召开。参加教研活动的'有xxx教师培训中心主任xx,副主任xx、教研室语文教研员王x、此次活动负责人xxx中学副校长宋xx以及相关学校的主管业务副校长和教师,共三十余人。 整个教研活动分为两个...
靳志勇|我,第一次赛课,倒数第二名
2019年5月13日 周一 最近一段时间,语文赛课活动不少。青年教师基本功大赛,一师一优课,场上十分钟,场下十年功。说到结果,有人欢喜,有人忧。“赛”,必然有名次之争,即使再完善的评分标准,主观一定大于客观,即使主观,也是仁者见仁,智者见智。说起赛课,有一段难忘的经历,借着这个机会,...
语文赛课活动总结
语文赛课活动总结1 20xx年10月22日11月13日,我校开展的全员参与、全学科覆盖的“学模用模入格课”赛课活动圆满落下帷幕。本次共47人参赛,389人次参加听课活动。赛课活动中老师们高度重视、认真准备,不仅为我们呈现了一节节风格各异、亮点纷呈的好课,同时也展示出五小教师的风采与五小教研创新的格局。五小课堂教学...
观繁花绽放,品语文醇香
赛课转瞬即逝,无论是参与者还是观摩者,我想我们收获的不仅仅是19节课,更是每节课背后的历练、思维的碰撞、个人的成长及对理想语文课的期待。为了语文之梦,为了那更多的语文味,为了身上的责任,为了孩子们的终身发展,就让我们携手同行,踏踏实实教语文,实实在在研究语文,共筑我们克拉玛依语文学科的美好明天! 已赞...
我理想中最好的语文课
帮助的人:50.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 当我翻阅闫学老师著的《跟苏霍母林斯基学当老师》这本书时,方才彻底明白自己所向往的语文课是什么样子的。 通过一节节好的语文课能够帮助孩子用自己的眼睛和心灵发现生活的美,感受到世界的永恒,这样的语文课便是我最喜欢的模样。 书中记录苏霍母林斯基...
赛课应该注意的几点
多一点学习习惯的强化与引导;少一点多余的正确的废话;少一点无效的提问与练习;少一点繁琐而无关紧要的环节。注重礼仪孟子曾说:“敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。”当你连招呼都不打一声,毫无礼节性地走进教室,站在讲台上直奔主题,甚至目空一切,自顾自地讲,结束时也是一脸孤傲,扬长而去,完全不把台下的...
汗裘灵杆: 用很多时间去收集相关语文教研的资料,在来梳理适合自己学校老师的教研活动,在加以创新,在加上老师提出的具体问题来参考,就教研工作就有了自己思路,就可以得到提高了.
南安市13753418353: 小学三年级语文组工作计划 - ?
汗裘灵杆: 一、指导思想:围绕学校语文教研组工作计划,在新的课程标准的指导下,聚焦课堂教学 ,重视教学环节,立足备课组建设,加大教研力度,以提高课堂教学效率为目标,积极创导自主、合作、探究的学习方式,使备课组的教学和教研工作更...
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汗裘灵杆: 当前,教育的发展与变革已成为世界各国应对日趋激烈的国际竞争的重要战略.下面是我为大家整理的小学语文新课程标准学习心得体会,供你参考!小学语文新课程标准学习心得体会篇1著名教育家张田若先生说:“阅读教学,第一是读,...
南安市13753418353: 个人研修计划培训需求英语 ?
汗裘灵杆: 国培个人的研修计划1 从学校毕业之后,教科学、数学两门课,曾一度迷失在这两者... 7、参与论坛 必须具有参与意识,每月至少在论坛发主题帖一个,无条件参与小学教...
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汗裘灵杆: 如何有效提高小学生的阅读能力小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力.可见培养阅读能力是极其重要的.阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象.这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说...
南安市13753418353: 小学语文六年级上册第六单元 活动总结 要写自己的收获 要原创啊原创...30分钟.急需急需?
汗裘灵杆: 先写这次活动我们是怎么开展的,因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书,然后摘抄自己喜欢的诗歌,我们还举办了诗歌朗诵会,所以就主要写了活动的收获.这是我的活动总结: 为了很好地进行本次综合性学习:轻叩诗...
南安市13753418353: 区小学英语教研培训计划 ?
汗裘灵杆: 导语:为更好地开展工作,更有针对性地提高自己今后的教学工作,我给您们整理的小学英语教学工作计划范文如下,供您参阅.小学英语教师教学工作计划范文1 1、重...
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汗裘灵杆: M广州黄明坚 主题讨论:管理类、技术类、销售类等培训是我们在企业中常见的培训课程和形式,现在随着公司发展,经常有需要与外籍人士交流,但是大家英语水平都不...