小学生怎样才能写好作文

小学生怎样才能写好作文？~

小学语文作文写作方法和技巧：
技巧：
技巧一:作文得分看字迹,字迹是得分的重要要素.在任何形式的论文考试中,评分老师都会第一时间看到作文的字迹,整体的内容能反应孩子的写作态度,是否认真.技巧二:考试文章,五六段,干净整洁.在考试的文章中应注意及时分割段落,三段或四段似乎较少,而八九段看起繁琐.除非有特殊情况,此外,整体文字看起十分的整洁利落是写作文的重要一点.我的观点是,每篇考试文章最好不超过5行,最多5行半.方法：如何写出好的作文(1)多重观察:注重观察生活,成为有思想的人.鲁迅曾经说过:"要小心各种各样的东西,看看它,然后在看到它时写下."对于你周围的人,动物,植物,风景......我们必须注意对其观察.(3)进行笔记:俗话说:"好记忆不如烂笔头."许多学生养成写观察日记和阅读笔记的好习惯,应该坚持下去.因为"习惯了之后,即使你不记得,你也可以抓住这一点.如果你长期积累,你的脑子里会有更多的东西."如果你不练习写,就不可能熟能生巧的写出好的作文.(写作)(4)多想:思考才能赋予你的做作于灵魂.要不然你的写作就容易跑题,容易造成一种现象那就是像挤牙膏一样的写作,做不到文思泉涌.所以当你要写作文时候,对于文字的整体首先要做的是构思,此外这点和你在进行阅读的时候是否勤于动脑有很大的联系.以上就是小学作文培训五年级学生如何写好作文的参考内容,希望能给你带有用的参考价值.
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小学语文作文技巧百度云网盘资源下载地址
链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ
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小学生大部分语文成绩好的学生，作文写得都不错。小学生要写好作文，需要在生活中多观察、多思考、多积累。
多观察，就是要留心观察周围的事物，包括动物、植物、景物、建筑物等等。观察的目的是了解事物的特征，为写作获得第一手素材。
在仔细观察的前提下，学生需要将观察情况记录下来。在观察自然现象时，要做到远近结合、体现层次感。
多思考，是指要思考每个事件、每种现象背后的原因。为了解开心中的困惑，学生应独立思考。如果没有解开谜团，可以请教同学、老师、父母，还可以在网上、书籍上查资料。

多积累，这一点比较重要。只有储存丰富的素材，才能为写作提供源泉和动力。
在阅读课外书籍时，学生应摘抄一些好词好句，并分门别类地整理在本子上。
在欣赏优秀的美文、古诗词时，则需要背诵下来。另外，学生还应多积累一些常用的歇后语、谚语、俗语、名言警句等。对不起，才能不断的提升写作的能力。

小学生作文写的好的方式如下：

1、学会大胆地表达

很多孩子害怕写作的根本原因，是害怕表达。因此，老师与家长要鼓励孩子勇敢表达，想说什么就说什么，想写什么就写什么，只要能表达自己的心声，只要能写出真情实感，都值得鼓励。

积极思考，无论是学习上的还是生活中的内容。

孩子大胆表达的前提就是善于思考，从学习中发现有趣的内容，从生活中发现不一样的内容，思考其本质与存在意义。一个善于思考的孩子，他的写作必然有合理的逻辑、丰富的内容、深刻的立意。

大胆表达，让孩子尽情吐露心声，写出内心想法。

脑子里有了内容还要敢说出来，敢写下来，才能真正成为自己的观点。在平时的生活与学习中，老师和家长一定要鼓励孩子多说多写，最好不要打断孩子和否定孩子，打击了他们的表达热情。

不拘形式，尝试各种体裁格式，通过模仿实现创新。

写作是一件很自由的事，如果总受到格式与体裁的限制，孩子的思维就会受到约束，无法自然表达。因此在学习写作初期，尽量让孩子自由发挥，让他们摸索出自己的写作风格。

2、积累丰富的素材

“巧妇难为无米之炊。”要想写好文章，首先要有“米”，也就是储存在我们头脑中的各种素材。素材的类型有很多，有来自于生活的，有来自于学习的，有来自于书籍的等等。只有当孩子积累了丰富可用的素材，他们才有内容可写，才能把内容写好。

事例素材

歌德说：取材不在于远，就在充实的人生之中。最好用、最贴切的素材就在生活当中，凡是孩子亲身经历过的，他们就能写得详细生动，凡是孩子从生活中得来的，他们就能写出真情实感。

语言素材

有人能把“扶老人过马路”写得平淡无奇，有人能写得感人至深，其本质区别就在于——语言。仅用三言两语描述整个经过的，必定是失败的表达。善于写作的孩子能把发生在几秒内的事情写出几百字的篇幅，不仅写出了人物的动作、神情、对话，甚至描写了周围环境，以及身边路人的反应，读起来仿佛看到当时的画面。

灵感素材

作文失去灵感，就是一篇僵硬累赘的文稿，老师与家长一定要让孩子重视灵感，收集在脑海中闪现的灵感，将灵感运用到写作中，为作文增色。

3、加强练改的频率

想要写好作文，除了要有好的构思、内容、语言外，更重要的是多修改，多润色。俄国著名作家托尔斯泰为了写好《复活》，前前后后修改了至少6次；我国清代文学家曹雪芹为了写好《红楼梦》，“披阅十载，增删五次”。提高练习写作与修改习作的频率，是写好作文的关键。

多练习

巴金说：只有写，才能写出好文章。很多事情，都要靠慢慢地积累，才能换来惊喜的质变，写作也同样如此。在坚持写作的过程中，不断总结好的写作方法，提高文笔功力，逐渐找到了适用于自己的写作方法，就能写出更好的文章。

多修改

鲁迅说：好文章是修改出来的。任何人写出来的第一稿都是有瑕疵的，或许是语言表达不够恰当，或者是事例运用不够贴切等等。只有通过多次修改的文章，才能保证质量与水平，不断靠近完美。修改是写作文的最后一个步骤，非常重要，培养孩子修改作文的习惯，端正他们的写作态度，才能越写越好。

4、丰富自己的情感

作文与理科题目最大的不同在于，它与我们的生活切实相关，它需要感性逻辑思维，它需要表达出真情实感，它能够真正地打动他人。低年级学生没有掌握足够的写作技巧，也没积累足够的语言表达方法，他们的表达形式是相近的，却有高低分之差，差别就在于内容。600字的篇幅内，有人能写出真情实感，十分动人，也有人仅仅写了流水账，读起来味同嚼蜡，毫无情感。

高尔基先生说：富于感情是写好作品的最好手段。情感，是一篇优秀作文的必备因素。感情丰富的孩子，他们热爱生活，也善于观察生活，能够捕捉生活中的典型事情运用到习作中，表达个人观点；也能够捕捉生活中的细微感情，表达出作文中的基本感情。

写作成功的秘诀就是4点：写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事。感情丰富的孩子，往往有表达自我的欲望与需求，在写作时更加流畅地表达，畅所欲言，写出自己的想法与心声。同样，感情丰富的孩子也喜欢阅读，他们通过阅读了解世界，了解自己，积累各种素材，学会思考，并一一运用到写作之中。

5、掌握写作小技巧

当然，提高写作水平也是有捷径的，用好以下这4种方法，掌握一定的写作技巧，孩子的作文成绩会有很大进步。

学会恰当表达。

一句话中连着使用动词，把动作写得具体详细，会更形象，更生动。在形容事物时少用“很”和“非常”，多用具体的言语来描写，会更为真实。

把长句变成短句。

很多孩子习惯使用长句，一个句子写了一两行却没有一个标点符号，这并不是好的表达方式。把十几字、几十字的长句改成只有五个字左右的短句，这样表达的语感会更舒服，更明确。

带着感情描写。

上文屡次强调了情感的重要性。在作文中，情感是最不可缺少的因素，一篇优秀的作文，必然是字字句句都带有感情的。特别是环境描写和场面描写，这些服务于文章中心思想的内容，一定要传达出作者的思想。带着感情和主题进行描写，是十分重要的表达方法。

简单的事情详细写。

孩子之所以说“不知道写什么”、“作文写不长”，就是因为不懂得如何表达，总是三言两语就说完了。优秀的语言表达应该具备完整、详细、生动、形象、富有感情等特点，用300字来描写1秒内发生的事情，越是简单的东西就越要写得充分，才能体现其特点。

总而言之，在学习写作的过程中，老师和家长应该引导学生积极寻找材料，指导他们学会模仿与迁移，鼓励孩子积累丰富的素材，以此激发孩子的写作兴趣，提高其写作能力。“只要功夫深，铁杵磨成针。”相信在老师和家长的正确指导下，孩子的写作必然越来越好，取得更好的成绩。

小学生作文写的好的方式如下：

1、学会大胆地表达

很多孩子害怕写作的根本原因，是害怕表达。因此，老师与家长要鼓励孩子勇敢表达，想说什么就说什么，想写什么就写什么，只要能表达自己的心声，只要能写出真情实感，都值得鼓励。

积极思考，无论是学习上的还是生活中的内容。

孩子大胆表达的前提就是善于思考，从学习中发现有趣的内容，从生活中发现不一样的内容，思考其本质与存在意义。一个善于思考的孩子，他的写作必然有合理的逻辑、丰富的内容、深刻的立意。

大胆表达，让孩子尽情吐露心声，写出内心想法。

脑子里有了内容还要敢说出来，敢写下来，才能真正成为自己的观点。在平时的生活与学习中，老师和家长一定要鼓励孩子多说多写，最好不要打断孩子和否定孩子，打击了他们的表达热情。

不拘形式，尝试各种体裁格式，通过模仿实现创新。

写作是一件很自由的事，如果总受到格式与体裁的限制，孩子的思维就会受到约束，无法自然表达。因此在学习写作初期，尽量让孩子自由发挥，让他们摸索出自己的写作风格。

2、积累丰富的素材

“巧妇难为无米之炊。”要想写好文章，首先要有“米”，也就是储存在我们头脑中的各种素材。素材的类型有很多，有来自于生活的，有来自于学习的，有来自于书籍的等等。只有当孩子积累了丰富可用的素材，他们才有内容可写，才能把内容写好。

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桐庐县15924844380： 小学生如何写好作文 - ？
寿耐甲磺： 作文是我们认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,也是我们应用语言文字进行表述和交流的重要方式,更是我们认识水平和语言文字表达能力的综合体现.我们写作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用...

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寿耐甲磺： 关键词:作文 兴趣 观察 指导 从多年的语文教学实践中我发现,作文,在小学语文教学中不仅使执教者感到棘手,而且为数不少的学生也对作文有一种畏惧心理.这就在教与学之间形成了一道无形的屏障,影响着作文教学计划的顺利实施和教学...

桐庐县15924844380： 小学生怎样写好作文 - 搜狗百科？
寿耐甲磺： 我给孩子报的是卓越万蝶教育,他以前也是作文不好,语文一直是稳定在中上游,成绩一般般,我就给他报了班,他讲老师很博学,经常在课堂上给大家讲中外名著,帮助学生提高自己的阅读视野和文学涵养,现在他对语文学习很有兴趣,浓厚兴趣才会激发孩子的学习潜力,经过一段时间努力,现在他的语文单科成绩也可以稳定在全班前五左右.

桐庐县15924844380： 小学作文如何提高 - ？
寿耐甲磺：[答案] 如何写好作文? 1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人. 2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的...

桐庐县15924844380： 你好,我是小学生请问怎样把作文写好?回答好的采纳! - ？
寿耐甲磺：[答案] 小学生的语言积累还处于初级阶段,如何写作文,如何写好作文成为他们很大的一个障碍,所以如何提高质量成了他们很关注的问题. 读 就是要养成爱读书的好习惯.这里所说的书,应该是你感兴趣的书,只要是健康有益的书报刊,建议你都能有所涉...

桐庐县15924844380： 小学生如何写好作文的方法和技巧(小学生如何写好作文) ？
寿耐甲磺： 1、写作文,写得好与不好,个人感觉没什么捷径、理论性的东西讲多了也没多大作用.2、关键在于平时的积累和灵活运用,论文性的写出自己的想法,文学性的含蓄文雅表达.3、写出思想,写出个性,写出特点.4、写出自我,可效仿不照搬,可评判不偏激.5、会有人欣赏的!个人认为,好文章是心血来潮写出来,然后再千锤百炼修改出来的!一气呵成应属少数.

桐庐县15924844380： 怎样提高小学生的作文水平 - ？
寿耐甲磺：[答案] 小学生属于刚刚开始写作文的时候,所以需要打好基础,才能为以后的学习提供帮助.所以一方面要多看课外书,作文书也要看,看看别人写的文章;另一方面自己要勤动手,写写日记什么的都很有帮助.

桐庐县15924844380： 小学的作文怎么写? - ？
寿耐甲磺： 一、阅读课外读本,多参加课余活动. (1) 增加阅读量. 想要写出一篇有内涵且文笔优雅的作文, 需要小学生们多读一些课外书籍, 增加对待人、 事、物的认识.因为只有这样,才能够写出一篇具有自己个人想法的好文章. 增加阅读量的方法...

桐庐县15924844380： 小学生怎样才能写好作文 - ？
寿耐甲磺： 平时多看书,多观察,多思考.写作文的时候,要想好自己究竟想表达什么(主题),文章要有灵魂,不能很杂乱,不能拼凑,自己写的东西要和别人不一样,给人眼前一亮的感觉,构思要精巧,书写也有两分,平时字要写好,看书的时候可以适当做一些好词好句积累,在自己的作文中可以用一些,毕竟小学生的作文词藻都不是很华丽,但不是让你整篇文章都用好词好句,这样会很假,要直抒胸臆,表达自己真实的情感.这样你就会给老师留下好的印象了.祝你成功,加油!