孩子升初后的三大变化家长要如何应对

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　　 一、学习遭受挫折，导致畏难情绪

　　进入初中，课程增加，书变厚了，作业量加大了。各科都有较高要求。新鲜感很快就会被"课业负担"代替，显得眼花缭乱，甚而手忙脚乱。一扫往日无忧无虑的快乐，多了几份郁闷和焦虑。

　　在小学阶段成绩比较优秀的学生，对初中的学习成果期望值较高，如果开头不能尽快适应，受到挫折就会影响学习的信心。针对不同的孩子，我们可从以下某个方面入手：1.告诉子女中学阶段的学习特点和方法，最重要的是学会听课和主动预习、及时复习。2.告诉子女必须全力以赴，勤奋、扎实，随意、散漫，靠小聪明是绝对不行的。一分耕耘、一分收获。3.加强方法辅导，特别是不同学科的学习特点，如语文坚持阅读和练笔、数学解题尝试举一反三、英语的听力和阅读训练等，订阅相关书报杂志获取方法指导是好一个好办法。4，不要太看重考试分数，不同试卷的分数没有可比性，偶尔没有考好，也不能打击自信心。要鼓励并帮助孩子分析错例原因，既而发现学习或考试中的缺陷。

　　 二、不善处理人际关系，导致行为障碍

　　现在的孩子大都是独生子女，如果家境较好而且父母又比较娇惯，或自认为长得好看，或家长跟老师的关系比较密切，这样的孩子往往有很强烈的优越感。凡事都以我为中心。但班级是一个集体，唯我独尊必然要遭受挫折，主要是来自同学的不买账和老师的批评。如果不能正确对待，可能形成孤芳自赏，远离集体，甚至会激化矛盾，打架闹事，可见学会与同学相处十分重要。我们希望家长能坚持教育子女以"宽容、互助、自省、交流"处理好同学关系，以期培养一种合作意识，树立一种团队精神，协助班主任营造一个良好的班级大家庭氛围。要提倡自我批评、团结互助、得理让人和诚实守信的良好品德——这会使人受益一生。

　　与教师相处，大部分学生阳光自然，懂礼貌、善交流。也有比较内向的，不与老师多话，把自己裹的很紧。这类学生可能有一定的自卑感或受到过老师不当批评指责。我想说，有自卑感的人其实大多数较优秀，只是有某种心理暗示他不要出头显露自己。我还想说，教师有时也被情绪左右，批评孩子时，事实不清，道理不透，处罚过当。当然教师要主动关心有交往障碍的孩子，纠正自己工作失误，但家长的思想疏导其实更重要。因为您比我们更了解孩子自卑的诱因，比我们更清楚孩子对老师的不满。我们要肯定孩子的长处，比如他可能板报出的不好，但劳动很认真。增强其自信心。要肯定教师的批评动机是关爱，是期待。促进其大胆与老师交流，这样就可以消除误会，缓解孩子的焦虑。因为教师工作繁杂，难免有疏漏或不当。

　　其实不管是成人还是孩子，人的幸福感很多时候并不来源于财富或功名，而是和谐的人际关系。学会共处，保持良好的人际关系，会为你的子女营造一个没有暗礁的心灵大海，搏击知识海洋的'风帆也将驶得更轻快。

　　 三、叛逆心理导致放纵情绪

　　 小学 阶段，教师和家长都保持着相当的权威，而进入中学，由于学生的独立性增强，都会有较多的民主。比如自己支配更多的钱和时间，能部分参与大人的而有些学生有时会错误地理解这种民主，会渐渐滋生叛逆心理。从而放松对自己的要求，在出勤、清洁、课堂纪律、作业、预习、复习等环节出现漏洞。教师同样的要求，可在不同学生身上的效果往往大相径庭，如同样要求诚信考试，但有人考场作弊;同样布置卫生扫除，有人中途溜掉;同样要求完成作业，有人抄袭、拖欠。这就不能不反思我们家庭教育的差异。任何时候，行为习惯和心理品质都是大树的根，而学习成绩只是树叶、花果。只有根深，才能叶茂，才有果实。考察学习好的学生，几乎无一例外。因此，重视学生的行为习惯和心理品质的培养，才是育人的根本。我想，孩子在真正成熟之前，家长还是要保持适度的权威，要立规矩，要真督促。反对棍棒教育(当然不是完全不动手)、反对贿赂孩子、反对盲目家教辅导。

　　 家长应对法：

　　 一、掌握教育提前量和保持亲子氛围的问题。

　　细心的家长从子女言谈举止中也许会发现孩子渐渐跟某个异性同学交往过密，其实这是生理趋于成熟导致的微妙心理变化。家长一定要以恰当的方式加以正确引 导，既不能放任不管，亦不要棍棒相加。应当在时间上科学地提前教育，过早没有意义，太迟了恐怕抵挡不了欲望的冲击。内容上要引导健康爱好，充实子女兴趣。 一定要避免子女接触不健康的书籍和音像制品，要防止孩子沉溺于网络游戏或聊天。因为毕竟是孩子，自制力还比较弱。最好高中毕业之前都不要破例。两句老话， 一曰"黄毒猛于虎"，二曰"玩物丧志"。切忌，切记。

　　 二、营造温馨的家庭亲情，给子女一个永远的心理依靠

　　父母相敬如宾、尊老爱幼、爱岗敬业、遵纪守法、艰苦创业等美德对子女的潜移默化是长久而深远的。给子女一个可靠的经济保证很重要，而给子女一个温馨可 靠的亲情环境更为重要。你的子女能否给你敞开心扉，诉说他的苦与乐，这对你掌握孩子的思想动向非常关键。只有经常保持这种坦城的交流，才能实现两代人的成 功对接。因此，抽出陪朋友、陪客户的时间陪陪孩子，可能是一种更有效的投资。但不要跟孩子在一起就是说教，有时做做游戏、说说笑话、到野外郊游更有利于下 一次教育。这一点，在学生的周记、作文中有很多表白。能感动、能教育孩子的，常来自于生活中琐事折射出的亲情。孩子的情商亦会在这种亲情中得到进一步提 升。单亲家庭尤其要注重这一点，无论那一方，都应该关爱孩子，夫妻离异不甩掉作为家长的责任，不能剥夺孩子应得的父爱和母爱。这是法律，是道德，也是自己 的切身利益。

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攀枝花市13855803617： 家长要注意孩子进入初中学习后的哪些变化? ？
謇汤喹泰： 初中是孩子人生发展的关键时期,家长要注意孩子每个年级的变化,帮助孩子度过人生的关键发展时期.孩子在初中的三年中,各年级的变化是有所不同的,要_注意每年...

攀枝花市13855803617： 进入初中孩子将面临哪些变化和问题? - ？
謇汤喹泰： 首先学习上会有不适应,初中学习和小学还是有区别的,可能刚开始做作业会遇到一些题目解不出来,家长要有耐心,多鼓励孩子,有空的话适当对孩子的学习进行辅导,和他一起探讨难题,共同进步,而且孩子学习时家长不能只顾自己放松,不然孩子可能会想爸妈在玩我也可以玩= =...然后心理上就是要多多适当表扬孩子,多与他交流聊天,他遇到挫折或者不开心的事不能急着批评,应该要多交流,一起解决(当然适当批评不可少)【望采纳】

攀枝花市13855803617： 小学升初中孩子转变太大,该怎么教育?？
謇汤喹泰： 主要还是心态的变化,其次就是学习,如果家长放心的话,可以来名思教育看看,让我们帮助孩子学习提升,心理健康

攀枝花市13855803617： 孩子小升初了,家长应从哪几方面关注孩子?？
謇汤喹泰： 我感觉主要有以下几个方面,第一,是环境的变化,告诉孩子不要抵触,要主动适应,第二,初中科目的增加,可以让孩子有提前的了解,第三,方法的变化.初中学习方法跟小学不同的地方是要主动去学.不能靠老师催.主要还是看孩子的具体情况,看看孩子哪方面不适合,及时的引导.

攀枝花市13855803617： 到了初中应该怎么办? - ？
謇汤喹泰： 掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路,与小学生相比,初中生的学习方法显得更加多样和复杂,学习内容的变化要求初中生做到: 1、学会合理安排自己的学习时间,以免造成学习上的忙乱. 2、课堂上,要求学生...

攀枝花市13855803617： 孩子小升初之后,家长应该要怎样教育孩子? - ？
謇汤喹泰： 1.营造温馨的家庭氛围 俗话说:家家都有一本难念的经,人人都有自己的无奈.在考试即将来临的时候,作为父母,应该收起自己的无奈,有什么容易让孩子分心的事,千万别让孩子知道,不要让他们牵绊在这些家庭的事情上.因为这个时候...

攀枝花市13855803617： 孩子升初一 家长怎么帮? - ？
謇汤喹泰： 如果您是一个称职的家长,就应该在孩子升初一时,做好以下几方面工作:处理好四个矛盾从小学升入初中,孩子的学习环境、人际关系都发生了很大变化,家长应该帮助孩子接纳环境的变化,调整自己来适应环境,具体说应该处理好四个方面...

攀枝花市13855803617： 小升初的孩子,家长要怎样调整孩子的心态? - ？
謇汤喹泰： 六年级的孩子在小学里是“老大”,进入初中这一“大世界”中,一下子成为“老小”,心理压力很大.小学的孩子多喜欢“卖小”,以赢得家长和老师的注意;初中的孩子则要“充大”,以对付同伴的压力.另外,欺负人的问题在中学开始大...

攀枝花市13855803617： 面对＂初二现象＂,家长怎么办 - ？
謇汤喹泰： 初二是真正初中生活的开始,学生会感到诸多的不适应,因此家长要以宽容的心态看到孩子的学习变化如成绩等,遇到问题,应该多跟孩子沟通,不要责备孩子,有时孩子不爱讲,家长也不要心急,你可以通过孩子的老师了解情况,真正做到加强家校联系;生活上多体贴孩子,做好孩子的饮食,让孩子吃得好吃得饱;在于孩子交流时,应以平等商量的口吻,不能使用命令式,否则达不到预期的效果.