请精选25句有价值的病句并且将它改正。

修改病句和病句答案！！ 按照我写的病句类型每一个类型写一句病句并改正！~

1、用词不当
病句：因为正在上晚自习，所以教室里非常冷静。
改正：“冷静”改成“安静”。
2、成分残缺
病句：看到老师傅认真负责地工作，使我很感动。
改正：缺主语，改成“看到老师傅认真负责地工作，我很感动。”
3、搭配不当
病句：那些随地乱扔垃圾的人，是不文明的表现。
改正：人和表现搭配不当，改成“那种随地乱扔垃圾的行为，是不文明的表现。”
4、分类不当
病句：学校门口新开了一家卖汽水、果汁和饮料的小店。
改正：汽水、果汁都属于饮料，分类不当，改为“学校门口新开了一家卖汽水、果汁等各种饮料的小店。”
5、前后矛盾
病句：同学们争先恐后地陆续来到操场。
改正：既然争先恐后，又怎么会陆续？改成“同学们陆续来到操场。”或“同学们争先恐后地来到操场。”
6、意思重复
病句：我把不正确的错别字改正过来了。
改正：不正确和错别重复。任意去掉一个即可。
7、词序颠倒
病句：语文对我特别感兴趣。
改正：我对语文特别感兴趣。
8、不合事理
病句：稻子成熟了，田野上一片碧绿。
改正：稻子成熟应该是金黄色的，碧绿不合整理。将碧绿改成金黄色。
9、关联词语误用
病句：尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。
改正：“尽管”这个关联词语是用于让步转折句，用在这里不通顺，改成”不管“。
10、指代不明
病句：班会上，李刚建议开展读书活动，陈军建议开展影评活动，我同意他的意见。
改正：”他“倒底是指李刚还是陈军呢？指代不明，改成”班会上，李刚建议开展读书活动，陈军建议开展影评活动，我同意陈新的意见。 “

通过学习，使我懂了好多知识。
家长说的话，使我深刻的反省了自己。
运用实践，使我自己成长了。
无论天上还是地下，使我生活了添加了不少乐趣。
明天的天空，使我想起了家乡的记忆。
我的手表，使时间变的精准了。
麦克风，耳机等，使我能听能说，感觉好多了。
天天的抽烟喝酒，使我过度的老了很多。
外面的世界的故事使我知道了历史的由来。
燕子突然多了起来，使我感觉到春天来了。
过去生活地主老财使我天天放牛。
雷锋的事迹，使广大青少年的思维开阔了很多。
刘翔的记录，使全中国人骄傲起来。
神舟七号上天啦，使世界沸腾了起来
我能上网聊天，使下载音乐和听歌变的很容易。
鼠标和键盘要是坏了，使机修也很恼火。
光有烟而没打火机，使三等烟民的日子苦不堪言。
大口径的迫击炮，使游击队的生活异常危险。
技术发发达的今天，电子商务使是使许多公司的首选。
通过劳动人民，使我明白了许多。
可以尝试任何打扮，使除了非主流与脑残系自拍。

信用卡应该有两张，使才能拆东墙补西墙。

对于自己买不起的东西，就不要经常挂在嘴边，使写进文里了——好象自己已经在用了一样。


宁肯勤换包包与鞋子，使也不要勤换手机或数码相机。
一夜情依然无罪，但别从网络找，使去酒吧。

病句类型：

（一）语序不当

语序不当常见的情况有：
1、定语和中心语的位置颠倒：
例：我国棉花的生产，长期不能自给。（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）
2、把实语放在状语的位置上：
例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将"无比"的调至"热情"前）
3、把状语放在定语的位置上：
例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）。
4、多层定语语序不当：
例：展出几千年前刚出土的文物。（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"）
5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将"任意"调至"欺侮"之前）
6、关联词语位置不当：
例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（"他"应移到"如果"的后面）
7、主客颠倒：
例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）
8、分句位置不当：
例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）

（二）搭配不当。

1、主谓搭配不当：
例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"）
2、动宾搭配不当：
例：纪念三领先节的到来。（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"）
3、修饰语和中心语搭配不当：
例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等）
4、主宾搭配不当：
例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将"国家"改为"行为）
5、关联词语搭配不当：
例：既然你来了，我也该走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就"）

（三）成分残缺赘余

1、成分残缺
（1）缺主语：
例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（应改为"由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬"）
（2）缺谓语
例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"过着）
（3）缺宾语：
例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在"敢搏"后加"精神"）
（4）缺少必要的附加成分：
例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。（应在"获得"前加"夏季"以限制时间）
（5）关联词语残缺：
例：这次学术会，收获很大，时间并不长。（应在"时间"前加"尽管"一词）
2、赘余
（1）主语多余
例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。（前边有了主语"革命前辈"，因而"他们"不必要有。）
（2）谓语多余：
例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。（"迎接"的是"高考"，而不是"到来"，故应删去。）
（3）宾语多余：
例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。（"的地方"多余，应去掉）
（4）附加成份多余：
例：为精简字数，不得不略加删改一些。（"一些"与前"略加"重复，可以删掉一个）

（四）结合混乱

（1）句式杂糅
例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是"那怎么会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是"成绩不好是可想而知的"。）
（2）语句杂糅
例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的"作者之手"）

（五）表意不明

1、指代不明：
例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（"这种主张"到底是指"接受"，还是"反对"，交代不清。）
2、句子歧义：
例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是"妹妹"心里着急呢？还是"爸爸""妈妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急呢？可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号，也可在"爸爸"前加逗号）

（六）不合逻辑：

1、自相矛盾：
例如：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难中的一个呢"？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。）
2、范围不清：
例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说"各学科的专家和其他人才"）
3、强加因果：
例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。）
4、否定失当：
例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（"无时无刻"即"任何时候都"，句子表述刚好相反，可将"忘"改为"在"）
小结：以上对病句的分类并不严格，对于病句，不必死记其类型，只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了。

1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。
6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
7.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
9.3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
10.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。
11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。
12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。
13.今天是我的小表弟五岁诞辰。
14.他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。
15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动
16.同学们都炯炯有神地听老师讲课
17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告
18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了
19.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物
20.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。
21.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
22.王平和李华建立了深刻的友谊
23.劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活
24.回忆自己的成长，每一步都离不开“园丁”的培育
25.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了
26.学习各项法律是目前的一个重要问题之一
27.空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。

答案
1.去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。
2.我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
3.下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。
4.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
5.一会儿，我们就清理了好几处不干净的地方。
6.目前，正值北京黄金季节，各国游客络绎不绝。
7.王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。
8.燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。
9.3月份，北京各影院准备上映70多部反映古今中外内容的新影片。
10.我们老师口才好，讲起道理头头是道。
11.党中央重视并大力支持科学事业的发展。
12.每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。
13.今天是我的小表弟五岁生日。
14.他这种违反纪律的错误做法，受到了大家的批评。
15.兰兰助人为乐的精神值得大家学习。
16.同学们都聚精会神地听老师讲课。
17.英模团的同志给我们全体同学作了一次报告。
18.学校的两个兴趣小组昨天开始活动了。
19.直到19世纪的下半叶，珊瑚才被人发现是生活在海里的食肉动物。
20.展览会开幕的那一天，就有工人、农民、战士和学生等许多人来参加。
21.八国联军侵略我国的时候，洗劫并烧毁了北京西郊的圆明园。
22.王平和李华建立了深厚的友谊。
23.劳动时，老师和男同学干重活，女同学干轻活。
24.回忆自己的成长历程，每一步都离不开“园丁”的培育。
25.经过努力，小东做题马虎的现象有所改变了。
26.学习各项法律是目前的一个重要任务之一。
27.空气和其他物质一样，也有热胀冷缩的特性。

---

广丰县17116243862： 求六年级修改病句练习(选择题) - ？
庄菁颠茄： 这是我妹的练习题,前面二十道她弄丢了 (都配有答案)21下列句子没有语病的...

广丰县17116243862： 这个病句怎么改:尽管它的时间很短暂,所以它的价值却很重要 - ？
庄菁颠茄： 尽管它的时间很短暂,但是它的价值却很巨大

广丰县17116243862： 任何事物都有价值,如果是废品,换个角度,它仍是有用的.修改病句! - ？
庄菁颠茄： 任何事物都有价值,就算是废品,换个角度来看,它仍是有用的.

广丰县17116243862： 求此类型病句 越多越好 很急! - ？
庄菁颠茄： 1.我们要不断提高和培养自己的发现问题、分析问题和解决问题的能力.2.老师采纳并征求了同学们关于如何进一步办好文学社的意见 语序不当造成的语病01、有些炎症,西药能治,中药也能治...

广丰县17116243862： 请改病句:我们要不断改进学习态度,增加学习效率. - ？
庄菁颠茄： 病句:我们要不断改进学习态度,增加学习效率. 改为:我们要不断改正学习态度,提高学习效率. 语病:词语搭配不当.“改进学习态度”应改为“改正学习态度”;“增加学习效率”应改为“提高学习效率”.

广丰县17116243862： 高中语文病句追加200分!!!!!!!!!!!!!! - ？
庄菁颠茄： A组:第一个题你没有看清主语其实是“学者”,第一个语病其实是中途易辙,主语偷换了. 第二个题我认为没有语病. B组:应该算句式杂糅,”............处于最高的位置“与“........是毋庸置疑的”重复了. C组:“致使”前面全部变成了整个句子的状语,改过之后就“致使”后面就有主语“患者”了 原句语病其实是滥用介词造成主语残缺,改的话也可以把介词去掉,但是要保证前后主语一致. D组:“八千年前“看它是定语还是时间状语可以加个”的”来判断. 谢谢.

广丰县17116243862： 反问句改陈述句(100句) 直接叙述转间接叙述句(100句) 扩句(100句)缩句(100句)修改病句(100句) - ？
庄菁颠茄： 1、冬天来了,春天还会远吗? 2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?5.说出的话难道可以不算数?6.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?7.那奔驰的列...

广丰县17116243862： 修改病句 - ？
庄菁颠茄： 1.(随着--删掉)盐河航道的正式开通,将(对)推进长三角区域经济一体化产生巨大的作用.2.搭配不当:到处弥漫着(炮火的硝烟)3.语言不简洁,请删除多余词语:滚滚东流的黄河水(翻滚--删掉)夹杂着万千泥土,奔向东海.4.它(诞生于改革开放的春天,历经30年风雨,)凝聚着几代核电人的心血.5.句式杂糅:《西游记》已经有好几个版本了,有的只能当科学片甚至爱情片看,我真担心这次会犯通病,只是把古典名著再(被--删掉)科幻一把.6.动宾搭配不当:看过不少新拍的古典名著题材电视剧,他们常常(把--删掉)对原著的理解充满臆断,过分追求现代感,却(丢失)了原著的文化神韵和文化价值,失去了名著文化内涵的博大精深.

广丰县17116243862： 修改病句 古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效,但它具有益人心智、怡人性情的价值不可小视. - ？
庄菁颠茄： 古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效,但它们具有的益人心智、怡人性情的价值不可小视. 或: 古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效,但它们具有不可小视的益人心智、怡人性情的价值.