感统失调的表现训练

感统失调的表现训练方法~

） 平衡感是人类行动的基础：
平衡感失调的儿童会站无站相，坐无坐姿；脾气暴躁、好动不安；上课爱做小动作，注意力不集中；兴趣保持时间短，可以集中精力玩几小时电子游戏，却不能专心听讲5分钟；人际关系不良，不能团结同学，甚至与父母争吵；左脑判断能力差，学习会出现障碍。
（2） 触觉是神经系统的营养：
触觉失调的儿童在家和父母可以无拘无束地大声说话，谈笑，到外面生人面前却显得胆小、不敢说话、课堂不敢发言、怕羞、爱哭、过分依赖父母、孤僻、固执、不合群、咬指甲、挑食或暴饮暴食。
（3） 本体感是自信心和创造力的根：
本体感失调的儿童方向感差，易迷路、易驼背、近视、怕黑、紧张、焦虑、自信心和创造力不足、无主意，创造力差。
（4） 前庭觉是大脑功能的门槛：
前庭觉失调的儿童会显得笨手苯脚，说话晚，做作业慢，爱磨蹭，左右脑不协调，思考问题能力差，是影响学习的主要根源。
（5） 视觉感不良会影响儿童的阅读能力，写字慢，喜欢听故事却不喜欢做数学作业；视力不集中常抄错题，左右不分。
（6） 听觉不良会影响儿童的记忆力，别人说的话听了会很快忘记，丢三落四，经常忘记老师布置的作业。 学龄前： 说话晚、发音不清；爱哭、缠人、性格孤僻；挑食、偏食、吃饭慢；过分依赖父母、咬手指、易摔倒；固执、脾气暴躁；胆小怕黑、动作古怪、不听话；不会系鞋带、扣纽扣、用筷子等等。 学龄期： 上课爱走神，注意力不集中，不能专心听讲；胆小怕人多，课堂上不敢发言；任性、易与别人冲突，不合群、爱挑剔；无理由惧怕某些学科，无耐心，做作业磨蹭；不能控制自己的某些过激行为和语言；偏科，有的孩子很听话，很努力，学习成绩不尽人意等等。
感统失调会导致儿童学习和交往障碍，尽管他们有正常或超常的智商，但由于大脑的协调性差，直接影响注意力、语言表达、人际交往等，防碍了正常的成长发育，并对整个人生产生重要影响。

感统失调的原因先天：
1）胎位不正引起的平衡失调
2）早产或剖腹产造成儿童压迫感不足
3）怀孕期间母亲嗜烟酒、浓茶、咖啡
4）不恰当的吃药打针，对胎儿造成的影响心理原因（后天因素造成）：
5）妊娠期工作忙碌 。

感觉统合训练是纠正儿童感觉统合功能失调的最佳办法。它是通过科学的设计、特制的器材、游戏运动的形式进行训练，是一种补救的办法。

二、感统失调的训练疗法

家庭简单疗法：
有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆，那么在家也可以进行一些简单的训练。

1.爬行
七八个月大时，孩子应该慢慢学会爬行，通过不断努力地抬头、仰脖子，来锻炼前庭觉，向前爬行的过程对孩子来说也是一个探索的过程，能够提高孩子的手眼协调、视听能力。
因此，家长应鼓励孩子多爬行，例如妈妈躺在地上，让孩子慢慢爬上妈妈的身体；或者妈妈手脚着地弯成拱形，吸引宝宝从底下爬过去。
对于一些本身不爱爬行的宝宝，家长可以采取一些诱导措施，如把孩子放在小被子上，拉着他（她）的两条腿慢慢向后拖，并在孩子眼前放上色彩鲜艳或者能发出声音的玩具，吸引宝宝的注意力，引导他（她）抬头、逐渐向前爬行。

2.唤醒触觉皮肤
见到陌生人就哭、抵触新环境的孩子往往属于触觉过分敏感，家长可以通过简单的方法来唤醒孩子的触觉皮肤，以缓和这种敏感的状况，如利用吹风机，调到微风挡缓缓吹孩子的皮肤；用软刷子轻刷孩子的身体、或者拿梳子轻轻敲击皮肤等。

专业系统的训练方法：

1．触觉训练强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。使用器械：按摩球、波波池、平衡触觉板。适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。
2．前庭平衡觉训练调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力。使用器械：圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车。适应症：身体灵活度不足、姿态不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。
3．弹跳训练调整固有平衡、前庭平衡感觉神经体系，强化触觉神经、关节信息，促进左右脑健全发展。使用器械：羊角球、跳床。适应症：站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不佳、关节信息不足。
4．固有平衡训练调整脊髓中枢神经和对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身神经机能，奠定大脑发展基础。使用器械：独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒。适应症：坐无坐相、站无站相、多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、、自信心不足。
5．本体感训练强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。使用器械：跳床、平衡台、晃动独木桥、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圆形平衡板。适应症：语言发展迟缓，笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足。

您好，您想了解的是否是感统失调的表现和训练方法，下面会详细地依次讲解。

首先，孩子感统失调的表现多为好动不安、做事无法集中注意力、手足不协调容易摔倒、害怕被他人触碰、拿不稳东西、说话晚、容易发脾气哭闹等。如何判断孩子是否感统失调，比较专业的方法是去医院或者感统训练机构检测。

孩子感统失调主要表现在触觉、嗅觉、听觉、本体觉、前庭觉等感觉器官，身体和大脑在某些方面无法协调。这并不是一种疾病，每个孩子多少都会存在不同程度的感统失调，如果能做到及时矫正、改善，对孩子大脑、身体、性格的全面发展都有帮助。具体可以参考孩子感统失调的表现有哪些，里面详细讲述了各种感官失调的表现。

感统失调如何治愈，需要根据孩子感统失调的具体方面、失调程度等来制定方案，可以进行一些有趣味性的训练方式，孩子更容易接受，在兴趣中得到训练效果也会更好。

1、滑梯滑板：专业感统训练教具中的滑梯滑板，让孩子肚子趴在滑板上，双手抓住滑梯两侧，头胸抬高，双脚并拢，然后双手往后拉，俯冲向下。快速并带着角度下滑的滑板会刺激前庭觉，并同时刺激儿童本体觉。滑梯是感觉统合训练中训练前庭觉经典教具，随着儿童前庭刺激得到改善，还可以调整更多下滑方式，让儿童前庭得到不同刺激。

2、平衡木：双手端平，脚尖对准脚跟双脚交替向前走。有助于孩子本体感觉的建立、视觉稳定和平衡能力的加强。随着儿童年龄和能力提升，可改变S型平衡木或高阶平衡木对儿童进行训练，训练课案也需要同时进行提升。

3、蹦床：孩子双手叉腰，双脚并拢蹦跳，连续跳跃，跳起来的时候头位上下变化，能刺激到儿童前庭觉，身体控制能让儿童本体觉得到训练。随着儿童能力提升，可以改变训练方式，使其感觉器官得到充分刺激。

以上三种方法是儿童平衡感训练中非常经典的训练方法，其原理是头位与身体位置变化的运动，都能刺激到儿童的前庭、视觉、本体觉。因为儿童年龄、平衡能力都各有不同，所以需要针对不同儿童进行个性化的感统平衡感课程定制，才更利于儿童发展。

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武陵源区14711962995： 孩子感统失调有哪些表现?如何训练? - ？
贾态复方： 平衡能力会较差,羊角球,二轮平衡车,平衡木等都是好办法.

武陵源区14711962995： 感统失调如何训练 - ？
贾态复方： 感统失调建议上感统课,去专业感统训练抄机构,比如华师良树感统训练中心!在感统教室里通过专业老师的指导和配套齐全的感统教具,从视觉、听觉、前庭觉、触觉、本体觉五大块袭进行个性化有针对的训练,配合家庭训练,这样可以达到很好的效果!光谷:武汉洪山区鲁巷广场尖东智能花园A座七楼 中南:武汉武昌区中南路外文书店zhidao6楼

武陵源区14711962995： 请问感统失调的训练方法有哪些 - ？
贾态复方： 各种感觉统合失调的训练方法: 1.触觉训练 强化皮肤、大小肌肉关节神经感应,辨识感觉层次,调整大脑感觉神经的灵敏度.使用器械:按摩球、波波池、平衡触觉板. 适应症:爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正...

武陵源区14711962995： 我是一个17的女孩为什么一节课要上一次厕所,这个情况已经6年了,这...？
贾态复方： 本体感觉功能不足的自闭儿常表现出穿脱衣裤、扣纽扣、拉拉链、系鞋带等动作缓慢及笨拙;害怕或逃避运动,大运动和精细动作均显笨拙,运动协调不佳,不敢做跳高、荡秋千、走平衡木等活动. 活动中常常经受挫折,更无创造力;吃饭时常掉饭粒等; 常常站无站像、坐无坐像,端坐十分困难;写字姿势不正确、速度慢、字迹不规则,阅读跳行、漏行. 由于控制小肌肉及手眼协调的肌肉发育欠佳,影响舌头和唇部肌肉、呼吸及声带的运动,从而造成发音及语言表达能力不佳..