中国当前教育存在什么问题？

中国当前教育存在什么问题吗？~

1.形式主义严重，各种打卡，浪费时间
各种打卡除了迎合老师，有多少是真正养成良好习惯的？良好的习惯需要培养，而不是打卡，传图片，传视频就能养成的。
2.老师的份内工作分摊到家长头上
批改作业，讲解错题不是老师份内的事么？全都交给家长了，看着孩子的作业全部对了老师才满意，做错了还打电话批评家长没有检查，这是不是本末倒置了？
3.对孩子德育美育方面的教导过少
“德智体美劳” 德居首位，无论做什么，品德不好都是枉然，而小学中学阶段是培养孩子品德的关键时期，学校往往过于强调智力却忽视了更重要的德育。
4.教学方式过于呆板
学生不爱学习有些时候确实是课堂太枯燥，老师的人格魅力不够，上课缺乏活力，没有新意。
5.随便使唤家长，不懂得尊重家长
有些老师看起来是认真负责，实际上是对家长不尊重。也不管家长是否方便接电话，芝麻大点的事就打电话。如果老师发群里的信息家长没有及时看到，又说家长不重视。似乎家长随时待命才是正常的。
6.其他
有些是家长造成的，比如过节送礼，孩子如果不优秀，送再多礼也枉然，不如花多点心思辅导孩子，而不是讨好老师。
是一线教师，从教十几年，个人感觉现在老师越来越累，学生也越来越苦，家长也越来越忙，似乎教育和以前发生了翻天覆地的变化。
我个人觉得目前中国最大的教育问题还是分数问题。为了片面追求分数，让各方都痛苦不堪，考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根，抄抄抄，学生的绝招。
这样只用分数来衡量学生明显是不科学的，因为有的孩子天生就不是读书的料，但为了完成学校所谓的目标，拼命要提高分数，而老师在这些学生身上花了大量时间，却效果不大，学生失去了信心，老师也没有成就感
其次就是教育只做加法不做减法，不断的学习和发明新概念和新事物，老师不断的学习，但过时的或者不合理的事情又不能丢掉，导致老师背上的东西越来越多，最后感觉体力不支，现在才30多岁的小伙子，经常有体力不支的感觉了，更别说那些老教师了。

说到中国教育，我们往往本能地认为根源在于中国的考试制度。很少有人会想，谁来推动和形成这个体系？这和每个中国公民有关系吗？从这个角度出发，笔者认为中国教育最根本的问题在于我们自己，在于我们的学生、家长和老师，在于我们的功利文化。中国的教育问题在于我们自己。对中国教育有很多批评。每个人都有很多抱怨，不同的人会从不同的角度进行批评。

有人说望子成龙望女成凤的趋势，是我们教育出现问题的一大原因。有些父母觉得自己过不了这种生活，所以把所有的希望都寄托在下一代身上。他们把所有的资源和精力都投入到下一代身上，这给孩子带来了很大的压力。有人说学生课业负担太重，应该减负；有人说我们的教育太注重知识，不注重能力培养；还有人说我们的教育教学方法落后。现在是互联网时代，教育必须通过各种先进的手段进行；

每个人的批评可能都集中在一个共同点上，应试教育是我们教育中的一个大问题。十几年前，我还在国外的时候，就回国了，我和饶毅去见了中国科学院院长、全国人大副委员长周。说起中国的教育问题，我们说可能找到了解决所有问题的关键方法，那就是改变“一考定终身”的高考制度。大家都知道在高中的时候，我们所有的资源都在处理一件事情，那就是如何让我们的孩子取得一个好成绩。

因为一旦你取得了好成绩，你就会进入一所好大学，有一个好的未来。因此，我们所有人都有一个如此坚定的信念，那就是我们必须在高考中输赢。那么一系列的问题就会随之而来。我们的教育重在背诵和记忆，我们的课堂重在知识，我们为了一件事而学习：——如何取得好成绩，我们学校的评价标准是高考录取率。这会影响一个链条：我们的孩子上小学要有一个好的初中，上初中要有一个好的高中

中国当前的教育，高层在总体设计和长远定位上，我认为是正确的，并不存在什么问题。

实际上，当前教育中存在的最大问题就是：

基层学校或老师并不能很好的理解和贯彻高层对教育的发展思想。

具体表现在：

1、素质教育在中小学校得不到真正有效的落实和推行。唯分数和唯升学率，依然是不少中小学校的追求的主要目标。

2、教育面向全体学生，关注学生个性发展，在多数中小学校得不到切实落实。开办重点班或尖子班、无限挤压学生课余活动时间，极限加重学生课业负担等现象极为普遍。

3、学校（领导）和教师对教育发展的政治思想认识不利位，缺乏全局观和长远观。实际教育教学行为受限于眼前的、校内小范围内的功利性。

我想特别强调的一点是：在对待教育利益上，学校和教师是不应该完全站在个体学生或家长的角度上来作决定。

比如，老师为了少数学生的升学，而挤占全班大多数学生的兴趣、特长培养，甚至思品教育，就是典型的教育为某少数服务的体现。

也正是由于学校和教师认识的不到位，才助推了现在教育中的各种乱象的产生；才导致了学校和教师对上面的“禁令”而不愿遵守。如：补课、开设重点班、掐尖、增重学生课业负担等等。

小结

让学生考出高分数，不等于培养了学生的高智商；千方百计将学生送进大学，不等于培养了一个人才。既使全国每所学校、每位教师都努力地让每个学生考出了高分数，但清华北大生的数量并不会多！其实，让更多的普通的学生进入普通学校、甚至社会，从容应对社会和人生，也是教育的莫大成功。

我是农村王姐的生活，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题！

依我看，中国的教育是填鸭式教育，也就是逼着学的教育方式，有些学科不学也得学，不想学也要逼着学。实质上，有些学到的东西在实际生活和工作中根本用不上。
学习知识的目的是为了应用，如果学的知识用不上，岂不是白学，还浪费时间和精力。比如从小学到高中，学科涉及之广，而有些孩子在语文上有特长，有些孩子在数学上有特长，有些孩子在科学上有特长……但是在综合考试的过程中，总分就会被拖后腿，以分数论英雄的观点就否定了这个有特长的孩子，以为这个孩子不是人才。我觉得我真是大错特错。春秋时期，孔子曾说：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”这是孔子对因材施教教育原则的阐述。孔子有三千多弟子，而每个人都有不同的特长，有的善于演说，有的善于计算，有的善于工事……如果眉毛胡子一把抓，什么都去学，到最后是什么都不精通。我个人是非常赞同我们老祖宗的教育方法的，天生我材必有用，每个人生出来都是有用的，家政和清洁工同样重要，难道只有考取重点大学才算成才？不一定的，我觉得不应该分什么重点大学，那么其它大学有必要办吗？以分数论英雄是教育的悲剧，我认为学习是快乐的学习，人生是快乐的人生，国外发达国家也没有什么高考，好象高考不成功，人的这辈子就完蛋了，这真是大错特错。我们的教育要学习别国先进的东西，比如国外发达国家非常重视快速阅读能力的培养，列入中小学课程，因为现在的知识更新速度太快，如果阅读速度不快，将无法掌握更多的有用的知识，以前学的知识已经被淘汰，要与时俱进的学习才会不断进步，令人欣喜的是我国也有诸如jint的速读训练应运而生，毕竟中国人是世界上最聪明的民族，但我们仍然没有列入中小学的先修课程。有句话说得很好，“兴趣是最好的老师”，如果发觉自己非常喜欢某方面的项目，自己就会自觉地去学习和钻研，有的喜欢足球，成为足球明星；有的喜欢篮球，成为篮球明星；有的喜欢数学，成为数学家；有的喜欢文学，成为文学家。所有这些都说明，“因材施教”的重要性和必要性。现在的学校教育，忽视了孩子的爱好，不管孩子爱学不爱学，以分数论英雄是不科学的，有的孩子虽然在数学和语文上的分数不高，但孩子的体育成绩很好，人家照样可以成才，可以成为体育明星的。虽然我比较推崇“因材施教”，不是说只学一样自己喜欢的就行了，而其他的基础学科的基本内容还是应当有所了解，这样才能触类旁通，也能更好地促进自己喜欢的专业。

知识的固定化，比如说，语文阅读一定要按照一个模板去答题，因为答案只有一个，这样让学生形成固定思维，导致不能遇到题有自己想法，有点坐井观天的意思，这就导致我国的创新能力弱。

中国当前的教育太过注重成绩了，虽然知识对于孩子们来说是很重要的，但是也得兼顾德智体美劳的全面发展，让他们能做到不仅成绩优秀，而且思想德行也很优秀

目前中国教育的问题就是存在应试教育，这种应试教育对绝大数孩子是没有用处的。

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武城县19468587490： 现目前我国基础教育存在的主要问题是什么? - ？
藩固凯纷： 教育资源分配不均、教育存在不公平.一些农村学校不论是硬件设施、还是师资力量都很落后.现在农村有很多学校教师年龄都在40岁以上,有的教师是教非所学一个人上很多科目,同时还很缺少音、体、美专业教师.教育不公主要表现为教育过程和教育结果的不公平.

武城县19468587490： 现在中国的教育普遍存在什么问题?请列举一二 - ？
藩固凯纷： 1、忽略开学生的创造力,是应试教育而非素质教育. 而恰恰中国想保持更快地速度发展,就必须提高人口的整体素质. 2、学生压力太大,有些是必需的,有些则绝对不必,让学生失去 了成长中的快乐.

武城县19468587490： 我国存在什么教育问题? - ？
藩固凯纷： (1)教育考核(或者说考试)存在问题.例如说考试不能正确反映学生的实力问题,而且还存在很大的不公平性.(2)教育过程中目标太明确,一切为了考试.应试教育最大的缺点就是学生不能学以致用.(3)教育方式太老套,老师基本上是照本宣读,对实际的结合很少.(4)太注重知识的灌输,而缺乏道德素质的培养.(5)太局限于课本,学生对我们国家社会实况的的了解少之又少,造成大家读书的目标不明确.大家就算考了好学校,要学什么,甚至自己喜欢什么都不知道.(6)还有就是教育最大的问题是没有做到在课堂上教会学生发散思维,学生没有真正的在思考问题,所以思想越来越局限.

武城县19468587490： 中国当前教育究竟存在哪些问题? ？
藩固凯纷： 我已经看清楚中国教育存在的问题了,这个清楚指的是条理清楚,逻辑结构清楚.中国的教育有三大特征:一,中国教育是知识教育;二,中国教育是筛选教育;三,中国...

武城县19468587490： 你觉得现在中国的教育存在什麽问题吗?尽量多点、详细点?？
藩固凯纷： 现在中国的教育存在什麽问题? 1.教师素质偏低,特别是小学与幼儿教师,大都是大学与中学淘汰下来的.在人性完善的初始阶段,在一堆堆的庸师包围下如何成长?(我至今没有遇到过所谓的恩师) 2.一方面,学生们被学习压的很苦,另一方面,他们又吃不了苦. 3.本科?专科?不觉得拿4年前的高考成绩评价一个人太过偏激了么? 4.考试这种技术一无用处,但每个学生从一年级便开始学习了,并且整整学了12年甚至更长. 5.学习其实是一件快乐的事,而且老师与家长硬是让他们相信学习是一件非常痛苦的事. 6.英文学的很好,中文满是错别字,却受到师长家长邻居朋友等大肆称赞. 7.等我想到了再说... 以上纯属一窝蚂蚁个人见解

武城县19468587490： 中国教育系统存在的弊端!! - ？
藩固凯纷： 1、教育资源分配不均衡,该特点直接与中国经济的发展挂钩,主要表现为城市教育资源明显优于农村,东部及沿海地区教育资源明显优于西部及偏远地区等; 2、教育手段死板,教师及学生以应试为准,这也是整个教育政策导致的,表现为所以进入大学校园的孩子都要通过高考这个独木桥; 3、研究生及博士生教育混乱,研究生成为导师的廉价劳动力; 4、高校专业与社会需求脱钩,大量大学毕业生无法就业,而大量工作又没有人干;

武城县19468587490： 中国教育目前面临的主要问题是什么?你认为有哪些解决措施? ？
藩固凯纷： 中国教育面临的最大问题是一潭死水.其一、教育的办学模式、办学思想、办学内容、办学制度等基本上被国家垄断;从小学到大学都是一刀切.其二、学校管理都是惟上...

武城县19468587490： 中国教育存在问题吗 - ？
藩固凯纷： 当然

武城县19468587490： 我国近年来教育发展存在哪些问题 ？
藩固凯纷： 全国教育事业第十个五年计划实施以来,在党中央、国务院的高度重视与直接领导下,在全社会的大力支持下,教育事业健康稳步发展,取得了明显的成就,为促进国民经...

武城县19468587490： 现代中国教育存在哪些问题? - ？
藩固凯纷： 中国人口重多,教育部门喊的口号是扫盲!但我发现的中国教育一直在走儒家教育思想...灌输了只有读死书才是唯一出路.导致现在很多奇才拿了无数的荣誉,又是研究生,又是博士生,连人与人之间怎么交流怎么待人接物都不会,会的只有书本上的!跟腐朽的外壳有什么分别