听觉注意力训练游戏
注意力大致分为两种,听觉注意力和视觉注意力。齐心学习法就这两种注意力来展开谈谈。
先来说说听觉注意力,听力的好坏并不代表听知觉能力的强弱,听觉能力包括听觉注意、听觉集中、听觉分辨、听觉记忆,每一项能力的不足都会影响孩子的学习成绩。
听觉注意力不足,将造成孩子无法听到老师讲解的重点内容,注意力难以持久;
听觉集中能力不强,则造成孩子听课容易分神、东张西望、注意力难以集中;
听觉分辨能力不佳,则导致孩子听课时,分不清拼音相近的汉字、词语等;
听觉记忆能力不足,会使孩子听课后记不住老师讲解的重点内容,特别是记不住,忘得快。
因此听觉注意力训练要从听觉注意力、听觉集中能力、听觉分辨能力、听觉记忆力四个方面进行训练。
再来说说视觉注意力,同样,视觉的好坏并不代表视觉能力的强弱。
视觉能力包括视觉注意、视觉集中、视觉分辨、视觉记忆等,其每一项能力的不足都会影响到孩子的学习成绩。
视觉注意力不足,将造成孩子无法有效注意到重点内容,老师提示的内容无法关注到,注意力难以集中。
视觉集中能力不强,则容易使孩子在阅读时出现漏字、掉字、串行等现象。
视觉分辨能力不强,会导致孩子数字混淆,相似的汉字分不清。在考试中,还容易把“38”写成“83”,把“69”写成“96”,把“己”写成“已”。
视觉记忆能力不足,会使孩子阅读后记不住文章的重点内容,特别是短时记忆不佳。
因此视觉训练要从视觉注意力、视觉集中能力、视觉分辨能力、视觉记忆力四个方面进行训练。
目前齐心学习法采取了注意力训练和感统训练相结合的教学方式,所有齐心学习法的学员既有感统训练,又可以享受到注意力训练,在孩子的注意力提高方面起到事半功倍的作用。
齐心学习法开始注意力教学以来,受到了家长们的高度重视和配合。由于注意力训练需要大量的素材,因此老师们积极进行备课及准备教具,确保上课的每个孩子人手一份教具,同时尽量做到每个孩子都照顾到,对于理解能力不佳、反应稍慢的学员,放慢节奏,首先让学员适应,同时准备相应的练习作业,在量不大的情况下反复 *** 孩子的记忆信号系统,从而达到提高孩子的两项注意力的目标。
齐心学习法采用的训练方法有静心训练、肢体操训练、手眼脑协调训练、感统器械训练、专业软件训练等,让学员身体和大脑一起进入训练状态,保证同步。经过一段时间的训练,从观察和记录上来看,学员身体的稳定度明显增强,小动作的频率有所降低。在短时记忆方面,数量在递增。在持续注意力方面,时间在递增。同时意外的惊喜就是,孩子们的情绪好多了,相比之前急躁少了些,这是一个发现。
注意力的训练和运动一样,需要有持续性,齐心学习法的注意力训练有很多的游戏,趣味性很强,学员在玩中就训练了注意力。
在训练的时候采取一定的奖励(非物质),让孩子逐步建立成就感,这样才能做到持之以恒。
问题二:正常人提高听觉注意力训练 这个问题要分大人或是小孩的
小孩的话可以上金色雨林上面看看感统训练,感觉统合就有包括到听知觉和注意力的训练的。
问题三:中班听觉专注训练教案 游戏意图:
训练孩子的辨别能力:听觉的辨别能力是指接受和辨别各种声音的能力。家长可以有意识地加强对孩子的听觉训练,在训练听觉的同时可使孩子酌注意力、观察力及思维的敏捷性和语言发展得到提高。
游戏准备:
找一篇篇幅较短的儿童故事以及故事中出现的若干道具,如茶杯、书本、鞋帽等。
游戏规则:
1、家长2-3种小道具放在桌上,请孩子分别说出这些物品的名称,然后用布遮住,问:桌子上有什么?孩子回答:有茶杯和帽子、鞋子。
2、家长可对孩子说:爸爸给你讲个故事,但你必须将故事里提到的物品马上举起来。
注意事项:
1、初次与孩子玩游戏,在讲到某一物品例如‘帽子’时,要放慢速度或用表情稍稍暗示孩子,便于孩子理解游戏内容,掌握游戏方法。
2、游戏初,让孩子识遍的物品可少些,可以不断增加物品的数量和品种。当然训练听觉和注意力的方法还有很多,如和孩子一起分析某首乐曲中使用的乐器(在具有一定音乐知识后),用录音机录下孩子熟悉的许多人的声音,让其一一辨别,只要家长愿做有心人,游戏一定会取得良好的效果。
网站温馨提示:
家长可以经常让孩子分辨声音的高低、大小、强弱、音色、声源的方向等,以此来增强孩子的听觉分辨能力。
问题四:有声注意力听力训练 注意力训练有听力训练吗?我专门做注意力训练的都没听过这种方法。(中国注意力训练网解答。)
问题五:听觉训练应注意哪些主要问题 要让聋儿感受丰富多彩的声音,无论是自然声响还是言语声。
听觉训练要与日常生活相结合,让他们多听要意义的声音。
听觉训练应与语言训练相结合。聋儿康复的最大目的是让聋儿掌握有声语言,与正常人交往,所以听觉训练中要采用大量的语言内容,二者是密不可分的。
听觉训练应采用游戏的形式。以此激发他们的积极性,取得更好的效果。
在进行听觉训练中,要尽量减少视觉线索的帮助,如手势或口形的提示。训练者应平行(或略侧后)坐,而不要坐在聋儿对面。
听觉训练应每天进行。
听觉训练要循序渐进,设定合理的阶段发展目标。训练者应熟悉听觉训练的系统发展阶段。
听觉训练要求因人而异。对于不同残余听力水平的聋儿,听觉训练的目标和要求是不同的。
讲话时不要过于贴近聋儿的耳朵,训练者的嘴应于聋儿耳后麦克风保持在40公分以上。随着聋儿听觉水平的提高,距离可逐渐拉远。
最后强调训练者讲话的音量不要过大,比我们正常说话时略大即可。训练者语速不要过快,但也不要过慢。随着聋儿听觉水平的提高,语速可逐渐适当加快,最后接近正常人讲话的语速。
问题六:训练注意力的方法哪种最管用 哇嘎嘎-“引爆记忆”训练中博客图像记忆法、记忆万能公式、左右脑综合运用记忆、图像记忆法在学科中的应用等实用训练内容,保证您可以短时高效达到记住忘不了的效果。
问题七:小学生注意力训练方法有哪些听觉法 注意力是学习最关键的品质,它的好坏直接决定孩子大脑对外界事物的吸收程度。长期以来,如何提高孩子的注意力已经成了家长们比较关心的问题,而注意力的训练和提高与感觉统合训练是密不可分的。
注意力大致分为两种,听觉注意力和视觉注意力。齐心学习法就这两种注意力来展开谈谈。
先来说说听觉注意力,听力的好坏并不代表听知觉能力的强弱,听觉能力包括听觉注意、听觉集中、听觉分辨、听觉记忆,每一项能力的不足都会影响孩子的学习成绩。
听觉注意力不足,将造成孩子无法听到老师讲解的重点内容,注意力难以持久;
听觉集中能力不强,则造成孩子听课容易分神、东张西望、注意力难以集中;
听觉分辨能力不佳,则导致孩子听课时,分不清拼音相近的汉字、词语等;
听觉记忆能力不足,会使孩子听课后记不住老师讲解的重点内容,特别是记不住,忘得快。
因此听觉注意力训练要从听觉注意力、听觉集中能力、听觉分辨能力、听觉记忆力四个方面进行训练。
再来说说视觉注意力,同样,视觉的好坏并不代表视觉能力的强弱。
视觉能力包括视觉注意、视觉集中、视觉分辨、视觉记忆等,其每一项能力的不足都会影响到孩子的学习成绩。
视觉注意力不足,将造成孩子无法有效注意到重点内容,老师提示的内容无法关注到,注意力难以集中。
视觉集中能力不强,则容易使孩子在阅读时出现漏字、掉字、串行等现象。
视觉分辨能力不强,会导致孩子数字混淆,相似的汉字分不清。在考试中,还容易把“38”写成“83”,把“69”写成“96”,把“己”写成“已”。
视觉记忆能力不足,会使孩子阅读后记不住文章的重点内容,特别是短时记忆不佳。
因此视觉训练要从视觉注意力、视觉集中能力、视觉分辨能力、视觉记忆力四个方面进行训练。
目前齐心学习法采取了注意力训练和感统训练相结合的教学方式,所有齐心学习法的学员既有感统训练,又可以享受到注意力训练,在孩子的注意力提高方面起到事半功倍的作用。
齐心学习法开始注意力教学以来,受到了家长们的高度重视和配合。由于注意力训练需要大量的素材,因此老师们积极进行备课及准备教具,确保上课的每个孩子人手一份教具,同时尽量做到每个孩子都照顾到,对于理解能力不佳、反应稍慢的学员,放慢节奏,首先让学员适应,同时准备相应的练习作业,在量不大的情况下反复 *** 孩子的记忆信号系统,从而达到提高孩子的两项注意力的目标。
齐心学习法采用的训练方法有静心训练、肢体操训练、手眼脑协调训练、感统器械训练、专业软件训练等,让学员身体和大脑一起进入训练状态,保证同步。经过一段时间的训练,从观察和记录上来看,学员身体的稳定度明显增强,小动作的频率有所降低。在短时记忆方面,数量在递增。在持续注意力方面,时间在递增。同时意外的惊喜就是,孩子们的情绪好多了,相比之前急躁少了些,这是一个发现。
注意力的训练和运动一样,需要有持续性,齐心学习法的注意力训练有很多的游戏,趣味性很强,学员在玩中就训练了注意力。
在训练的时候采取一定的奖励(非物质),让孩子逐步建立成就感,这样才能做到持之以恒。
问题八:注意力训练的十大窍门 方法之一:运用积极目标的力量
这种方法的含义是什么?就是当你给自己设定了一个要自觉提高自己注意力和专心能力的目标时,你就会发现,你在非常短的时间内,集中注意力这种能力有了迅速的发展和变化。
要在训练中完成这个进步。要有一个目标,就是从现在开始我比过去善于集中注意力。不论做任何事情,一旦进入,能够迅速地不受干扰。这是非常重要的。比如,你今天如果对自己有这个要求,我要在高度注意力集中的情况下,将这一讲的内容基本上一次都记忆下来。当你有了这样一个训练目标时,你的注意力本身就会高度集中,你就会排除干扰。
方法之二:培养对专心素质的兴趣
有了这种兴趣,你们就会给自己设置很多训练的科目,训练的方式,训练的手段。你们就会在很短的时间内,甚至完全有可能通过一个暑期的自我训练,发现自己和书上所赞扬的那些大科学家、大思想家、大文学家、大政治家、大军事家一样,有了令人称赞的注意力集中的能力。
在休息和玩耍中可以散漫自在,一旦开始做一件事情,如何迅速集中自己的注意力,这是一个才能。就像一个军事家迅速集中自己的兵力,这是军事天才。我们知道,在军事上,要战胜各种空间、地理、时间的困难,要战胜军队的疲劳状态,要调动方方面面的因素,需要各种集中兵力的具体手段。集中自己的精力,注意力,也要掌握各种各样的手段。这些都值得探讨,是很有兴趣的事情。
方法之三:要有对专心素质的自信
千万不要受自己和他人的不良暗示。有的家长从小就这样说孩子:我的孩子注意力不集中。在很多场合都听到家长说:我的孩子上课时精力不集中。有的同学自己可能也这样认为。不要这样认为,因为这种状态可以改变。
如果你现在比较善于集中注意力,那么,肯定那些天才的科学家、思想家、事业家、艺术家在这方面还有值得你学习的地方,你还有不及他们的差距,你就要想办法超过他们。
方法之四:善于排除外界干扰
要在排除干扰中训练排除干扰的能力。一定知道,一些优秀的军事家在炮火连天的情况下,依然能够非常沉静地、注意力高度集中地在指挥中心判断战略战术的选择和取向。生死的危险就悬在头上,可是还要能够排除这种威胁对你的干扰,来判断军事上如何部署。这种抗拒环境干扰的能力,需要训练。 我在你们这么大的年纪时曾有意做过这种训练。就是不管环境多么嘈杂,当我进入我要阅读和学习的科目时,对周围的一切因素置若罔闻。这是可以训练成功的。
方法之五:善于排除内心的干扰
在这里要排除的不是环境的干扰,而是内心的干扰。环境可能很安静,在课堂上,周围的同学都坐得很好,但是,自己内心可能有一种骚动,有一种干扰自己的情绪活动,有一种与这个学习不相关的兴奋。对各种各样的情绪活动,要善于将它们放下来,予以排除。这时候,要学会将自己的身体坐端正,将身体放松下来,将整个面部表情放松下来,也就是将内心各种情绪的干扰随同这个身体的放松都放到一边。常常内心的干扰比环境的干扰更严重。
方法之六:节奏分明的处理学习与休息的关系
千万不要这样学习:我这一天就是复习功课,然后,从早晨开始就好像在复习功课,书一直在手边,但是效率很低,同时一会儿干干这个,一会儿干干那个。十二个小时就这样过去了,休息也没有休息好,玩也没玩好,学习也没有什么成效。或者,你一大早到公园念外语,坐了一个小时或两个小时,散散漫漫,说念也念了,说不念也跟没念差不多,没有记住多少东西。这叫学习和休息、劳和逸的节奏不分明。正确的态度是要分明。那就是我从现在开始,集中一小时的精力,比如背诵80个英语单词,看我能不能背诵下来。高度地集中注意力,尝试着一定把这些单词记下来。学习完了,再休息,再玩耍。当需要再次进入学习的时......>>
帮助孩子提高注意力的游戏都有什么?哪个最有效?
今天我们就来说说如何帮年龄小的孩子训练专注力。3-6岁是培养孩子专注力的最佳时期,这几个游戏主要针对0-6岁的孩子,如果您的孩子超过6岁也没关系,您可以看看自家孩子是否在无意识中已经具备好的专注力了。训练专注力的前提 1.孩子的生活有规律。家长想让孩子具备良好的专注力,规律的衣食起居是重要...
适合0-3岁培养注意力哪6个游戏,提升专注力做事不走神?
下面几个培养注意力的游戏从几个月就可以玩起来。1、物体慢移 从孩子出生到5个月,宝爸妈可以对孩子进行移动物体的训练。用黑白图谱或沙锤缓慢地移动,让孩子练习盯着看,每天多做几次,每次不超过两分钟。移动物体的训练对孩子的视觉刺激、视觉扫描和观察力都有帮助,每天几分钟,做和不做的差距非常大...
培养儿童注意力的游戏有哪些?
0~6岁是儿童注意力培养的关键时期,这个年龄段的儿童基本没有自我培养能力,需要父母、老师的指导和引导。 游戏 如下: 一、 ️根据不同年龄儿童注意力集中的特点 1、0.5~2岁的时候,喜欢独立玩耍,并且动作发展速度较快,学会了坐、行走,同时能够发出一定的声音。家长可以选择一些独立的训练感官的 游戏 来训练儿童...
注意力的训练方法有( ) a 感觉-运动法 b 猜测游戏 c 背诵法 d 提示法...
三、注意力和专注力训练:1、注意力集中训练:选择一个特定的任务,如听一段音频或阅读一篇文章,并尽量专注于这个任务,避免分散注意力。2、专注力培养:通过一些专注力训练游戏或活动来提高专注力,例如拼图、解谜等。四、多感官训练:1、视听训练:结合视觉和听觉来进行记忆训练,例如观看英语电影或视频...
幼儿园发展注意力和记忆力的智力游戏有哪些?
1、发展注意稳定性的游戏 在游戏中要求幼儿将注意较长时间地维持在同一事物上,从而提高 他们注意的稳定性。 设计思路:“看” 设计思路:“听” 设计思路:“想” 注意力游戏。 2、扩大注意范围,提高注意的分配和转移能力的游戏 ,扩大注意的范围的游戏 ,“谁能看得清” 训练幼儿注意力的分配的游戏 ,“按指示办事...
7岁儿童注意力训练方法 如何提高7岁孩子的注意力
四、劳逸结合、该玩就玩 家长和老师给孩子安排学习任务,时间不宜太长。根据心理学的研究表明,5~7岁的儿童能够集中注意力的时间为15分钟,7~10岁儿童20分钟。所以学习一段时间后,应让孩子放松或休息一下。此外,让孩子玩的时候,就应该让孩子充分享受玩耍的乐趣。培养7岁儿童专注力训练小游戏 1...
有什么游戏可以纠正小孩注意力缺陷多动障碍
竞思注意力训练分享,大一点的宝宝,可以通过运动锻炼身体的平衡能力,以下运动都可以刺激孩子的平衡能力:1、旋转运动:旋转木马、旋转椅子、甚至让孩子在原地打转等游戏都有助于训练孩子的前庭觉。2、摇晃运动:让宝宝采取俯卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等不同的体外进行秋千、吊床等游戏。3、平衡运动...
注意力不集中的训练方法有哪些?
6、舒尔特训练法 在一张有25个小方格的表中,将1-25的数字打乱顺序,填写在里面,然后以快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。7、脑电生物反馈训练法 脑电生物反馈训练是经由实践检验世界上有效、能够提高大脑功能,通过认可的专业科学注意力训练方法。通过脑神经产生的电波找出每个人集中注意...
儿童专注力训练课程
但目前市面上的专注力训练产品,大多是针对感统训练而设计,而多数儿童的注意力问题仅仅靠感统训练收效甚微。在此背景下,合拍专注力训练课程应运而生。 合拍专注力训练课程是提升学习行为和能力的 *** 强化训练法,藉视、听、体觉的系列 *** 训练,提升建构专注力所需要的集中力、稳定力及持续力,进而提高孩子的...
孩子注意力训练的方法
自我约束力游戏 跟孩子一起玩“自我约束力”的游戏,并把这样的`方式贯彻进孩子的生活。你可以有意识地设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力,遵循循序渐进的过程。 智力训练 买一些智力训练的书,让孩子每天坚持做练习。一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文,如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找错误...
戢律普辛: 游戏意图: 训练孩子的辨别能力:听觉的辨别能力是指接受和辨别各种声音的能力.家长可以有意识地加强对孩子的听觉训练,在训练听觉的同时可使孩子酌注意力、观察力及思维的敏捷性和语言发展得到提高. 游戏准备: 找一篇篇幅较短...
天桥区17628008177: 小学生注意力训练方法有哪些听觉法 - ?
戢律普辛: 注意力是学习最关键的品质,它的好坏直接决定孩子大脑对外界事物的吸收程度.长期以来,如何提高孩子的注意力已经成了家长们比较关心的问题,而注意力的训练和提高与感觉统合训练是密不可分的.注意力大致分为两种,听觉注意力和...
天桥区17628008177: 刺激宝宝听觉的有哪些游戏呢? ?
戢律普辛: 游戏-1]听音乐 方法是:妈妈在哄小宝宝吃奶时,或者抱着小宝宝哄他玩时,播放一段旋律优美、舒缓的乐曲,最好是胎教时播放的音乐.播放的时间不宜过长,每天可以...
天桥区17628008177: 孩子的注意力不集中怎么改进??
戢律普辛: 亲子游戏推荐: 下面就介绍几种帮助孩子集中注意力的方法: 方法1:爸爸妈妈和孩子一起拼图,拼图的难度要逐渐增加.拼图能锻炼孩子的观察能力,孩子在拼图时,很容易投入,不知不觉中,能坐定的时间就长了,注意力集中的时间也长了...
天桥区17628008177: 幼儿教育 - 孩子注意力不集中怎么办 ?
戢律普辛: 在课堂上,我们经常发现相当一部分孩子上课时注意力不能持久集中,经常东张西望、做小动作,如玩铅笔、橡皮,不听从老师的指令,不遵守课堂纪律,和其他同学说话...
天桥区17628008177: 怎么培养6岁孩子专注力 - ?
戢律普辛: 专家讲解:提高注意力四大方法 1、有规律的生活 孩子一日生活的节奏以及各种活动的时间长短都会影响他的注意力.因此,家长应当注意安排好孩子的生活作息.让孩子的生活有张有弛、动静交替.不同性质活动之间的转换要平和,给孩子一...
天桥区17628008177: 9种提高注意力的小游戏 - ?
戢律普辛: 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:happyme2009129种提高注意力小游戏 1、玩纸片游戏.可锻炼注意力高度集中和快速反应能力. 取三张不同的图片,随意排列于桌上,如从左到右选取一张要记住的图片,让她盯住这张图片,然...
天桥区17628008177: 怎样通过钟表游戏检查和训练宝宝的听觉能力? ?
戢律普辛: 游戏目的:检查和训练宝宝的听觉能力,为宝宝开口说完整的句子做准备. 游戏步骤:1.把手表贴在宝宝耳边,并说:“滴答、滴答、滴答.”2.接着大人把手表贴在自己的耳边说:“滴答、滴答、滴答.”3.把表递给宝宝问:“滴答、滴答在哪儿呢? ”如果宝宝表示出要把表放在妈妈耳边听的要求,就可以了.4.这时,妈妈可让他多听一会儿,再说:“给妈妈听滴答.”如果宝宝把表送到妈妈的耳边,就说明他懂了,要给予鼓励.※游戏互动:
天桥区17628008177: 锻炼听力提升听讲能力的游戏 - ?
戢律普辛: 听力训练游戏的目的在于,用游戏的形式培养聋儿听觉注意,养成聆听习惯,让聋儿在活动与游戏中进行听力训练,便于聋儿更充分地利用好残余听力. 游戏中应注意: 1.游戏应有计划、有选择地进行,要适合聋儿的听力水平和听觉能力,选...
天桥区17628008177: 什么是亲子早教 - ?
戢律普辛: 我觉得亲子早教是在对儿童进行教育的同时也通过亲子互动的方式来教育家长,使家长和孩子共同进步,家庭更和谐. 我曾经在NYC纽约国际儿童俱乐部试听过亲子早教课,里面也有一周岁的小朋友,都是要家长带宝宝上课的,会有一些家长要做的活动,就是亲子互动.