九年级语文作文课教案
九年级语文作文课教案
一、教 学 目 标:
1、指导学生学习熟知材料作文评改的步骤和方法。
2、培养学生欣赏评价作文的能力,通过批改别人的作文来提高自己作文水平。
二、教 学 重 点:
1、指导学生学会批改作文步骤方法
2、培养学生欣赏评价作文的能力,通过批改别人的作文来提高自己作文水平。
三、教 学 难 点:
从哪写方面去评定作文的优缺点,如何去下评语。
四、课时安排:2
教 学 过 程 :
一、新课引入:
由教师评改作文的缺点引入学生学习批改作文的好处。
导语设计--师:同学们,你们学习语文,最怕的是写作文,我们经过两年时间终于不怕写作文了,今天我们学习评改作文。其实老师在教语文这门学科中最怕的是批改作文。老师批改作文十分辛苦。 老师辛苦没什么,关键是老师的辛苦是不是有价值。现在,大家来探讨思考这个问题--教师辛辛苦苦批改学生作文有哪些弊端和问题?
1、教师一个人面对几十、百十人的作文很难篇篇都去细细批改,教师的好恶对学生的作文批改有很大的不公平。
2、教师批改作文往往是站在自己的立场,居高临下,过多地指责学生作文的缺点和不足。
3、教师毕竟是一个人,面对几十、百十篇的作文,很难都准确作出正确评价,且评语模式化,单调单一,缺乏鲜活力,对学生没有吸引力。4、教师评语过于深奥,专业术语多,学生难以理解。
5、教师是成年人,和学生年龄有差别,认识问题很难和学生达成一致。 既然老师批改作文很辛苦而又出力不讨好,那么我们就来学习批改我们同学的作文
(板书课题:作文我们自己改--批改“奥运随想”
二、达标导学:
1、读“作文评改的一般步骤和方法”,学习作文批改的步骤和方法。
①、读第一遍,修改错别字,划出明显有语病的句子。
②、读第二遍,概括出作文所写的内容、主题和文中所要表达的感情。③、读第、三遍,评定作文中的优点和缺点,向作者提出某些具体要求和希望。
④、小组评议,综合评定等次或打分。
⑤、署上批改人和日期。
2、批改随笔作文评定的角度:
①、格式上是否正确。
②、随笔的内容是否充实,文中是否把自己的想法、要求、问题等写得清楚明白。
③、文中的内容是否条理清晰。
④、随笔的语言怎样。
⑤、随笔中表达的感情是否真实,能否以情动人。
⑥、其他方面的优、缺点。
3、作文评语的模式:
随笔的主要内容概括(文中写了那些内容。
优点是:……。
缺点是:…… 。
提出的要求是: 。)
三、 指导学生批改:(互相交换作文)
1、读第一遍,修改中的错别字,划出文中明显的病句:(作记载)
2、读第二遍,概括这篇文章所写的内容:(先打草稿)
3、在读作文,讨论着这篇作文的优点和缺点:(先打草稿)
4、与作者交换意见。
四、 教师小结布置作业:批改所附例文。
附例文:
奥运随笔
熊熊燃烧的奥运圣火在国家体育场已经熄灭,放飞梦想的“鸟巢”,用它眷念的温情告别了不眠的夜空,它为北京奥运会圆满的结束画上了完美的句号。 北京,这座具有悠久历史而又充满生机活力的古都,在奥运期间,让我们经历了一个又一个激动人心的日日夜夜,她为世界呈现了许多精彩的故事和传奇。 这届奥运会是有史以来参赛国家和地区最多的一次,也是奥运史上转播规模最大的一次,它广泛地传播着奥林匹克精神,从未像现在这样,前所未有地将整个世界凝聚在五环旗下,它不仅是北京的光荣,也是奥林匹克的光荣。
奥运会上,各国运动健儿弘扬奥运匹克精神,创造了奥运史上一个又一个新的辉煌,他们书写着人类超越自我、挑战极限的梦想。这里有力与美的展现,更有精神和意志的`壮歌。无数奥运健儿的精彩表现,把奥运精神带到了一个新的历程。
北京奥运会把不同国家、不同民族、不同文化的人们带到五环旗下,实现了奥运史上空前的大团聚。它是团结、友谊、和平的盛会,让我们看到了人类携手未来的热切向往;让世界人们增进了解、加深了友谊;让世界感受着古老东方的中国几千年瑰丽而神奇的灿烂文化。“同一个世界,同一个梦想”,让北京奥运为世界展示了各国人民团结友谊的和谐画卷。
举办奥运会是中华儿女的百年梦想。短短的十六天奥运历程,中国人民用满腔热情奉献了庄严的承诺,以最大的努力和热情,在体育史上为人类搭建了一座欢乐的舞台,彰显了“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念,使北京奥运会成为了体育运动的盛会、和平的盛会、友谊的盛会。她成功的举办,,不仅丰富了奥林匹克文化的内涵,也是世界文化史上的一大盛事。那些精彩绝伦的艺术表演,给人们带来了美的享受的同时,在体育史上也是空前绝伦,无与伦比。
本届奥运会,中国运动健儿以五十一枚金牌,一百枚奖牌的璀璨成绩为祖国争得了巨大的荣誉,并以崭新的风貌令世界瞩目;赛场内外,无数志愿者用他们亲切的微笑、无私的奉献和热情周到的服务令世人称颂。
运动场上的拼搏只是人类奋斗的一个缩影,而奥林匹克精神的真谛在于追求“以人为本、实现人的自我超越和自我完善”。竞技场上,来自世界各地的运动员在公平公正的环境中,展现了自己精湛的技艺,他们带着各自的激情,创造了心中向往已久的辉煌。
我们会记住北京,记住这难忘的北京奥运,记住在奥林匹克大家庭里,和谐相处的欢乐时光。同时要感谢世界,感谢世界人民的大力支持,共同努力,为人类谱写了一曲和平、友谊、进步的美好乐章。
沸腾的“鸟巢”已经平静,但我们心中的奥运圣火依然在燃烧;奥运精神依然在神州大地上广泛传播;奥运梦想依然在我们心中飞翔。奥运精神已深深地融入亿万中华儿女的心中,我们带着激情、回忆和热望依依不舍地告别了北京奥运会,我们期待下一届奥运会的欢聚,期待奥林匹克精神再次焕发出新的光芒。
小学三年级作文课教案范文
【篇一】小学三年级作文课教案范文 教学目标 1、让学生感受游戏的快乐,并在游戏中学会作文,激发学生对作文的兴趣。 2、让学生学会观察,培养学生观察能力。 3、指导学生把游戏的过程写下来,重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。教学重、难点:能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来,教学用具...
部编版六年级上册语文《习作1变形记》教案3篇
【篇一】部编版六年级上册语文《习作1变形记》教案 教学目标 1.培养学生具有丰富的想象力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。 2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。通过想象激发学生的习作兴趣,培养学生热爱大自然的情感。 教学重点 想象自己变成其他东西以后会看到些什么,确定选择哪些比较有意义的事情来...
九年级上册语文作文教案
九年级上册语文作文教案篇1 学习目标 1.认识别里科夫这一人物形象及其典型意义; 2.幽默讽刺手法。 教学时数:一课时 教学步骤 一、导入 同学们,初中时我们学过一篇小说,塑造了一个见风使舵、阿谀奉承、媚上欺下、卑鄙无耻的走狗形象——奥楚蔑洛夫,这篇小说是《变色龙》,作者是契诃夫。 ★契诃夫(1860-1904)是...
写作文备课教案
[小学作文教案]小学作文教案小学三年级作文教案:假如我是……[设计思路]本次作文的教学目标是:(1)引导学生展开想象和幻想,激活学生的思维,丰富学生习作的素材,小学作文教案。 (2)引导学生通过定向阅读.让学生领悟写假设类想象作文的方法。(3)采用扶放结合的方法,进步培养学生学写假设类想象作文的能力。 (4)培养学...
三年级上册语文作文教案
三年级上册语文作文教案 篇1 【教学目标】 1.能用自己的话写出一个完整的意思。 2.激发学生习作兴趣,调好学生习作的积极性,建立信心。 【习作设计】 一、想一想 同学们,在口语交际课里,我们交流了各自的课余生活,现在让我们把它记下来好吗? 二、说一说 1.自主学习、合作学习: ⑴读一读习作要求,同...
人教版四年级语文上册第4单元作文教学设计
人教版小学四年级语文上册第四单元作文教学设计习作4教案 第一课时(口语交际) 一、播放“动物世界”录像,引入新课。 1.提问:动物世界里的动物有趣吗?有哪些动物,它们长得什么样子? 小结:同学们介绍了录像里的这么多小动物,现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。 二、提出说话要求。 喜欢什么动物就说什么动...
小学语文写作文技巧试讲教案
1. 求小学语文写作试讲教案,面试用的 四年级春季《写人—一个令我敬佩的人》第十一讲教案 编写教师:妖精漠漠020 时间:2010年5月 课题: 写人—一个令我敬佩的人 (结合语文课本第七单元) 教学目标:(写作目标)1、扣住题眼“敬佩”,明确敬佩之意,确立敬佩之因,找到身边的写作材料。 (知识目标)2、通过典型事...
小学五年级动作描写作文教案
新课标人教版小学五年级语文上册作文指导课教案(含范文) 人教版小学五年级上册第二单元作文《二十年后回故乡》教学设计(含范文) 五年级作文第二单元《二十年后回故乡》教学设计 教学目标1、培养学生关注生活,留意家乡现状,合理想象长大以后的家乡的变化,以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。 2、二十年后都有大...
初二作文教案3篇
初二作文教案1:话题作文教案 一、教学目标 1、指导学生准确审题 2、指导学生多角度立意 二、教学时间:一课时 三、教学过程 (一)、导入新课。 1.去年的语文期末考试题中,我们首次遇到了“话题”作文: 每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐……请以“心事”为话题,自拟题目,写一篇文章...
八年级上册第一单元作文教案
本课内容是苏教版八年级语文教材上册第一单元“长征组歌”的第二部分:写作——写清楚一件事的起因、经过和结果。它隶属于记叙文的写作训练,是其他文体写作的基础。记叙文写作可分为写人、记事、状物三种,究其实质,事件叙述清楚是记叙文写作的基础。所以,安排本课为八年级写作课的开篇,应当予以重视。那么中学生怎样...
斗玉婴儿: 《材料作文怎么写》教学设计 嘉惠中学九年级语文备课组:伍建生 教学目标: 1、了解材料作文命题形式的特点以及明确写作文体时材料的应用. 2、要求学生审清材料的中心内涵,选准角度提取观点. 3、考察学生是否具有辩证思维的能力,...
榆林市15817287452: 《初中语文作文课:如何使作文具体化》教学设计 - ?
斗玉婴儿: 教学目标:1、 知识与能力:通过片段训练,学生能对一件事情做到具体叙述. 2、 过程与方法:通过演示实验、练习,掌握一定的写作技巧. 3、 情感态度与价值观:营造浓郁的文学氛围,激发学习文学热情,陶冶学生心情. 教学重点:片段...
榆林市15817287452: 如何讲作文课 - ?
斗玉婴儿:[答案] 1.“3步法”指导小学生写出优秀作文写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.由此可见,教师首先要明确小学写作教学的目标,做好习作入门的教学,由浅入深,循序渐进才行呀,故...
榆林市15817287452: 怎么上初中作文课? - ?
斗玉婴儿: 语言是思维的载体,是思维的物质外壳.作文是由语言文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体.要上好作文课,就要让学生学会如何运用语言文字按照要求表述一个文章主题.先给学生们讲清大概要求,如初中...
榆林市15817287452: 怎样上作文课呢? - ?
斗玉婴儿: 作文课其实很好上.1、有良好的听课效率;2、做好笔记,把重点记下来.基本是这两点,作文课,其实跟上普通课一样,聚精会神的听讲,做好笔记,听完后,会利用.
榆林市15817287452: 作文指导课教案:怎样修改作文?
斗玉婴儿: 掌握常用的修改作文的方法,能够把自己的作文修改得更加高质量. 教学中难点: 重点:通过老师的指导与启发,掌握常用的修改方法. 难点:从文章的内容、形式、构思、立意等各方面进行修改,将自己的作文修改得更加具有创新性. 教学...
榆林市15817287452: 怎样写好作文的开头教案 - ?
斗玉婴儿: 同学们看、中间,在开篇上大致存在以下几种毛病,下面我们先解决第一个问题?(解释? 我想大家都能明白无误的告诉我说分成三部分,文思就会犹如茧抽丝绵绵不绝?要向主题靠拢. 这个开头就是本来要写的是我最尊敬的人. 要短小精悍,我...
榆林市15817287452: 如何上好一节作文课?如何让学生对写作感兴趣? - ?
斗玉婴儿: 作文课应根据学生心理需求和作文水平来上,大致应从以下几方面下手:一,以满分作文为例激发学生的学习兴趣,写作兴趣,通过品评例文,使其跃跃欲试,争先恐后.然后可使其尽力运用当堂所学文法为文,选出佳作表扬并张贴.二、从材...
榆林市15817287452: 作文课怎么上? - ?
斗玉婴儿: 您好,很高兴能为您解答,关于这个问题,我为您做了以下的解答: 1、作文起步最重要①、在作文起步时教师宜多鼓励,少命题.让学生大胆写作,教师当慎重评点.这主要是做到让学生“倘见为文之易,不见为文之难”,②、在课外阅读上...
榆林市15817287452: 送东阳马生序九年级下册语文教案 ?
斗玉婴儿: 《送东阳马生序》是一篇由明代文学家宋濂创作的赠序,该作全文结构严谨,详略有... 以下是小编整理的送东阳马生序九年级下册语文教案,欢迎大家借鉴与参考!《送东...