小学数学五年级下册课堂作业本第4页第三小题
4. 30的因数
1、2、3、5、6、10、15、30
40以内6的倍数
6、12、18、24、30、36
我把作业本上的作业都拍照给你上传了,
三角形的面积＝底×高÷2。 公式 S= a×h÷2
正方形的面积＝边长×边长 公式 S= a×a
长方形的面积＝长×宽 公式 S= a×b
平行四边形的面积＝底×高 公式 S= a×h
梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2
内角和：三角形的内角和＝180度。
长方体的体积＝长×宽×高 公式：V=abh
长方体（或正方体）的体积＝底面积×高 公式：V=abh
正方体的体积＝棱长×棱长×棱长 公式：V=aaa
圆的周长＝直径×π 公式：L＝πd＝2πr
圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr2
圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh
圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。 公式：S=ch+2s=ch+2πr2
圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh
圆锥的体积＝1/3底面×积高。公式：V=1/3Sh
分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。
分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。
单位换算
（1）1公里＝1千米 1千米＝1000米 1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米
（2）1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米 1平方厘米＝100平方毫米
（3）1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1000立方厘米 1立方厘米＝1000立方毫米
（4）1吨＝1000千克 1千克= 1000克= 1公斤 = 1市斤
（5）1公顷＝10000平方米 1亩＝666.666平方米
（6）1升＝1立方分米＝1000毫升 1毫升＝1立方厘米
数量关系计算公式方面
1．单价×数量＝总价
2．单产量×数量＝总产量
3．速度×时间＝路程
4．工效×时间＝工作总量
小学数学定义定理公式（二）
一、算术方面
1．加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
2．加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第
三个数相加，和不变。
3．乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。
4．乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。
5．乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。如：（2+4）×5＝2×5+4×5。
6．除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。0除以任何不是0的数都得0。
7．等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。
8．方程式：含有未知数的等式叫方程式。
9．一元一次方程式：含有一个未知数，并且未知数的次 数是一次的等式叫做一元一次方程式。
学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。
10．分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。
11．分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
12．分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。
13．分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
14．分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作为分母。
15．分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数。
16．真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。
17．假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。
18．带分数：把假分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。
19．分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。
20．一个数除以分数，等于这个数乘以分数的倒数。
21．甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。
三角型周长=三条边相加
2
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6、五个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和，等于中间的一个数的5倍。奇数个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和÷个数=中间数 7、4个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和，等于中间两个数或首尾两个数的和×个数÷2(高斯求和公式)8、列方程 的思路：A、审题并...
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四、课堂小结：通过这节课的学习活动，你有什么收获？教学反思：三个重要 1、生活经验很重要。如果本课由教师整齐划一的要求学生按教材不同方案的顺序依次教学，显然会束缚学生的思维，使活动过程过于机械化。在这一过程中学生的生活经验很重要，为了唤起学生的生活体验，启迪学生的思维，我特意为学生创设...
岳夏麻杏：[答案] 4.30的因数 1、2、3、5、6、10、15、30 40以内6的倍数 6、12、18、24、30、36
聂荣县18997375202： 小学数学五年级下册课堂作业本第4页第三小题 - ？
岳夏麻杏： 定义定理公式 三角形的面积=底*高÷2. 公式 S= a*h÷2正方形的面积=边长*边长 公式 S= a*a长方形的面积=长*宽 公式 S= a*b平行四边形的面积=底*高 公式 S= a*h梯形的面积=(上底+下底)*高÷2 公式 S=(a+b)h÷2内角和:三角形的内...
聂荣县18997375202： 五年级下册数学课堂作业本第4页答案? - ？
岳夏麻杏： 4. 30的因数 1、2、3、5、6、10、15、30 40以内6的倍数 6、12、18、24、30、36
聂荣县18997375202： 五年级下册数学课堂作业本34答案 - ？
岳夏麻杏：[答案] (1)小于(2)大于(3)小于 8分之一km 八又二分之一m 三又九分之一L 九又五分之二M 2又一百分之19Kg 10又四分之一m2 (1)76除以152=二分之一 (2)180除以200=10分之9 (3)125除以80=16分之125 省略 18 77 4分之3
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岳夏麻杏：[答案] 可以扎2束花,最多有80枝玫瑰花
聂荣县18997375202： 五年级下册数学课堂作业本人教版37页第4题的第2小题怎么做 - ？
岳夏麻杏： 五分之七
聂荣县18997375202： 人教版五年级下册数学课堂作业本第2页第4题答案是什么 - ？
岳夏麻杏： 题目不正确,应该是个连线题.题目是:下面两组图形中,上一排....,答案应该是这样的:书本连书本,月亮连月亮,爱心连爱心,除了小鱼.而且,第一单元应该是图形的变换啊.
聂荣县18997375202： 五年级下册数学课堂作业本42页？
岳夏麻杏： 1又20分之七,2又15分之四,30分之11先通分在比较大小 答案:1又20分之7=27/20=81/60 2又15分之4=34/15=136/60 30分之11 =11/30=22/60 30分之11<1又20分之7<2又15分之4 三个学生跑800米:甲用三又二分之一分钟,乙用三又四分之三,丙用三又十分之七分钟. 谁是第一名?为什么? 答案:甲第一.因为三又二分之一>三又十分之七>三又四分之三
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岳夏麻杏： 32/16.就是一条线段取中点,110/25 就是一条线段四等分后任取其中一段,800/700就是一条线段八等分后任取其中七等分.1又14/7就是就是在一条线段的端点处延长原线段的一半即可
聂荣县18997375202： 五年级下册数学课堂作业本答案第22页 - ？
岳夏麻杏： 第1题5*1.5=7.5 第2题(1) a-b-c-d-a(2) a-b-d-c-a (3) a-d-c-b-a (4) a-c-b-d-a (5) a-c-d-b (6) a-d-b-c-a 共六种 第3题6*2=12 9*2=18 50*2=100 第4题 八分之三,八分之五.把一个圆平均分成8分,阴影占了整个圆的3份,白色占了5份8分,阴影占...
