如何区分声母、介母、韵母

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声母共有23个。它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 、 y、w、r。

韵母24个。 单韵母是a、o、e、i、u、v。

复韵母是ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、ve、 er、 an 、en 、in、 un 、vn 、ang 、eng、 ing 、ong

整体认读音节在小学语文课本里，共安排16个，它们是：zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying 。

前鼻音韵母 an 、en 、in、 un 、vn

后鼻音韵母 ang 、eng、 ing 、ong

基本发音

平舌音(3个): zi ci si

翘舌音(4个): zhi chi shi ri

三拼音节：ia ua uo uai iao ian iang uang iong

零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o ou

标调规则：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!

a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦音。

c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向ei，嘴形由圆到扁。

ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。

ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

iu：发音时，先发 i，然后向ou滑动，口型由扁到圆。

ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。

üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

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高坪区18322668210： 介母是什么?怎么区分他是介母? - ？
段芸泰威：[答案] 这样的介韵组合一共有11个,教学中可引导学生发现以下规律:介母是i的:iɑ、iɑn、iɑng、iɑo、iong.介母是u的:uɑ、uɑi、uɑn、uɑng、uo.介母是ü的:üɑn.老大ɑ开头的韵母前面可以有介母的一共有9个,而老二o开头的韵母前面可以有介母的只有2...

高坪区18322668210： 三拼音节中怎样找韵母 - ？
段芸泰威：[答案] 三拼音节由声母、介母和韵母组成.介母一般是i 、u 、ü这三个.那么去掉声母和介母,余下的就是韵母了. 有介母和韵母组成的有这样几个:ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan

高坪区18322668210： 怎么分别声母和韵母 - ？
段芸泰威：[答案] 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong

高坪区18322668210： 小学的拼音,单韵母,声母,韵母,是怎么区分的,急, - ？
段芸泰威：[答案] 比如 拼音da中d就是声母,a是韵母,而且是单韵母.拼音dai中,d是声母,ai是韵母,是复韵母.d t n l g k h等都是声母,发音时声音紧凑,简短,在音节开头位置;a o e i u 等都是韵母,而且是单韵母,发音时声音响亮.

高坪区18322668210： 急求简要的拼音法则(比如什么是声母\韵母\介母^) - ？
段芸泰威：[答案] 汉语普通话中,一个汉字的读音就是一个音节.例如“我的书”写下来是三个汉字,读起来就是三个音节wǒdeshū.汉语的音节包括声母、韵母和音调三部分. “声母”是音节开头的辅音.“大”的声母是d,“小”的声母是x.有的音节以元音开头,没有...

高坪区18322668210： 拼音里怎样区分声母,韵母和整体认读音节? - ？
段芸泰威：[答案] 初学汉语拼音的人 比如小学一年级学生,都要学习背诵声母表、韵母表、整体认读音节.你把这三个表背会了 自然就能区分声母、韵母、整体认读音节了

高坪区18322668210： 声母和韵母是什么意思啊 - ？
段芸泰威：[答案] 汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分.一个字起头的音叫声母,其余的音叫韵母,字音的高低升降叫字调.大部分字的声母是辅音声母,只有小部分的字拿元音起头(就是直接拿韵母起头),它的声母叫“零声母”,如“爱(ai)”、“鹅(e)...

高坪区18322668210： 请问,小学汉语拼音中介音是什么?双拼音节与三拼音节如何区别? - ？
段芸泰威：[答案] 双拼音节是声母和韵母组成的音节,比如ca,声母是c,韵母是a,这种音节没有介音 三拼音节是在声母和韵母中间还有一部分即介母,比如xia,声母是x,韵母是a,i就是介音,介音就是媒介的意思

高坪区18322668210： 我想问一下怎么教小孩子声母和韵母的区分 - ？
段芸泰威：[答案] 一个字的拼音最前边那一个或两个是声母,后面的是韵母.声母有b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母有a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong这些可以单独拼成字...

高坪区18322668210： 带有介母的音节韵母怎么判断 - ？
段芸泰威：[答案] 拼读时要读三下,就叫三拼音.中间那个发音的就是介母.如gua,先读 g ,再读 u ,再读 a ,然后才拼,就是它的介母.gang,先读g ,再读ang ,然后拼,就是两拼音,就没有介母了.