读书小学作文

作者&投稿:歹瑶 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是我精心整理的读书小学作文,希望能够帮助到大家。

读书小学作文1

  高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”唯有读书,才能让我们改变自己的命运,古人云:“读万卷书,行万里路。”我就是这么一个爱读书的小学五年级学生。

  众所皆知:“读书百遍,其义自见。”读书给我们带来的好处也很多,以前,我最讨厌的就是写作文了,每次跟挤牙膏一样,随着时间的迁移,我的阅读量也增加了,现在写作文,好词佳句就像潮水一样奔腾而来,令我文泉思涌,真可谓,“读书破万卷,下笔如有神。”书籍还是一位好老师,它教会了我们做阅读时举一反三,令我速度大增;它能丰富我的课外知识,就算是素未谋面住在地球另一端的人,我对他们的习性了如指掌;它教会了我明辨是非,做事前多思考一会。书籍是我的好朋友,它告诉我许多道理,它让我勇敢,待人要真诚、善良!

  作为新一代的少年,我们应当多读书,读好书。可是,真的是什么书都适合我们阅读吗?不,并不是这样的,比如科学家们读的书就太过于深奥,不适宜我们读,对于我们来说,最好的就是国内外知名和老师推荐的青少年读物。我推荐大家读天文类的书,它可以让我们了解,在这茫茫宇宙之外是否有生命的存在;植物类的书可以让我们近距离去接触大自然,也可以让我们对有毒的植物敬而远之;科普类的书,可以增加我们的见闻,丰富我们的课外知识;户外类的书可以让我们在户外游玩时面对突发情况毫不慌乱,有条不紊地采取措施;文学类的书可以让我们积累好词佳句,在考试时去正确运用。仅此以外,我们也可以在闲暇之余读一些小漫画、绘本……。

  看过的书就好似一位老友,应当时常见面,随时可以将它取下来翻一翻,正所谓“遇故而知新”。让我们对它会有新的见解和认识。我们还可以邀请三五好友与自己来一场精彩绝伦的辩论赛,每一个人的脑子里的思想在空中碰撞,擦出绚烂的火花,最终融合在一起,又回到我们的脑海中。

  书,就是我们的朋友,我们应当“好读书,读好书”。我们应当活到老学到老。小时候,我们是学知识,当我们老了,就会多了一份宽容和理解。读万卷书,行万里路,我们讨热爱读书!

读书小学作文2

  受我的爸爸我的妈妈的影响,我从小就爱沂书。记得5岁以前,我还不识字,就听我的妈妈讲书上的故事,我觉得非常有趣。当时,我就想:要是自己也能看书上的故事,把它讲给我的妈妈听该多好啊!于是,能识字、会看故事书成了我内心的最大愿望,每次,只要看到大人们在看书,我也会捧着一本儿歌书,装模作样地逐个指着字,高声朗读早已背得滚瓜烂熟的儿歌,功夫不负有心人,慢慢地,我竟在不自觉中认识了很多字,真的一个人能念陌生的儿歌,看较短的故事了。拼次看完,我总要晰睁呀呀地读给我的妈妈听,然后仰起幼稚的小脸,等待着表扬……内心的激动可想而知。

  10岁时,我就已经能看《三国演义》《水浒传》《西游记》等名著原本了,其中给我印象最深的人物非卧龙先生——诸葛亮莫属了。他上知天文、下识地理,能让天地飞沙走石,能让山河自动让路。但孔明先生的这一切,我总觉得也得益于他博览群书。因此,对他的崇拜化作了我读书的不竭动力。

  如果说,以前我看书纯粹是为了“好看”“有劲”,那么,现在己读小学六年级的我则真正体会了“开卷有益”。记得有一次,我和我的妈妈进行一次画画猜歇后语的比赛。刚开始,我的妈妈一路领先,我净输,可到了最后,我竟然利用从课外书上看到的“死诸葛吓走活司马——生不如死”这个歇后语把我的妈妈难倒了,为了这,我还得意了好儿天呢!

  还有一次,语文课上教《长征》一文,同学们提问“五岭”是什么意思?红军为什么要进行长征?我一听,嘿,刚看过的魏巍写的《地球的红飘带》上不都写着吗?于是我站起来,带着激动和些徽的自豪解答了同学们的疑问。听着大家的啧啧称赞,望着老师那充满赞许的眼神,那一刻,内心涨涌着一种对优秀课外读物的无比亲昵与感激之情。

  如今,尝到课外阅读甜头的我,更是和好书成了形影不离的好朋友。告诉大家一个秘密,我长大后还想当一个文学家呢!

读书小学作文3

  有一条小路,叫做“记忆”。我沿着它往回走,看见了一个村庄,叫“童年”。这个村庄里有冒着各种炊烟的小屋,每个小屋都有珍贵的回忆。今天,我要讲述一个叫“读书”小屋的历史。

  我是谁的转世,竟如此嗜书如命?记得我小时候,是一个地地道道的“西游迷”!因为我最早的书就是它了——《西游记》。刚拿到书的我不禁欣喜若狂,七手八脚地就抓起来看。没多久,我就被吴承恩用奇妙的横竖撇捺的文字迷住了。

  “奇怪了,这些字怎么如此怪异呀?”刚看到一半,我就觉得我眼前的这些小精灵们换了副模样,这是……于是我忙把妈妈唤来。结果,我话没说完,我妈妈却哈哈大笑了起来,笑得我真是丈二和尚摸不着头脑啊!我抓着脑袋奇怪地问妈妈:“怎么了,我很好笑吗?”“看看你的书——”妈妈好不容易憋住笑,对我说,“拿反了啊!”我一看,原来所谓的“怪字”是自己造成的啊。我也不禁大笑起来,还边笑边打趣着说:“妈妈,正好啊,毕竟说是‘笑一笑十年少’嘛!就多年轻几岁吧!”接着,愉快的哈哈的笑声回荡在我们的上空……

  我不仅是个十足的“马虎王”,还是一个“白话先生”,这也是“读书”小屋中的一段炫彩的历史。

  我的“白话历史”还蛮多的。有一次,我正在看一篇《西游记》的读后感,有一段话里的字对于我来说似乎是似曾相识。于是我大声念了起来,结果念出来的是“齐天大圣真力丰呀!”其实啊,上面是“齐天大圣真厉害呀!”结果,我的声音又引来了阵阵哄笑,使得我至今还把它保存着。

  哈哈,我的这段历史里的读书趣事很好玩吧?对于看书,我想说——日学一日功,一日不学十日空。还想说“求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。”

  每个人都有自己的读书趣事,既然我的记忆之花上的花瓣已掰下,那你的花瓣呢?

读书小学作文4

  母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮栏天空下的庇荫题记 柔和的太阳,冉冉上升。当第一缕阳光落在窗台上时,我们就该动身去县城了。因为自行车坏了,一时之间不能修理好,因此我和母亲只能乘坐公车去了。在焦急的等待中,我的耐心已经所剩无几了。母亲说:我突然有事,你先行出发。我说:没事,我等您。您却斩钉截铁的拒绝了。因为母亲的神情流露出焦急迫切,无奈之下,我妥协了。 望着母亲步履蹒跚的离去,骨瘦如柴的身子在风中不断摇晃,朝阳将母亲的身影拉长。显得凄凉而孤独。忽然鼻尖一酸,泪水亲不自禁的涌出,我赶紧拭干泪水,怕被母亲发现令她担忧。 车窗外,两排葱绿的行道树匆匆地往后退着。不远的小山上,散着一些不知名的野花,崎岖的上路坑坑洼洼。突然,一个熟悉的身影映入了我的眼帘。那是,那是,那不就是母亲单薄瘦弱的身躯在艰难的前行。莫名地,一股液体涌上我的眼眶。一股心酸油然而生,视线渐渐模糊了,耳边传来一阵阵脚步声和喘气声。白鸽奉献给蓝天,星空奉献给长夜,而我又该拿什么奉献给你,待我无微不至的母亲? 到了县城,我紧紧地握着妈妈干燥粗糙的双手。老茧却无情地布满手掌。妈,你是爬山路来的吧?我含着泪问。妈妈大吃一惊,瞪大了眼睛。我追问道:是吧?我不是为了省些钱吗?乡下人走点路不辛苦。你看,省下的钱能买几斤橘子呢!细细观察母亲,已白发鬓鬓,额头上也有数不胜数的皱纹。为什么您总是起早贪黑。为什么您总是设身处地为我着想。为什么我却时常辜负您。为什么我忽略了体弱多病的您。这是母亲却像个孩子般,跑到水果摊前,那个渐行渐远的背影,低过屋檐,低过荒野,留下的,是一串串泥土的脚印,还有我一串串晶莹的泪水。 感谢那份无与伦比的爱,让大漠孤烟的苍凉演绎成长烟落日的雄壮。让海市蜃楼的虚无缥缈幻化成小桥流水的至真至纯。初三:李艳珍

读书小学作文5

  “书犹药也,善读之可以医愚。”书,你让我知道,多一份包容,世界就会更加和谐;多一份关心,世界就会更加温暖。你让我知道,人生是一条每个人必须要走的路,即使布满荆棘,也要勇敢的走下去。

  读书,在灿烂的春天,没有人会否认春天的温馨与浪漫,读书就像读一个五彩缤纷的春天,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”当我们吹着柔和的春风,坐在嫩绿的草坪上,手里捧着一本《草房子》细细品味,我想没有人会拒绝它那跌宕起伏的情节,情不自禁的和书中的人物一起哭,一起笑。读一本书,就像读一个温暖的春天,让温暖照亮你的心窝!

  读书,在热情的夏天,没有人会否认夏天的火热和激情,读书,就像读一个奔放的夏天,“纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。”原来,夏天也可以有这样的景致。当一本《和树谈心》握在手心,在酷暑当下,每一丝清凉都是珍贵的。与作者一同咀嚼小时候的趣事,细细回想身边的每一个人,再一起去寻找蝴蝶翅膀上的“夏天”。读一本书,就像读一个热情的夏天,让热情燃烧你的心窝!

  读书,在悲凉的秋天,没有人会否认秋天的'苍凉与希望。读书,就像读一个希翼的秋天,“落雁与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”读着《钢铁是怎样炼成的》,看着保尔爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志。有一种力量叫坚强,它能让一切腐朽变为神奇,让人们即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读一本书,就像读一个希望的秋天,让希望填满你的心窝!

  读书,在寒冷的冬天,没有人会否认冬天的寒冷和肃穆。读书,就像读一个肃穆的冬天,“六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。”是啊,冬天不仅仅是寒冷的,同时也是凄凉的。就像是《复活》那样,聂赫留多夫是一个富有正义感的贵族知识分子在寻求新生活中,清醒与软弱、奋斗与彷徨、呼喊与苦闷的生动写照。读一本书,就像读一个坚持的冬天,让坚持捧暖你的心窝! “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书,在四季!读书使我视野开阔,读书使我情趣高雅,读书使我心灵美丽,读书使我思想深邃,读书使我的人生之路永不迷茫!

读书小学作文6

  读书给我带来的欢乐

  我喜欢读书,读书给我带来了无穷无尽的快乐和丰富的课外知识。妈妈常说我是个小书虫,一旦泡在书里就起不来。的确是这样啊,数的海洋里有着数不清的知识,就是在那里,我知道了神奇美丽的夜光树,神秘起义的狼患,以及南北两极特有的北极光等。

  小时,我时常偎依在妈妈怀里,望着蔚蓝的天空,听妈妈讲着书里《丑小鸭》的故事,那迷人的故事,常常使我在五彩缤纷的童话故事里流连忘返。渐渐的,我长大了,听童话故事已不能满足如饥似渴的我了,强烈的求知欲使我捧起漫画书,小小的书里,精彩的故事清情节深深吸引着我。岁月如流水,我读了多少本书,就连我自己也数不清了。我曾为被黑暗社会所吞没的小音乐家扬科哭泣过,也曾为被奸臣所害的杨家将仇恨过可我还是欢乐的,因为读书也陶冶了我的情操,开阔了我的视野,丰富了我的知识。

  书,像是一叶小舟,载着我在知识的海洋里遨游;书,像是一片风帆,让我顶着风雨不断努力;书,像是一艘飞船,让我漫游世界,探索大自然的奥妙。书,像渗透过来的阳光,时刻都能带给人快乐,我呢,当然是它最忠实的读者。书,像我的知心朋友一样,在我有困难时,会帮助我;不开心时,会给我带来欢乐;苦恼时,会安慰我书,更像一盏永不熄灭的灯火,在远处召唤我,牵引我,让我在知识的海洋里随心所欲,让我在智慧的天空里尽情欢笑,教我去品味真正的人生,让我在快乐中学习,在学习中体会欢乐。

  书,不仅给我带来了欢乐,还给予我丰富的课外知识,使我理解了“梅花香自苦寒来”的深刻含义,懂得人间的真、善、美、假、恶、丑,明白了许多做人的道理,我想拥有丰富的知识,也是拥有一种快乐吧!

  总之,读书带来了快乐,它会在我生命的航线里延伸延伸

读书小学作文7

  清晨,鸟语花香,品香茗读散文不亦乐乎:午后,阳光一米,倚阳光读小说不亦乐乎;静夜,月明星稀,靠窗边读诗词不亦乐乎。读书是快乐的。因为:在知识的海洋里遨游,我们离不开书;在前进的路途上奔跑,我们离不开书;在求学的世界中漫步,我们离不开书。书是我们的好朋友,读书更是一种乐趣,同时让我们成长前进。

  读书好,在求学的路上,有这样一座阶梯,基石是书本,灵魂是知识,徐徐登上这座阶梯,我们看到“移舟泊烟渚,日暮客愁新”的乡思;“白毛浮绿水,红掌拨清波”的童稚;“大漠孤烟直,长河路日圆”的悲壮。我们看到《西游记》的神奇;《水浒传》的豪迈;《三国演义》的惋惜和《红楼梦》的悲凉。还有一个个神奇的数学符号,生活常识。我们的这位朋友,上通天文,下知地理,从古至今,由中到外,无所不通,无所不晓。

  读好书,什么是好书呢?童年时,一本精美的故事书是好书;少年时,几本唐诗宋词是好书;上学时,崭新的教科书本是好书;而闲暇之际,轻松的杂志小说也是好书……我们不仅要读书,还要“会”读书,去其糟粕取其精华。一本好书,能冶炼我们的情操,教给我们做人的道理。相反,一本好书,不仅起不到这些作用,还会污染我们的心灵,阻碍我们成长,前进。

  读好书,常言道“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”知识是无穷无尽的大海,没有水源穷尽的一天,读书与学习是一个艰苦的过程,我们必须“好读书”,以百折不回的毅力,勇往直前,方能采集到知识的果实,在知识的大殿中自由地漫步。

  读书好,读好书,好读书,争当勤学好少年。

  读书,从来都是让人快乐的,犹如一场春雨,一股春风,吹拂滋润着我们的心;犹如一盆炭火,温暖着每个心灰意冷的生命;又犹如一剂良药,是阴云遮不住的晴空,是一朵馨香的花朵,给我们快乐,也给我们幸福!

读书小学作文8

  寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大的多的东西。寓言是一座独特的桥梁,通过它,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富,在这座桥梁上来回走几遍,我们既看见了五光十色的生活现象,又发现了生活的内在意义。寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句。

  《牛和蛙》的故事告诉了我们一种道理。这则寓言讲述了一个青蛙看见牛以后,非要和牛比一比到底谁大,最终却把自己的肚子撑的爆裂了。我觉得这个青蛙好笨呀!它不应该和牛比到底谁大,而要和牛比谁比娇小,这样不就取人之短,补己之长了吗?也不会再出现肚子爆裂的事情了。而在我们现实社会上,不也是这样想的吗?我们的每一种缺陷不是都有补偿吗?吝啬说是经济,愚蠢说是诚实,卑鄙说是灵活,无才便说是德……因此,世界上没有自认为一无可爱的女人,也没有自认为百不如人的男子。这样,彼此各得其所,当然都会相安无事。但如果都像那只青蛙一样的话,那世界将会变成一个什么样子呢?真是无从想象。

  《乌龟和老鹰》通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔,结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们:任何事情都有自己的规律性,决不可违背这个规律。这篇寓言又让我想起了一个成语故事,那就是《揠苗助长》。《揠苗助长》讲述了一个农民嫌自己的庄稼长的太慢,便想出了一个自认为很聪明但实际上却很愚蠢的办法。他花了一上午的时间把自己地里的秧苗都一个个的拔高了许多,这样看起来,它的苗子确实长的很快。可家里人听说这事之后,就又马上跑到了菜地里看了看,只见地里面所有的秧苗非但长高了,而是全都枯萎了。这个小小的成语故事和《老鹰和乌龟》的意思相同,它让我们懂得:一切事物都要有顺其自然。

读书小学作文9

  我相信每个人都有自己的爱好,我的爱好是读书。有句话说“书是人类的良师益友”,我看最恰当不过了,因为读书给我带来的许多知识和乐趣(概括介绍读书给自己带来好处)。

  记得在五年级上学期一个星期天,爸爸从口袋里掏出一张照片,问我:“这是一只鸡,叫什么呢?”“这是……这是……我不知道。”我心里不住地责怪自己太笨。爸爸把照片塞给我,和颜悦色地说:“因为你没读这方面的书,才不知道的。”我领悟了爸爸的意思,让爸爸帮我订了好几样刊物,抽空还到学校图书室借阅图书。

  有一次我读《我们爱科学》,看见一只鸡和爸爸给我的照片上的鸡模样差不多。我拿出照片一对照,完全一样。我津津有味地读起这一部分,然后来到爸爸面前喜滋滋地说:“我知道那照片上的鸡叫什么了。”“叫什么?”“白马鸡,是中国4大稚类之一,生活在西南地区人迹罕的地方。是世界上生活地域最高的鸡。”爸爸面带微笑说:“明白了吧,读书才会获得知识。”我点点头(这里讲自己在爸爸的引导下读书获得了答案)。

  从此我读书更加起劲了。写完作业,我就读书。我喜欢读介绍百科知识的书,它的每一个章节都仿佛在我的眼前打开了一扇窗,让我看见了五彩斑斓的世界。我喜欢读笑话书,写完作业后,看看笑话,可以放松大脑。我也喜欢读小学生作文一类的书,这对我写作文有帮助。最近,我读了一本《作文方略》,它不光有小学生写的好作文,还有老师写的作文方法以及疑难解答、好词佳句、常用诗句等。我从这本书上摘录了一些好词佳句,用在我的作文上,作文写得越来越好。现在,我写的《大姨家的柿子树》,已被老师推荐到报刊编辑部了(这里概括讲了自己读书获得的收益)。

  我爱书,因为它给我无穷的知识,我愿意永远遨游在知识的海洋中……

读书小学作文10

  读书,你可知道这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书可以让我们在知识的海洋里尽情的遨游;读书可以让我们与高尚的人畅快论谈;读书可以陶冶我们的情操……

  “书是人类进步的阶梯”,读书可以丰富我们的知识,使我们开阔视野。水密桃般口味甘甜的童话书,使天真无邪的我懂得了人世间的真善美。千奇百怪,姿态万千的科普书,装满了稀奇古怪的风土人情和天涯海角的诱人风光,在我眼前展示了五彩缤纷的大千世界。还有装满疑问的《十万个为什么》,更是满足了我心里所有的问号。教做人道理的《伊索寓言》,述认识恩怨的小说,讲身边大小事的新闻资讯等等,都使我受益匪浅。

  读书还有一大益处,就是大大提高了我的写作水平,以前的我写作文,由于积累的知识不多,经验不丰富,写出的文章经常枯燥乏味,而且错字满篇。自从爱上读书,我的字词积累多了,看的好文章多,写作技巧也丰富起来,最重要的是,我能够把自己的真情实感用文字表达出来,让读者读到我的心声。

  久而久之,我越来越喜欢写作,还渐渐养成了自己的写作风格,每当老师拿我的作文为大家做范时,我的心里总是甜滋滋的。

  除此之外,读书还能使人陶冶情操,我很喜欢接近大自然,在蓝天白云的呵护下,坐在清澈见底的小溪旁,碧绿的青草和芬芳的花朵在微风下轻轻摇曳,在这种地方读书是我的一大乐事,此情此景是多么美啊!能让人心情愉悦,完全将自己与这大自然融入一块去了。

  读书更是教会了我做人,它让我明白众生平等,我们是一个大家庭,共同生活在中国这个美丽的家园。关爱他人就是关爱自己,做好人,一生平安。

  书就像磁铁般吸引着我,它让我领悟到了人生的真谛,让我懂得了人间真善美,让我开阔视野,让我陶冶情操,更是让我知晓了做人的原则。

  总而言之,统而言之,读书给我带来了许多乐趣。如冰心所说:“读书好,多读书,读好书。”




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