一年级日记我想请你帮个忙写一段话

作者&投稿:产申 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
用请你帮个忙写一段话~

作死!!!

1、下午的第六节课,我们都在写拼音生字抄写本。我也认认真真在写。写好以后,我拿上去给老师改。看着老师在小朋友作业本上画下一个个五角星。
我心里有点紧张:我多么盼望老师也能给我一个呀!终于改完了,我看见叶老师在我的本子上打了5个五角星,我心里美滋滋的。
2、我的小书包是红色的,上面有一个米老鼠图案。我的书包一共分三层,第一层是放卫生纸和手绢的,第二层是放课外书的,第三层是放我的书本的。我的小书包天天陪着我去上学,我爱我的小书包!
3、今天,我从厦门坐飞机到上海,这是我第一次坐飞机。飞机通过很快的速度而起飞,飞机起飞的时候外面下着很大的雨,过了一会儿,飞机穿过了黑黑的云层。
这时耳朵有一丁丁点耳鸣,飞机越飞越高,越飞越怕,坐在飞机上往外看,我看见了很多白云,很像一朵朵雪白的棉花,可美了。过了一个小时,我们就到了上海。
4、晚上睡觉前,我在玩电脑,忽然觉得脚痒痒的,我用手一挠,原来是被蚊子叮了一个红包。这时,我发现蚊子偷偷从电脑桌底飞了出去。“妈妈,有蚊子!”我大声喊道。妈妈立刻走过来打蚊子。
蚊子在空中飞着,妈妈两手张开,对准蚊子“啪”的一声响,蚊子没打着。妈妈第二次打蚊子,等蚊子停在了墙壁上,“啪”的又一声响,蚊子被打死了。可恶的蚊子终于被消灭了,这下,我可以安心了。
5、今天天气很热暑气逼人,我和爸爸去西湖边看荷花,到了那里我们已经大汗淋漓。我们先看到了河面上碧绿碧绿的荷叶,小鱼儿在荷叶下欢快的做游戏。
蜻蜓在荷叶间忽上忽下的飞舞,我还看见了粉红色的荷花,荷花有些还是小花苞、有些都结成莲蓬了。

扩展资料;
1、观察日记,把看到的人物、事物、景物记下来,每次观察最好截取一个侧面,写出特征,反映一个中心。
2、活动日记,记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等,参加一次写一次,一定要抓住要点写。
3、思考日记,(或叫心灵日记、自我教育日记、"道德感悟"日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。
4、剪贴日记,把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上,并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。
5、信息日记,把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
6、气象日记,把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

举例如下:

1、“一天,我要到新华书店买书,可是不认识路。此时我看见一位叔叔坐在长椅上看报纸,于是就走过去问路。

我:叔叔,您好!我想请你帮个忙。请问新华书店怎么走?

叔叔:往前走,在第二个路口向右转,再向前走400米,看到人民医院,书店就在人民医院的对面。

我:叔叔,谢谢您!”

2、“美术课上,我和小敏正在认真地画画,忽然,我的水彩笔画不出来了……

我对小敏说:小敏,我想请你帮个忙。我的蓝色水彩笔坏了,可以用一下你的吗?

小敏:当然可以,给你吧!

我:谢谢你!

小敏:不用客气!”

扩展资料:

小学生日记写作技巧

1、明白目的,想写什么就写什么

先应该让孩子明确写作的目的,让孩子明白写日记的好处:可以表达心声,抒发情感,培养观察力,积累素材,提高写作能力等。让孩子从自己的生活中,选取材料写日记。

2、 要坚持循序渐进的原则

开始要求低,渐渐的在数字上,立意上,语言上,语句上不断提高标准。最后,限定时间写日记,要求在一定的时间内完成一篇日记。使写的日记由数的变化发展到质的飞跃。让孩子尝到成功的喜悦,激发其更大的写作兴趣。




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