时政热点：00后不知感恩，该打谁的板子

辩论赛,正方观点,00后不懂感恩~

这个纯粹价值的东西要慢慢推论，一步步来 有一部分人行善希望得到回应A），有一部分人行善无所谓回应（B），有一部分被帮助觉得很满足（C），有一部分人得到帮助不希望第三者知道（D），因为怕伤害自尊心。如果C碰到A或B，都很NICE，如果D碰到B...

一、必须从小抓起，让感恩教育深入人心
在学生幼小的心灵播下善良、知恩的种子，让学生感受到他人对自己的关心和爱护。首先，我们要让学生知道每个人目前在享受的幸福生活是别人通过付出给自己带来的。比如，让他们明白：父母在外辛辛苦苦地打工是为了挣钱供他们读书；老师在讲台上挥洒汗水、在灯下批改作业是为了他们的成长……让他们发现别人给予自己的爱，从而由内心萌发出感激之情。其次，我们要教育他们“吃水不忘挖井人”，永不忘记别人的帮助之恩，不辜负父母和老师的养育教导之恩。我们知道，当孩子感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
帮助别人，是不是一定要做轰轰烈烈的大事呢？其实不然。作为教师，我们应该鼓励学生从做一些不起眼的小事开始，着力培养学生的感恩意识。在学校，我发现学生对师长都很有礼貌，懂得尊重老师，见到老师会向老师问好；一些低年级的小朋友虽然个子小，却也会主动帮老师擦黑板、帮老师拿东西；很多学生回家会帮助父母做力所能及的家务活……即使是些再平常不过的举动，也都是孩子感情的自然流露和抒发，是真实的、可贵的。
二、充分发挥教师形象的榜样作用
教育心理学告诉我们，学生在形成道德认识和道德行为的过程中，教师形象的榜样作用是非常重要的。“学高为师，身正为范”，教师言行一致的道德形象一方面为学生提供了理解道德观念的实证，使学生可以具体形象地理解道德观念的含义，另一方面，也为学生提供了学习模仿的范例，使学生在实践中可以学习模仿教师的道德行为，以形成自己的道德行为习惯。小学生尤其是低年级的学生常以教师的行为、品德作为自己的标准，因此，在平日的学校生活中，教师不仅要充当教育者的角色，还首先应该是常怀感恩之心的人，是懂得感恩、懂得报恩的人。教师必须言行一致，以身作则，以优雅的仪表、文明的谈吐树立起良好的形象，对学生感恩情感的培养起到良好的表率作用。可以说，教师形象的榜样作用，比任何空洞的说教更具有说服力和感染力。
三、在教学中渗透感恩教育
目前，各科教材中的德育内容是非常丰富的，如英语教材中的人物对话经常会出现“Thank you.” “Thank you for your help.”等感谢语；数学课上教师在教学生认识“年、月、日”时要求学生写出家长的生日；音乐课程中也有很多音乐作品在潜移默化中激发了学生的感恩情感，比如《我爱家乡，我爱祖国》、《大海》可以培养学生对祖国、对大自然的热爱与感恩之情；《每当我走过老师窗前》则唱出对老师的崇敬……我们教师要深入钻研教材，发掘教材的感恩教育因素，充分发挥教材优势，进行感恩教育渗透，让德育和智育有机结合在一起，使学生在获得知识的同时，也得到品德的熏陶。
教师可以借助教材为学生树立榜样，在教学中，鼓励学生向文章中的人物学习，从而达到教育的目的。例如，课文《掌声》中的同学们没有因为英子是残疾人而歧视她，反而鼓励她，给她掌声，英子也非常感动，而且把这种感激转化为生活的信心与学习的动力。教师可乘机教育学生：要学会关爱他人，更要珍惜他人的关爱，好好学习也是回报他人的一种方式。
在教学中渗透感恩教育，还需要教师的适时点拨与引导。有一位三年级的老师在教课文《可贵的沉默》时，就向学生们提问：“你们当中有谁为爸爸妈妈祝贺生日呢？”大部分学生保持沉默，有学生则在下面小声回答“没有”。这时，老师就对学生进行引导：“妈妈十月怀胎把你生下来，你的生日其实就是妈妈的受难日！”“我们是不是应该记住爸爸妈妈的生日，在那一天给他们送上一份惊喜呢？”孩子们似乎有所领悟，立刻讨论开了：“爸爸妈妈在我的成长道路上付出了许多，我要感谢他们，感谢他们为我营造了温馨的家庭港湾。”“我要做一张生日贺卡，画上妈妈最喜欢的菊花。”“我要为爸爸锤背，因为爸爸上班可辛苦啦。”……随着学生的逐步感悟，他们也完成了一个自我教育的过程，一个自我认识、自我监督、自我调节的过程。
四、利用各种场合与时机让学生表达感恩之情
情感的产生来自个体的情感体验，而情感体验离不开实践活动。因此，我们将感恩教育的因素与学校开展的活动有机结合在一起，而且在实践活动中特别注重切入学生的心理世界，激发他们心灵的共鸣，使他们产生深刻的情感体验，强化他们的感恩意识，培养他们健康高尚的道德情操，从而发展和升华他们的道德情感。
1、结合活动，体验感恩情感
（1）教学活动。在品德课上，有一位老师以“感恩”为主题在班里开展故事会，通过学生精彩的表演，让学生们认识到“孝心、爱心”是“立人之本”，是一切德行之源。美术比赛展览中也有学生作品《我的班主任》获得了老师和同学们的啧啧赞赏。
（2）娱乐活动。学校这几年的元旦汇演中，总有一个很受欢迎的节目——《感恩的心》。舞台上一个个小小的身影，伸出一双双小小的手，伴随音乐整齐地比画着感人的手语：“感恩的心，感谢有你……花开花落，我依然会珍惜。”台下的学生们也安静地跟着比画，气氛实在令人感动。他们天真的脸蛋告诉我们，他们没有太多生活阅历，但至少他们懂得什么是“感谢”。
（3）中队主题活动。为激发学生感谢大自然、热爱环境的情感，树立学生的资源节约意识，今年五月中旬，一场以“环保节约 从我做起”为主题的中队活动在学校操场举行，活动形式多样，有小品、朗诵、小组演唱等。学校希望通过活动，让学生意识到保护环境就是给自然界最好的报答，让学生们主动、积极地投入到环保节能的行动中，为美化我们共同的家园出一份力。
2、通过学校广播站，传递点滴真情
我们学校“阳光之声”广播站开设“点点心语”栏目的初衷就是在师生、生生之间架起一座情感的桥梁，促进大家情感的沟通。现在，每天都有学生通过写信点歌的方式，为老师或同学传递一份份真挚的祝福。今年教师节来临之际，很多学生为老师送上节日的问候，更有位学生为广播站投来稿件《老师，您辛苦了》，字里行间流露出对老师的感激之情。
3、开展爱心援助活动，实施感恩教育
我校自成立“小慈善家”组织以来，曾多次开展爱心捐款活动，筹款去帮助一些需要帮助的人。每一次，学校领导和老师们都会带头捐款，学生们也自愿拿出平时积攒的零用钱、压岁钱出来捐献，整个过程是个奉献爱心、体验自身价值的过程。今年初，当我们从报纸得知潮南蔡肥镇有所“只有十名学生的学校”时，感到十分震惊。了解情况后，我校的老师和学生代表立即带上一批书籍和学习用品，赶到那所学校，献上我们的一份爱心，那里的老师和同学都十分感动。
学会感恩，就是学会去爱。还清楚记得舞蹈《千手观音》结束的时候，邰丽华用手语深情地“说”：“只要心中有爱，心中有善良，就会有一千双手来帮助你；只要心中有爱，心中有善良，就会有一千双手去帮助别人。”爱是阳光，爱是空气，当我们感受到温暖的同时，更要把这份暖意传递给周围的人，让更多的人来共享这份温暖。
总之，时代在发展，教育在不断改革，但我们的感恩教育仍将继续。我们想方设法在学生心里播下感恩的种子，更要用心去浇灌、培育、呵护他们，这个过程艰辛而漫长。不过，相信总有一天，一朵朵绚丽的心灵之花会在“阳光”下欣然开放。

屏幕上，儿子在厨房里烧菜，盼望母亲回来吃饭，可是，坐在餐桌前享用美食的，是儿子的幻象，母亲已永远离他而去……视频《天堂午餐》播放时，台下坐着43名南京一中AP(美国大学先修课程)班的高二学生和他们的父母，当灯光亮起，很多人脸上都布满泪水。感恩节前夕的11月21日下午3:30，高二AP班“说说咱爸咱妈”主题班会——感恩的心，在悲伤的故事里开启。当00后的青春期撞上了70后的中年危机，是相互抱怨还是相互体谅?(11月23日《现代快报》)
在西方感恩节前，43名南京一中AP(美国大学先修课程)班的高二学生和他们的父母一起参加了名为“感恩的心”的主题班会活动，让“感恩”这个永久的话题再次成为人们热议的焦点。
中华民族自古以来就有感恩的传统，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，许多处于叛逆期的00后对这一广为流传的名句并不陌生，但他们当中又有几人真正理解感恩的含义?又有几人真正具有感恩情怀?00后对人对事普遍缺少宽容和感恩情怀，他们总觉得父母含辛茹苦为他们提供最好的生活和学习条件是应该的，老师尽心尽力教授学业也是应该的。
00后不知感恩，该打谁的板子?笔者以为，00后不知感恩，板子应该打在他们的父母身上!因为父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的第一所学校，是父母长期的骄纵溺爱，让00后成了不懂感谢、不愿感激、不会感动的“冷漠一代”，成了北大钱理群教授所说的“精致的利己主义者”。孩子不知感恩，根子在70后家长身上!
可是家长也有家长的无奈。为了让孩子不输在起跑线上，为了让孩子在激烈的竞争中处于不败之地，家长们竭尽全力为孩子提供各种优质服务，孩子们衣来伸手，饭来张口，不知稼穑之苦，不问柴米油盐，一门心思扑在学业上，在他们脑子里，挣钱养家是家长的责任，照顾孩子是父母的天职，不这么做才是不应该的;家长也把孩子上重点、读大学看作头等大事，忽视了对孩子回报意识的培养，从而养成了他们对现有的条件不珍惜，只知一味地索取的心理。在这样的环境里成长的孩子哪里会有感恩的意识?
最近网上曝光的两个典型案例让许多家长黯然神伤：一个是有位名叫李胜礼的62岁老汉，为了女儿过得幸福，主动选择离家出走，他谎称去外地打工，其实是只身一人靠拾荒度日;另一个是深圳陈女士的女儿大学毕业后因父母无力给她购房买车而咒骂父母是人渣、垃圾、贱人，她抱怨父母：“我明明是一个很好的学生，就是被他们给毁了”。当社会公众集中火力纷纷谴责这些不孝子女时，我们有没有想过：这些孩子走到今天这一步，做父母的就没有责任吗?可以说，不知感恩的不孝子女背后，都站着一对不懂教育的父母!
懂得感恩、学会感恩，首先要理解父母的辛苦付出，理解是培养感恩情怀的唯一通道。回到报道中提到的南京一中高二AP班那场名为感恩的心的主题班会上来。牛津字典对“感恩”的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”与之相关的“感恩节”，原是基督教的一个节日，源于北美英国殖民地普利茅斯，该地居民在1621年获得丰收后举行盛大的感谢上帝的庆祝活动，美国总统林肯在任时将它定为全国性节日。南京一中高二AP班班主任让即将远涉重洋求学的43名学生与父母一道过洋节，看中的就是这一洋节中的“感恩”元素，班主任巧妙设计了“理解感恩”“领悟感恩”“传递感恩”和“表达感恩”等四个板块，精心选择了几个典型案例，以此来触动学生内心的泪点，激发他们的感恩情怀，主题班会意在引导00后站在别人的角度，设身处地去为别人着想，知道感恩社会、感恩父母、感恩师长、感恩在自己的成长过程中那些给予过自己无私帮助的所有的人，从而形成良好的道德感。主题班会上，00后仔细体会父母为他们做的点点滴滴，不再把父母的叮嘱当成唠叨，不再把父母的牵挂当成负担。主题班会结束时每个学生脸上的泪水说明这些想过圣诞节的00后在感恩节前收获了感动，懂得了感恩。
教育是国计，也是民生;教育是今天，更是明天。童话作家金小芙说得好：“种植什么，都不如种植感动来得愉快。”培养孩子的感恩情怀，是我们每一个家长和老师的责任。

---

北市区19790386854： 2022开学第一课观后感精选 ？
抄云吗替： 观后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成... 脱贫攻坚模范、抗疫先进人物、时代楷模、英雄航天员、空中梯队代表、“00后”奥...

北市区19790386854： 孩子不知感恩冷漠怎么教育初中生不感恩父母 - ？
抄云吗替： 家长是孩子最好的老师.有一个故事众所周知:古代有一个不孝顺的儿子,编个筐背起老父亲,把老父亲扔进了深山老林里,当他回到家看到年幼的儿子也在编筐,他问儿子:“为啥编筐?”儿子答道:“将来把你装进去,背到森林里.”由此可见,孝心作为一种道德品质,是通过后天培养塑造的.家长有责任改变自己 “一切以学习为中心”的思想,从生活的点点滴滴中帮孩子找回遗失的孝心,不见亲情淡漠. 家长要以身作则,做好孩子的榜样.孩子最擅长模仿,就像是父母言行举止的“镜子”,家长说什么、做什么,孩子很快就能学会.所以请家长行动起来吧,用你自己的思想、行动帮助孩子改变亲情淡漠.

北市区19790386854： 《开学第一课》2022观后感10篇 ？
抄云吗替： 《开学第一课》就是根据我国每一年发生有意义的事情来变成有趣的节目.观后感,... 《开学第一课》2022观后感篇3快乐的假期仿佛眨眼而过,不知不觉已经是开学季了...

北市区19790386854： 2022开学第一课观后感及学习收获 ？
抄云吗替： 同学们心心想念的《开学第一课》节目在八点就准时开播了,首动听的歌曲将如我们... 面对时间的流逝飞快,不知不觉中,今年已经是,为此今年也是个特殊的年份了.通...

北市区19790386854： 现在的90后真是不知感恩.袁隆平的贡献那么大,关于他视频的播放量和评论数量居然很少.而随便一个韩国 - ？
抄云吗替： 首先最应该感谢袁隆平的是50后60后,那个时候吃不饱饭.但是根据马尔萨斯人口理论,人吃饱了就会繁衍,于是人口又成倍的增长,粮食又不够吃了.所以50后60后感谢袁隆平是天经地义的,而90后再感谢袁隆平就没有意义了,这和感谢神农氏,感谢大禹一样.如果袁隆平不改良水稻,人口就不会增长这么快,虽然在粮食的分配上可能会自然调节到一样的水平,但其他资源的人均率却会上升,而且对自然资源的消耗速度也没有现在这么快.你要说感谢,那就感谢他们让90后出生的概率加大了,但是就个体出生的概率增长并不大,10亿个精子只有一颗精子受精,你说在10亿分之一之下,能增加多少90后个体成为他这个个体的可能性呢?

北市区19790386854： 新吴区英语单项技能培训 ？
抄云吗替： 会计硕士初试和专业课考试内容如下:一、初试考试科目:上午考综合能力(含数学... 可以参考初试考研政治书目内容,重点学习毛中特内容以及时政热点.5、MPAcc政...

北市区19790386854： 如果你身边有不知感恩的人,你会用哪一句名言警句来劝导他? - ？
抄云吗替： 感恩是精神上的一种宝藏. ——洛克.感恩即是灵魂上的健康. ——尼采没有感恩就没有真正的美德

北市区19790386854： 我想做新闻评论员,应该从哪些方面入手学习 - ？
抄云吗替： 个人觉得先学习新闻学的基础知识,多关注时事热点,并记录自己的灵感和看法.主要就是敢说,并且培养好较准确的判断力.

北市区19790386854： 行测靠刷题,申论该怎么办 - ？
抄云吗替： 展开全部1. 申论需要多关注时政热点,多看新闻联播,以及时政热评,多思考;2. 申论一般是分点给分,你平常练习的时候多从材料中找到答案的得分点,自己多写多练.

北市区19790386854： 贫困生不知感恩该受惩罚吗?？
抄云吗替： 该!本身贫困生接受资助,是受人恩穗,就应该懂得感恩,而且因为越来越多受资助的贫困生的不知感恩的行为,使得社会众多慈善人士失望透顶不愿再资助了!这也使得更多的贫困生得不到资助,可见连锁反应的影响太大了!