关于和声音程的问题。
增四度跟减五度是等音程（即音数、音响效果相同）
不过从理论的角度来说，增四度是个四度音程，比方1-#4，4—7，这类音程都是在四度的基础上变化的；而减五度是在五度上面构成的，比如3-b7,1-b5。
对比一下，1-#4跟1-b5从音响效果上来说都是一样的，但是1-4是四度，1-5是五度，于是这个音程的名称就有所不同了。
那么，#C到G，首先它的外声部构成的是个五度，因此是减五度，G到#C就是增四度。
最容易的方法，就是先不看升降记号，比如#C到G就先看C-G之间是几度，然后再分析它是纯五，增五还是减五。
最后的一个问题，增五度的等音程就是小六度，原因跟上面的是一样的了，但用的地方不一样。增三和弦的原位，比如C-E-#G，外声部就是增五度，而它的转位E-#G-C的外声部就是小六度了，但其实增三和弦的原转位听上去的效果都会是一样的，因为增三和弦是两个大三度叠置而成，大三度跟减四度又是等音程，所以他的转位和弦听上去也是“大三+大三”的感觉。
偶已经回答得很详细了，只不过这么长不知道楼主有没有耐心看完呢。
视唱练耳是一门课程，并不是分开独立存在的，练耳要听出东西来，首先视唱必须过关。大部分人耳朵听不出音，并不是耳朵的问题，而是因为更多地靠感觉在做判断，没有一个理性的思考逻辑线条。根据你的情况，建议以下几种练习方法。
1、在不同音级上构唱三和弦和七和弦。每天坚持20分钟，唱的时候一定要一拍一个音乐，不能过快，由下向上由上向下都可以，唱第一个音的同时，要在脑子里想到下一个音的音高。前期跟着钢琴或电子琴唱。这样一个月下来，心里已经有了根音的概念。
2、做根音听辨练习，先从音程开始，先从比较宽的5度-7度练习，听的时候只需注意下面那个音，并哼唱出来，每天20分钟。一周过后，换成3度-5度的窄音程，同样只听下面的音，训练一周。接下来是最重要的，开始听三和弦，最好用钢琴，将柱式和弦三个音同时按下去，如果不能听到低音，2秒后放开中间那个音的手指，继续寻找根音，如此再训练一周。最后一周进行和声听辨，一个月下来基本上和声听辨没有问题了。
另外，你说的意思应该是“低音”，和弦的“低音”和“根音”是不同的概念，根音可以任何一个声部的音，根音、3音、5音，也可以作为低音。
练习的时候切记不能急于求成，不能靠感觉听辨，一定要慢，理想的思考，做到心中有音。
三个或三个以上音同时发声，叫和弦（注意，不叫和声）。
和弦与和弦的连接，叫和声（往往包含调式中的和弦，但现代和声有可能是无调性的）
和声学是研究和弦与和弦连接规律的学科。
灰灰
楼下误导。
只要是三个或三个以上不同的音同时响，就是和弦。八度重复视为相同的音。也就是说，随便三个不同音同时响，就是和弦。
三个音或三个音以上的，就不叫和声音程了，叫和声。
在乐音体系中，两个音之间的音高距离叫做音程。指明了，两个音之间。
音程就是2音不管它在什么音级，因为它们是有等音关系的，3个叫3和弦，4个叫7和弦，5个叫九和弦，和声不代表音程，它是一种逻辑严谨科学的一门技术。
三个音之间要看他们的音程关系，不是随便三个音同时发声就叫和弦的！
如何听音程 那个大神给个方法 我听和声音程有时能分清楚有时不能 旋律...
2个音的音程为例。柱式的把音分解出来，先唱一下低音是哪个，然后唱高音，这个比低音容易。唱完了2个音连起来用首调的感觉自己感觉，比如这两个音像15，就是纯五度；或者像51或者14（纯四）或者像13（大三），或者像24（小三）。这个取决于你平时听歌唱谱子的多少，唱的谱子越多越容易听出来，你...
、在下列各音上方分别建立指定的和声音程。
就是说在3上方建立一个小三度，在4上方建立一个大二度，在3上方建立一个小六度。答案：3-5，4-5，3-1（高音）
和声音程的根音听不出来
一周过后，换成3度-5度的窄音程，同样只听下面的音，训练一周。接下来是最重要的，开始听三和弦，最好用钢琴，将柱式和弦三个音同时按下去，如果不能听到低音，2秒后放开中间那个音的手指，继续寻找根音，如此再训练一周。最后一周进行和声听辨，一个月下来基本上和声听辨没有问题了。另外，你说的...
关于音程的问题
一.音程：两个不同的音之间的距离称为音程。1 2 3 4 5 6 7这7个音并不是距离都相等的。1→2，2→3，4→5,5→6,6→7，都是相差一个全音（两个半音）；一个半音就是两个相邻的品格中的两音的音程，一个全音则相差两个品格。而3→4和7→1却是相差一个半音。因此可以找出一共12个不...
你好我想问一下根据和声音成在音响效果上的差异可分为协和音程和不协和...
和声音程的意思是两音同时奏出。纯一度关系的俩音只是音高相同而已，所以它们同时奏出时你听到的也同样是那一个音高，但这不影响它是和声音程这个事实。原因就在于和声音程的定义（我一开始已经说过了）。和声音程并不是说非得构成和声。“和声音程”是一个词。纯一度当然并非只能弹成像旋律音程一样！
和声大小调有哪些音程关系?
大小调和声 和声音程是多声部音乐组成的基础，多声音乐就是和声音程在某些法则支配下的相互编织及连续发展，它是根据其协和与不协和性以及稳定与不稳定性来丰富自己的表现力的。作为一种历史风格，大小调和声曾盛行于欧洲巴洛克至浪漫主义阶段的音乐实践，是为巴赫、莫扎特、贝多芬、瓦格纳等音乐家共同运用并...
和声大小调特性音程找调解决方法
和声大小调特性音程的解决方法：不协和不稳定的特性音程，既它的根音和冠音向它上方或下方邻近的稳定音级，级进解决。若根音或冠音一方是稳定音级，则将该稳定音级保持到解决的稳定音程上。如：C和大的b6---7增二度解决到5---1稳定的纯四度上，7---b6减七度解决到1---5稳定的纯五度上；3-...
和声音程的两个音发声方式是什么
和声音程的两个音发声方式是两个音同时发声。和声音程音响上其实只是一个单音的效果，旋律音程则是同音先后两次发声。所以二者的书写和意义不可混淆，必须按照实际的要求进行书写。先后弹奏的两个音形成旋律音程。同时弹奏的两个音形成和声音程。旋律音程书写时要错开，和声音程书写时要上下对齐。音程中，下面...
请问一下旋律音程的读法是由什么至什么,和声音程的读法,是由什么至什...
旋律音程分上行音程和下行音程，上行音程从低音读至高音，下行音程从高音读至低音。和声音程由于是两音同时发声，无顺序问题，所以统一从下方音读至上方音即可。
调式中和声音程可有协和与不协和之分。不协和音程中得增音程一般()解 ...
第一空填“向外”，第二空填“向内”。例如F-B是增四度，在C大调中解决的话，就是解决成E-C，此时F向下解决到E，B向上解决到C，这就是所谓的“向外解决”，或者叫“向外扩张”。同理，例如B-F是减五度，则解决成C-E，属向内收缩。还有任何疑问可以再问我！
嬴顷莱安：[答案] 单音程和和声音程没有直接比较 单音程的相对是复音程.八度以内的音程叫做单音程,超过八度的音程叫做复音程. 和声音程的相对是旋律音程.旋律音程指两个音符先后发出声音,和声音程则指两个音符同时发出声音.旋律音程的书写需要将两个音符...
武隆县15782641401： 关于简单的和声音程的问题 - ？
嬴顷莱安： 增四度跟减五度是等音程(即音数、音响效果相同) 不过从理论的角度来说,增四度是个四度音程,比方1-#4,4—7,这类音程都是在四度的基础上变化的;而减五度是在五度上面构成的,比如3-b7,1-b5.对比一下,1-#4跟1-b5从音响效果上来...
武隆县15782641401： 自然音程 与 和声音程有什么区别啊! - ？
嬴顷莱安：[答案] 自然音程是和声音程的一种. 和声音程指构成音程的两个音同事发声称为和声音程.其中包括自然音程与变化音程两种. 自然音程是指基本音级之间所可能构成的音程,即所有的纯音程、大音程、小音程以及增四、减五度音程. 有什么不明白还可以问我 ...
武隆县15782641401： 和声音程都有什么性质?(八度以内自然音程) - ？
嬴顷莱安：[答案] 大,小,完全(纯),增,减.
武隆县15782641401： 音程写法问题请问在做乐理题目时该怎么去注意:什么时候写和声音程,什么时候写旋律音程. - ？
嬴顷莱安：[答案] 和声音程是根音和冠音同时发出声音 在写谱要根据发音的先后顺序来写. 旋律音程是根音与冠音先后发出的声音 在写谱的时候上下两个音要对齐,但二度音是不能对齐的,只能错开写,低音在左边,高音在右边.
武隆县15782641401： 旋律音程与和声音程有什么区别?如题 - ？
嬴顷莱安：[答案] 先后弹奏的两个音为旋律音程 同时弹奏的两个音为和声音程 写法上也是如此 有一点要主意 相邻的两个音构成和声音程时要错开写 但一定要挨着
武隆县15782641401： 1,和声音程和旋律音程有什么区别?旋律音程有哪些进行方向? 2,复音程和单音程有什么区别? 3,协1,和声音程和旋律音程有什么区别?旋律音程有哪... - ？
嬴顷莱安：[答案] 1和声音程是同时发声 旋律音程一前一后发音 写法上和声音程是上下排列 旋律是一前一后 先根音再冠音 2复音程是超过8度的音程 不包括8度 曾八度也不属于复印程 单音程是八度以内 包含八度的音程 3协和音程包括大小36 纯1458 不协和音程就是除...
武隆县15782641401： 什么是和声音程模唱 - ？
嬴顷莱安： 和声音程: 定义:和声音程是指同时弹奏的两个音. 书写: 和声音程在书写时两个音要上下对齐,但和声二度中的低音要在左面,高音要在右面,两个音紧靠在一起. 模唱:学音乐的朋友们并不陌生.即:临摹着原事物,把你所听到的声音或唱或哼出来.也可以是老师在钢琴上任意弹奏一段旋律,学生把他们所听到的旋律哼唱出来,这就称作“模唱”.
武隆县15782641401： 何为旋律音程、和声音程. - ？
嬴顷莱安： 在乐音体系中,两个音的高低关系,或两音之间的音高距离,就叫做音程.概略可分为旋律音程、和声音程. 旋律音程系指两个音符一先一后的发出声音,其中较低的音称为根音,较高的音称为冠音.和声音程系指两个同时发声的音符.同样的,其中较低的音称为根音,较高的音称为冠音.注:根音有时也称为“下方音”、“底音”,而冠音有时亦称为“上方音”.
武隆县15782641401： 请问一下音程的具体概念是什么?什么是和声音程?什么是旋律音程? ？
嬴顷莱安： 很高兴为你解答在乐音体系中,音程是指两个音的高低关系,或两音之间的音高差距.音程概略可分为“旋律音程”与“和声音程”.旋律音程系指两个音符一先一后的发出声音,其中较低的音称为根音(下方音),较高的音称为冠音(上方音).和声音程系指两个同时发声的音符.同样的,其中较低的音称为根音,较高的音称为冠音.用心回答望采纳
