中国义务教育起源，目的

中国义务教育起源，目的是什么？~

中国义务教育起源于20世纪初。
目的是为了提高全民素质。
中国义务教育起源于20世纪之初，在清朝末期，当我国处于废科举、兴学堂、建立新学制时期，穰国也大都实行了义务教育。当时的政府了解后，便在20世纪初建立了义务教育制度。
实行中国义务教育的目的是提高全民族素质。素质教育是为了使适龄儿童的品德、智力、体质得到一个全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

义务教育起源于德国。
宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人。改革胜利后，为使人们都有学习《圣经》的能力，路德颁布了义务教育法。
1619年，德国魏玛公国公布的学校法令规定：父母应送其6~12岁的子女入学，这是最早的义务教育。在1763年到1819年，德国基本完善了义务教育法规。

扩展资料：
中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。
公益性：所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
统一性：统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。
强制性：强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。
参考资料来源：百度百科——义务教育

中国义务教育制度的拟议和提出，起源于20世纪之初。在清朝末期，当我国处于废科举、兴学堂、建立新学制时期，欧美各国以及亚洲的日本大都普遍实行了义务教育。清政府某些官员了解到这一情况后，便在20世纪初草拟清廷有关文件时使用了"义务教育"、"强迫教育"这样的词语。1900年，由管学大臣张百熙拟定的清朝《钦定学堂章程》（旧称"壬寅学制"），就体现了义务教育的思想，它规定："儿童自6岁起受蒙学4年，10岁入寻常小学堂修业3年。埃各处学堂一律办齐后，无论何色人等皆应受此7年教育，然后听其任为各项事业。"1904年，清政府颁布了《奏定学堂章程》（旧称"努卯学制"）。在《奏定学堂章程》的《奏定初等小学章程》中进一步写明："外国通例，初等小学堂，全国人民均应入学，名为强迫教育；除废疾、有事故外，不人学者罪其家长。"在《奏定学堂章程》的《学务纲要》中还明确写道："初等小学堂为养正始基，各国均住为国家之义务教育。东西各国政令，凡小儿及就学之年而不入小学者，罪其父母，名为强迫教育。盖深知立国之本全在于此。"
　　 新中国成立之后国家实行的是普及教育，“义务教育”和“普及教育”是两个内容不同的概念，义务教育的显著特点具有以法律予以保障的强制性和普遍性。尽管如此，到1965年，全国学龄儿童为11603.2万人，入学儿童为9829.1万人，学龄儿童入学率已达到84.7%。此时的普及教育是由政府负担其经费的绝大部分，只是向学生收取数量很少的杂费和书本费。
　　 1986年我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》。这是我国首次把免费的义务教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。

义务教育究竟起源于哪个国家呢？

参考资料1：
义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人。
1619年，德国魏玛公国公布的学校法令规定：父母应送其6~12岁的子女入学，这是最早的义务教育。在1763年到1819年，德国基本完善了义务教育法规。
工业革命后，义务教育发挥着使人们掌握工业知识的任务，义务教育的时间也由最早的3个月至6个月，发展到6年，直至现在世界各国普遍采用的9年。
参考资料2：
16世纪，欧洲产生了普及义务教育的思想，如英国空想社会主义者莫尔(1448-1553)提出，所有儿童都要受到良好的教育。捷克教育家夸美纽斯(1594-1670)提出，儿童不分贫富贵贱、男孩女孩，都应进学校。但最早实施义务教育的是德国。德国在1619年颁布世界上第一项义务教育法令，距今已有380年历史。
参考资料3：
1、世界上第一个实行义务教育的国家是德国。2、德国在1619年颁布世界上第一项义务教育法令，距今已有380年历史。3、16世纪，欧洲产生了普及义务教育的思想，如英国空想社会主义者莫尔(1448-1553)提出，所有儿童都要受到良好的教育。捷克教育家夸美纽斯(1594-1670)提出，儿童不分贫富贵贱、男孩女孩，都应进学校，德国在1619年颁布世界上第一项义务教育法令，成为第一个实施义务教育的国家。

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嘉黎县15636875012： 我国实施义务教育的目的是 - ？
幸宋多糖： 我国实施义务教育的目的是大力提高全民族的科学文化素质,是实现环境保护的根本途径.因此我国实行九年义务教育的根本目的是提高全民族的科学文化素质.

嘉黎县15636875012： 国家为什么会实行义务教育？
幸宋多糖： 义务教育,好就好在了他是义务的,也就是说,孩子们上学是不用拿太多的钱的.大部分的钱都是国家掏的,孩子是享受国家福利的.如果不是义务教育,那么有的孩子是不能够上初中的,就像高考一样,他没有考上初中,那么只能辍学回家. 那样中国的文盲和农民只会越来越多,而不能跟上国际标准,无法在国际上立足.义务教育实际上是为了,提高国民素质,降低文盲率的.他的好处还提现在,减轻了贫困学生家长的负担.现在国家规定只要是家境贫困的学生可以减免学杂费用.义务教育还降低了童工的出现率,上完初中都要16岁左右了,能够出卖自己的劳动率了.所以我认为义务教育是国家很好的政策之一,是利国利民的政策.

嘉黎县15636875012： 实施义务教育的根本目的是什么? - ？
幸宋多糖： 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,提高全民族素质

嘉黎县15636875012： 为什么我国要实行义务教育？
幸宋多糖： 世界上许多国家都认为受教育是公民的权利,是国家应该免费给与的,也是国家发展的希望,所以给予义务教育,由于中国还比较贫穷只能提供九年的义务教育,国外有的是到大学结束的义务教育

嘉黎县15636875012： 我国制定<<义务教育法>>的目的是什么 - ？
幸宋多糖： 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据《宪法》和《教育法》制定《义务教育法》.回答完毕,请采纳!!!!

嘉黎县15636875012： 为什么要实行九年义务教育?？
幸宋多糖： 实行九年义务教育根本目的就是为了提高我国的国民素质,一个国家的教育状况如何是衡量一个国家综合素质和综合实力的重要组成部分.很难想象一个教育文化都处于落后、不发达状态的国家,能步入世界强国之林.

嘉黎县15636875012： 为什么要有⒐年义务教育.？
幸宋多糖： ⒐年义务教育是小学⒍年初中⒊年的强制性教育.. 也是国家的一种补助福利.. 为了提高人民道德修养,以及国民素质..减少文盲.降低犯罪率.. 如果没有条件的会由国家提供帮助完成学业.所以是义务的. 不过中国条件还不太好..还是有好多孩子没读书. - -3.

嘉黎县15636875012： 九年制义务教育的意义 - ？
幸宋多糖： 给人生命中的很大一部分时间作出了能够接触广泛而有益的知识的规划;很好的机会使广大的独生子女自然地接触同龄人,练习社会交往能力;这是一个人生的漫长的学习里程的开始.只要自己努力,终有一天能够锻炼出自学能力. 义务教育,...

嘉黎县15636875012： 我国的教育方针和教育目的是什么 - ？
幸宋多糖： 方针是:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人.目的是:培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”.