初中生活展望作文500字以上

作者&投稿:俎栋 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
展望我的初中生活 作文 500字~

人世间总在上演着一幕幕的告别,每个人一生中都会有许多的告别。   —–题记   一起玩捉迷藏,一起跳一起唱,无忧无虑,无所事事,每天邀些朋友出去打打闹闹,有山玩水,然后爬上高高的山顶上呐喊出心中的不悦,那时的我们很幼稚,很活泼。   童年,每一个人都是天真的,活泼可爱的,思想上的天真,行为上的幼稚。那时的开朗,那时的顽固,回忆起,只能微微一笑。   过去的每一个人,对每一件事都是不理不睬的。红艳的鲜花,在它的花丛中开得分外妖娆,密密麻麻,犹如铺上一层红地毯,一个路过的小孩见到就伸手去摘一朵,另一个小孩路过就伸手去摘一朵,路过的孩子多了,红艳的鲜花也就随之减少了。地毯被残踏了,又一道风景没了。小时候,就是这样,越美的东西就越想得到,完全不会考虑结果,过去,是无知的,是自私的。   记忆是阵阵花香,一起走过永远不能忘,回忆只能让现实更充满虚无。现实让我们自身了解到,只有长大,才能告别,告别那些幼稚的,无知的,辉煌的过去,让自己再迈上一步,一步一个脚印,走多了,成熟了,懂事了,起码知道了,路边的野花不要采,就算再美,只能观看,要不然怎么会有眼看手莫动着一成语呢。一点一滴的事情,美好的过去,我们只能回忆,憧憬更好的未来。   列车已到下一个地方,再下一个地方…。直到该列车的终点地区,列车停下来了,我也该清醒了,让那些回忆慢慢消失,慢慢消失…。遥看远方,未来在等着…






回首过去,我们思绪纷飞,感慨万千;立足今日,我们胸有成竹,信心百倍;展望未来,我们引吭高歌,一路欢笑。
昨天,永远属于过去,过去不管成功或失败,永远属于死神;昨天,如一颗陨落的流星划过天际,来不及招呼;昨天,如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英,尽显其招摇之态。
回首昨天,我们问心无愧,尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧,尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵,尽管太多的无奈写在我们的脸上,尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
有失败也会有成功,有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑,有失落才构成昨日缠绵的歌,有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
回首过去,我们心怀坦荡,回首过去,我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中;回首过去,我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中;回首过去,我们没有黯然伤神,沉沦于昨日的得与失,是与非中;回首过去,了解最真实的自我,看清今后的方向,选好航程,为一个崭新的日子苦心打造。
立足今日,我们擦亮眼睛,走过昨日逝去的岁月,点燃新的希望,放飞新的梦想,在日子的隧道中穿梭。今天,又一个起点,又一轮朝阳,请打开你的心灵之窗,拥抱阳光!拥抱今天吧!


回首过去,我思绪纷飞,感慨万千;立足今日,我胸有成竹,信心百倍;2007这一年走过来,感觉真的复杂,感慨良多啊......
昨天,永远属于过去,过去不管成功或失败,永远属于死神;昨天,如一颗陨落的流星划过天际,来不及招呼;昨天,如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英,尽显其招摇之态。
回首昨天,我问心无愧,尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧,尽管太多的忧伤充斥着我的心灵,尽管太多的无奈写在我的脸上,尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
有失败也会有成功,有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑,有失落才构成昨日缠绵的歌,有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
回首过去,我心怀坦荡,回首过去,我沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中;回首过去,我没有驻足在昨日构建的美丽梦想中;回首过去,我没有黯然伤神,沉沦于昨日的得与失,是与非中;回首过去,了解最真实的自我,看清今后的方向,选好航程,为一个崭新的日子苦心打造。曲折使我成长.不经历风雨,怎么见彩虹.幸运自己认识了另外一个世界.
2008的今日,我擦亮眼睛,走过昨日逝去的岁月,点燃新的希望,放飞新的梦想,在日子的隧道中穿梭。今天,又一个起点,又一轮朝阳,打开我的心灵之窗,拥抱阳光!拥抱今天!展望未来,我引吭高歌,一路欢笑。
迷路在人海,看不清未来。 我知道,将会有漫长的三年等着我去闯,奋斗才是我最终的归宿。

在校园里转了一圈。对于三年的新生活,心中猛然出现一副美丽的蓝图。胜过眼中最美的玫瑰,没有刺,一切都是这般温和而美好。我想,我会朝着那样奋斗。加油。

而头顶那轮最美的太阳,正照亮我的青春年少,我的青葱岁月。

现今,阳光正好。

没有挑战的学习显得那么乏味,我理想中的初中生活必定充满挑战。正因为有了这些未知的挫折,才把单调的蓝天渲染得五彩。一向都说我们只是一群宠坏的小孩,但其实我们更渴望那种登上极点时“一览众山小”的感觉。当我们面对空前强大的困难时,我们会一次次爬起,直到阳光重又驱散乌云,照在我们伤痕累累却倔强执著的脸上,我们心中会有一个声音告诉我们:你正一步步走向坚强。没有诗意的生活显得那么苍白,我理想中的初中生活一定满怀诗意。傍晚,携手好友漫步校园,落日的余辉洒落湖面、水中探出脑袋的鱼被盖上一层黄晕,微风徐徐吹来,吹乱我们的发丝,彼此会心一笑,背靠背坐在假山旁手捧一本诗集,用心来玩味,没有过多的言语任由风在我们耳边呢喃,远处,亭子里的师生在愉快地交谈,打破了师生之间的代沟,原来也可以成为朋友,共同钻研难题,一起讨论对生活的态度。这一刻,心中只剩下安静,好希望时间能在这一秒静止…没有友情的日子显得那么单调,我理想中的初中生活飘散着友情。也许我们真的很坚强,但还是会有软弱的时候,这时,你会需要一个好友,静静站在你身边,用眼神告诉你:“至少你还有友情”。都说缘分早已写在三生石上面,所以我们相信,我们的名字会紧紧相连。曾经手拉手说过要永远在一起,但心里却明白海不会枯,石不能够会烂,拥有绝对的完美,这个可能微乎其微,但还是愿意傻傻地相信“友情天长地久”这句话,虽然终究会离开,但还是想说:“这段日子有你相伴,没有白走!”理想中的生活充实、简单,现实中的生活乏味、枯燥,但我还是欣赏地发现,显示正在靠着理想一点一点为我们而悄悄改变。 初中,如此耀眼的字眼,在它背后,又蕴含着多少自觉,多少独立。踏进中学,一切都变了,耳边没了父母的唠叨,我们也不再嬉闹,只在画纸上勾勒初中生涯的蓝图,过自己理想的生活。 我理想中的生活很绚丽,它到处充满着快乐,每一个角落都住着自由快乐的小天使,释放着灿烂的光辉。 早晨,拿着课本来到教室,在座位上翻开书本,仔细品味书中的景色,欣赏远久的历史,观看奇妙的生物,然后自由地在数学世界里探游,快乐地在英语王国中遨翔。当老师迈进教室,便放慢自己的脚步,让自己的音乐随着老师的节奏慢慢地奏起。 当烈日升到半空,进行午休时,我将闭上双眸,回想教过的知识,任由一切思绪在自己脑中飘浮……上课时,认真听进,将所得的知识一点一点慢慢地输入脑海;还要在练习本上写上与课文相关的内容,随时翻开细赏。遇上自习课,不再像上学一样,与同学吵吵闹闹,嘻嘻哈哈,我将翻开书本,认真复习这一天当中学过的知识,弄清课上不明白的问题,向同学探究、交流,再仔细捉摸,记入脑中。 我还会仔细了解中学的学习环境,在同学之间建立新的友谊,在新的集体中展现自己,好好学习,取得好成绩! 这就是我理想中的初中生活! 希望对你有帮助。。。。Fighting 再来几篇 (一) 踏看青春的节拍,我们已经万进中学的大门,我是怀着一分对中学生活的懂憬万进这所学校,我相信,我幸福美好的青春一定就会在这未了的三年里定放异彩,对于这未知的世界,你是否已做好真备?下面,我想和大家分享一下,我对初中生活的畅想。 悟从疑得,乐自若生 我虽然知道:下耻下问“是每个学生应该做到的。可我却没有做到小学里是如此,而升入耻、初中,我不会像以前那样;惜字如金了”了,我想,以后只要有不懂的问题,我就去请教老师,一定要弄道真正明白为止,也许以后你会看到这样的画面,一女孩抱着笔记本,满脸知足地走出老师的办公室,办公室的老师在里面道:呵这学生这么喜欢我们的办公室啊?经常来光顾,这女孩就是我,希望到时,老师不要被我吵得不耐烦,不反如此。我还要举一反三,也许有人笑我傻,笑我自讨苦吃,也许吧,我记得昆虫学家法布尔曾经这样说蝉-----四年黑暗的苦工,一个月阳光下的享乐,我想改一下,初中三年黑暗的苦工,以后一生阳光的享乐!青春如此美好,为何不取去追求? 迎接挑战,永不言弃 新的初中生活,新的人生挑战,我要勇敢地应战,绝不轻言放弃,在小学的六年里,我想我是辉煌的,每年的班长都是我,虽然会比较累,但是我坚信老师的话----能者多老(如果以后需要我,我也会尽我所能,帮助老师同学的)伴随我的是鲜花呵掌声,伴随我的是老师的赞美和同学的喝彩。。。。。。但这都将为过去。要想再次成为领头羊就必须付出比常人更朵的汗水,就必须迎接更多的挑战!现在大家都站在一起跑线上,所以成功非偶然,努力必然再次被大家肯定,我就必须拿出“好成绩"可好成绩只是口上说说就会有的吗?要想别人对我刮目相看,可不是那么简单,当遇到这些挑战,你是应战?或者弃权?反正我绝不退缩,永不言弃如果我真的做到,我想,初中三年我还需要怕什么?以后的人生旅程我还需要怕什 么? (二) 告别小学六年的生活也即将对这小学最后一个暑假说“拜拜”了,面对我们的是初中三年中紧张而有趣的学习生活。 初中三年我想应该没有小学六年那么轻松,初中的生活一定是在紧张忙碌的学习氛围中度过的。 就快上初中了,预想第一天去上学的心情一定是愉快的,但是也应该有些紧张的吧,因为我现在面对的是个新的学习环境,那有那一张张陌生的脸孔,他们在我面前左右晃荡,让我心里不自觉产生了想和他们交朋友的愿望。 铃声响了,我只是呆坐在座位上,什么也没做,静静地等待着那素未蒙面的新老师走上讲台。也许每个人都会有不同的感觉,而我此时的感觉就是空白里填充着一些紧张。当然这种紧张也是偶尔的。是啊,生活不会只有一种感受,它会随着时间的流逝,而改变。所以,初中的生活更是繁忙的。 我想象着上课时,老师手拿粉笔在黑板上“刷刷”写字的速度,嘴巴不听闩动着的声音,还有同学们坐在座位上一动也不动的神情,仿佛时间就在此刻凝固了。 想象着快放学时,老师的粉笔仍旧在“唧唧喳喳”写个不停,而同学们再也不是一动不动了,有些有点心不在焉了,抬头看看窗外,又低头看看手表,好象在说:“老师啊,停下您的粉笔吧,今天就到这里了吧。我还要回家慢慢欣赏动画片呢!”也是,老师好象看穿了同学们的心思,手终于慢慢地垂了下了,就快放学了。看着老师布置的作业,那如小山般的作业又不知要何时才做得完…… 初中的生活更应该是快乐无比的。 上体育课时,同学们一反其他课的常态,开开心心地痛玩着,脸上再也找不到紧绷的神情了,看看他们多快乐,想说什么就说什么,自由自在,多好啊! 当然快乐并不只局限与此,在上课时学习到了从前没有看见过的知识,不也是一种快乐吗?在老师的提点同学的帮助下,攻克了一道道难题,不更是种快乐吗! 初中的生活虽然没有小学轻松,但是却能得到更多知识,这样才是最完美的,不是吗? (三) 期待初中生活 如果说人生是一本精彩的小说。那么,小学那多姿多彩的生活就好比是五彩斑斓的封面。当我们一拿起这本书,就定会爱不释手,因为那美丽的封面便早将我们吸引,所以,我们开始期待故事的第一章---初中生活。 我们期待的初中生活,就像正在成长的小草,渴望阳光雨露。当我们迈进中学的大门,就仿佛走进了知识的殿堂,那代表着我们正逐渐成长,也意味着我们将受到更高层的教育。记得,在小学里,同学们都是玩耍与学习并重的;但我认为,在中学里,我们会把更多的精力放到学习上,可也得劳逸结合。不过业精与勤荒于嬉,当我成为一名真正的中学生时,我必将更加努力,更加勤奋。期待初中快节奏的生活,就等于期待更完美的自己! 在以后的日子里,我不仅要学习书本上的知识,还要学会自理和自立。 中学,我展示的平台,飞地多高,看地多远,全由自己掌控,当然,我也会严格要求自己做得更好,更完美! 如果说人生是一本精彩的小说,那么,我们自己就是这本书的作者,我们完全可以靠自己的双手去改变任何一个情节。是开心的笑,或是苦涩的泪,都凭自己去谱写。 期待初中生活,就像期待明天的朝阳,它充满希望和美好,让我翱翔在蓝青这片美丽的土地上吧!去书写人生中最美丽的一章!

六年级的我憧憬着美好的初中生活,初中的生活需要独立,需要勇气,需要勇往直前。

生活上,我需要处理的生活琐事多了,自己要学会独立,独立处事,处世。初中的生活如花,是花儿的色彩和动感实现了拥抱希望的梦想,是初中生活的张扬和灵动成就了放飞 美丽的追求。初中生活的美是花儿的绽放,灿烂斑斓。而又不失静谧。初中生活的美是耀眼夺目的启明星,宁静,高远,闪烁着艰苦卓绝的蜕变。

我知道,学习上我们将会更加紧张。它将不再像我想象的那样简单。所以,我必须要鼓足勇气,勇敢的前进。记住:不要在省略号的长河中徘徊,不要在顿号的小客栈里沾沾自喜,不要在分号的途中躺下来,千万别被反话的铁锤吓倒,学习中有无穷的问号,它等着我们去探索,记住,千万不要在学习的路上轻易的画上句号。就像小溪不会因为路途的崎岖而不去寻找大海,它一定会流过狭隘,穿过无奈,回到大海宽广的怀抱中。

初中生活应睿智绽放,不悔错过阳光,不惧袭来风霜。带着绚丽的色彩,演绎无悔的青春。在走过的路上,留下永久的美丽。

初中生活可以无所谓而来,但不可以无所谓而去。追赶属于自己的朝阳,做一个勇往直前的强者。初中生活是无限美好的。甘洒一路汗水,争得青春无悔,这就是我盼望的初中生活。

1、学会适应新的学习环境。  孩子们都希望自己的成绩优秀,但现实是有的同学在小学时还不错,而进入初中后,成绩不稳定,有的成绩越来越差,以致不能跟上班,随之产生焦虑、不安、失望、悲观等不健康的心理现象。发生这种情况的原因之一,就是不能适应新的学习环境。   初中与小学相比,最大的区别是学科增多了,内容加深了,每门学科分别由不同教师教学。因此,适应新的学习环境就是要求孩子们有较广的学习兴趣,有较强的学习能力,能适应每个老师的教学,具体包括熟悉教师的语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯等等。要想有学习兴趣首先要明白每门课程的学习目的,知道学了有什么用。其次,要掌握各门学科的学习方法,包括课后总结、课前预习、认真听课、记笔记和完成作业等方法。再次,应认真对待老师批改过的作业,必要时可以重新做一遍,体验学懂一个问题,完成一项作业时的欢快感情。   2、学会适应新的人际关系。   在小学生时代,择友的条件是只要能与伙伴一道玩耍就满足了。进入初中以后,人际关系发生新的变化,新同学不再仅是住家相近的同学了,还有来自不同小学的或较远地区的同学。而且初中生所寻求的是特定的朋友--挚友,他们表面上在一起做游戏、搞活动,或者沉浸在共同兴趣的活动中,但是,通过这些活动了解彼此的心迹,才是他们真正的目的。在这个意义上,爱好或共同话题是非常重要的,这是寻找挚友的窗口,通过这个窗口,孩子们就能够相当准确地找到自己的挚友。 为此,一方面孩子们要扩大同学之间的接触面,促进同学之间的相互了解和班集体的形成;另一方面要增强班集体的责任感和荣誉感,以适应班集体对自己比小学时代更高的要求。实践证明,一个学生适应班集体,心理发展健康;不适应班集体,会出现孤僻、不合群或调皮捣蛋等不健康的心理现象。   3、学会适应中学学习生活,注意学习方法的调整。   首先,要把握住预习——听课——复习——写作业,每一个重要学习环节。特别要强调养成课前先预习,写作业前先复习的良好学习习惯。对如何预习、复习,要请教各科教师。   其次,要注意规范化,认真书写作业,严格按照规定格式答卷。同时,学会预习和记笔记。   最后,还可以参加各学科的兴趣小组。这样,不但能充实自己的课余生活,而且还是提高学习兴趣的好方法。  4、加强与班主任和家长的沟通。在与老师交流时,首先尊重老师然后以诚恳的态度开诚布公地和老师交流自己生活和学习中的各种问题,因为老师是孩子们可信任的长辈和学习的表率;在与家长交流时不要再耍小孩子脾气了,要积极配合家长的监督和引导。

  中学的生活是丰富多彩的,看你如何去描绘;老师与同学也是热情大方的,看你如何去相处;各科的学习也是趣味横生的,看你如何去面对。在开学的时候,让我们认真地去想想,我准备怎样度过我的初中三年?我准备做一个什么样的人?我准备如何锻炼自己?我日后准备用什么来养家糊口?我准备交什么样的朋友?我准备怎样去与老师同学相处?…… 太多太多的东西,我们必须去面对与学习。在这个过程中,我们必须学会思考。我们必须有自己独立的想法,因为这是我们与动物最伟大的区别!也正是因为有思考,我们才成为了与众不同的我们!思考其实很简单,比如我们来学校报名,你可以想:“这么简单的事,我也会,我为什么不能自己来啊?”就是在这样的思考中,你会发现自己的不足,你会努力地去改变你自己,你会一步步把自己培养成一个优秀的人!这就是思考以及思考的威力。朋友们,从身边的小事开始,积极地去追问,努力去思考,相信你会体会到思考带给你的快乐与进步,愿你成为一个会思考的人!   建议孩子们多看书,这里说的看书,并不是孩子们所看的作文书,而是课外书,最好是文学经典名著。因为只有走进文学,孩子们才可以与古今中外的文人学者对话,与智者同行,感受大师,从而提升自己的文化素养与人生品位。语文是什么?语文有多种表述,我喜欢这样的表述:语文是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是魏王的老骥之志,是诸葛的锦囊妙计;是君子好逑的《诗经》,是魂兮归来的《楚辞》;是执过羊鞭的《兵法》,是受过宫刑的《史记》;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋,是功垂青史的《四库全书》。语文博大精深,这些话中任何一句你只要去穷尽它,就会是一个博士生导师。读书吧,朋友们!因为只有读书,你才能发现语文竟如此绚丽!愿你成为一个会学习的人!   建议孩子们要做一个有感情的人,最好随时记录生活中的点滴。生活是美好的,但是我们为什么视而不见呢?因为我们缺少一双发现的眼睛!朋友们,拿起孩子们稚嫩的笔,用孩子们火热的情,去将生活中的点点滴滴尽情描绘吧!也许孩子们的文字并不优美、表达并不流畅、故事并不伟大、思考并不成熟……但是只要孩子们的心是真诚的、情是纯洁的,只要孩子们曾经努力、曾经走过,相信孩子们今生无悔!今天这一切或许极其的平凡与琐屑,但当十年、三十年、五十年后,孩子们重新翻开那发黄的日记本,孩子们回忆起来,那将是多么的美好与温馨,那将是多么令人激动,多么的令人热泪盈眶!朋友们,拿起笔,记下我们的故事,为我们的未来献上一份美好的回忆,让我们的人生因此而变的丰富多彩!   记住:调整心态,以全新的面貌迎接初中生活----良好的开端=成功了一半。

  朋友们,太多太多的话,我不知道从何说起,就让我们用自己的行动来好好珍惜这短暂的相聚吧!   如果有缘,即使我们分开了,我们的心也会永远相连!为了未来的回忆,让我们将这每一天就当一年来过吧!相信你会发现:原来生活是如此美好!  

初中生活什么的,一切都是浮云


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