用关于亲切写作文

作者&投稿:蔺邓 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 以亲切为题的作文

亲切老师

她,是我们的语文老师——易老师。她有一双有神的眼睛,任何一个同学的缺点都逃不过她锐利的目光,她出口成章,常常让大家佩服得五体投地。她对人很亲切,既是我们的好朋友,也是帮助我们克服困难的“大救星”。

易老师讲课很有趣,时不时开个玩笑使大家开怀大笑。每当我们的作文被刊登了,易老师总是乐得合不拢嘴。记得有一次,我的作文被刊登了,易老师拿着收款单,兴高采烈地在班上说:“我们班的李四夕同学作文被刊登了,真是太好了……”说着,脸上还露出了欣慰的笑容,眼角边的鱼尾纹也变得漂亮了,好象花园里那灿烂的月季。

易老师十分辛苦,但她不忘给我们制造快乐,让课堂活跃起来。记得那一次,易老师正在津津有味地评奖作文,同学们也都听得摇头晃脑。正在这时,班上一位同学的饭盒的掉在地上,发出了清脆的响声。同学们都被吓了一跳,易老师更是火冒三丈,她生气地说:“你看,这些同学都是上课没有认真听讲,要不然怎会发生这样的‘爆炸事件’呢!”说完,同学们都哄堂大笑起来。

易老师是我们小学生涯里有、的重要角色,她鼓励我们克服一个又一个困难,教育我们如何做人,不愧是我们的良师益友。

2. 亲切的作文

1时间一点一滴流逝,一滴一滴流成大海,时间啊!我要告诉你,你给我留下了我生命中最亲切的怀恋。

伴随着童真与稚嫩踏进学校,一切都十分的陌生。只见你领着我一步一步向前进,你用亲切的眼神一遍又一遍地将我的思绪整理,你用那温柔的双手一次又一次地替我擦去脸颊上的泪水,你微笑着告诉我,告诉我我的眼泪居然是酸甜苦辣的。我似乎觉得有点惊奇,你居然带我认识了这么多有趣的同学,这么多关心我的老师。我走在转弯处,回头望去,路已模糊,天空中渐渐浮现出昔日老师用希望拍着我的肩,用爱播种下希望的种子;浮现出我走过的一段又一段路的沿途的风景,我有时候被路边风景吸引止步不前,有时留恋过去的美景而倒退,有时好奇前方的花园而又飞奔!

这一切好似都发生在昨天,昨天你才告诉我坚强,昨天你才教会我珍惜,现在的我才发现如果不珍惜你,你将会与我幸福地擦肩,你为我谱写了一首又一首的曲子,为我创造了一幅又一副的画面。让我在这转弯处好好欣赏,欣赏完了我将踏上征途,义无反顾地向前冲。

时间啊!谢谢你!给我带来这最亲切地怀恋。一切都是我人生中值得细细品味的卡布基诺,我将会带着这最亲切的怀恋,继续一步一步地向远方走去!

2在我的生活中,有亲切的父亲。和蔼的母亲。在学校里有聪明的同学。辛勤的老师等等……可是在我的记忆里,留给我影响最深的却是一位陌生的叔叔。

那天,天空布满了白云和蓝色,我以为是个好天气,可是我放学走到红绿灯时,天空下起了雨,好像“哭了”一样,我赶紧跑到躲雨的地方去躲雨。

“咦,雨停了?”我疑惑不解地想。我把头抬起来,“哎,这不是在雨中站岗指挥交通的叔叔吗!叔叔您这是……?”“好了,小朋友,快拿着伞回家吧。”一句温和的话传到了我的耳朵里,那虽然是一位陌生的叔叔,可是是一张特别亲切的脸。“叔叔,可是如果我把伞拿走了,你怎么办您还要站岗呢!”可是叔叔却说:“小朋友,你快拿着伞回去吧,不然你父母会着急的,我有帽子,没事的。”“谢谢叔叔,那我明天就拿伞来还你,叔叔再见!”“再见,小朋友。”这一声再见让我感到多么温暖啊。

第二天,我拿伞来还这位叔叔,叔叔没在,我听说叔叔生病,好像住院了,我就把伞留在了那里并告诉他我的名字,让他转告那位叔叔,并替我说声“谢谢”。

这个叔叔做的对于别人来说可能是微不足道的,但这个叔叔却在我心里却留下了深刻的影像。我在心中默默祈祷他早日康复---虽然他只是陌生的叔叔。

嗯拉

3. 以亲切的作文六年级600字

一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

——题记学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。

那是一个阳光明媚的早晨,姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。

我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。

终于,皇天不负有心人。我学会了。

当我能够自己独自驾驭这自行车时,姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。

那是一个烈日当空的晌午,姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时,我的心里很酸、很痛。

我不会用华丽的语言感谢姥姥,也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥,我只会扑进姥姥的怀抱,在她那迷惘的眼神中大哭一场,表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。

那是一个沉闷昏暗的黄昏,姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿,可姥姥始终拉着我的手。

可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。

在她大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。

在那一刻,我懂了,她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的姥姥留给我的,都是那亲切的怀恋。

4. 亲切的( )作文650——700

在我成长的这十多年来,总是感觉妈妈无比的亲切,温柔。

而爸爸在我的印象中,爸爸就是整天的忙碌,老是没时间陪我。可老师却布置一篇以《父爱》为题的作文,这我可怎么写呀? 就在最近,我温柔的妈妈有事要外出半个多月。

我已经开学了,每天早晨要有人叫我起床,给我做饭。我怕爸爸不适应,又耽误了我上学,所以我提出了要和姑姑住的建议。

爸爸听了我的建议后,说:“不要去麻烦人家了,反正我最近没事,有时间。所以以后每天我给你做饭。”

于是爸爸每天早晨起来给我做饭。此时的爸爸与平时判若两人,早早地把饭做好,都是我爱吃的。

每次都是做好了才叫我起床。等我吃完饭以后,他便送我下楼,看着我走向学校…… 这一切的一切让别人看来是那么平常的平常,但我却从中体会到了浓浓的亲情。

我放学回家时,爸爸早已围上了围裙在厨房里做饭了。见我回来就说:“回来了,先去写作业吧,饭马上就好!”等我做完了作业,我们便吃起饭来。

就在这短短几天中,以前在我心中的那个忙碌的老爸,在这期间实现的那么慈祥,温暖。这些普通的不能再普通的事,可怎么写?我正在思考这个问题,忽然感觉凉飕飕的,忍不住打了个喷嚏,被老爸听见了,他走了过来,拿了一件衣服披在我身上,说:“要是还会冷就说,啊。”

刹那间,我突然有了写作的灵感。爸爸给我的是一种无声的爱呀!回想起以前,老爸总是在我感到冷的时候,给我一杯热腾腾的开水,在我上学忘带书的时候,气喘吁吁地跑到学校来,给我送书……这些可都是爸爸对我的爱呀! 是的,父爱就像一碗清茶,不细细品味,是品不出味道的。

2.我的爸爸是一家之主,他长得不高不胖,有一双充满智慧的眼睛,头发短短的,鼻子和耳朵上架着一个大眼镜。 我的爸爸不但是一家之主,还是我们家的幽默大师。

记得有一次,爸爸叫别人做了两个哑铃,那个人要给我们送来,爸爸叮嘱我们要好好招呼来的那个人。我们连忙问爸爸什么原因,爸爸告诉我们,他要给我送哑铃来,可爸爸普通话说的不太好,把“哑铃”的“铃”说成了“鸭梨”的“梨”,爸爸说完就上班去了。

我垂头丧气地走回了我的小屋,因为我最讨厌吃鸭梨。我隐隐约约听到妈妈在自言自语地说:“两箱鸭梨,那么多,吃不完,就给我妈一箱吧!”过了一会儿,爸爸回来了手里拿了两个哑铃,后面跟着一个人,我急忙跑过去问:“爸爸,你说的那两箱鸭梨怎么没拿来。”

爸爸被我们弄了个丈二和尚摸不着头脑,过一会儿,他才反应过来,一脸无奈地说:“我什么时候说鸭梨了,我明明说的是哑铃!”爸爸把我们弄得哭笑不得。 还有一次,是在假期里,妈妈上班去了,爸爸在家休息。

爸爸把饭做上后就去接着玩游戏去了,我也没闲着,在看电视。忽然我闻到了一股糊味,就对爸爸说:“爸爸,好像饭糊了!”爸爸急忙冲进厨房,一出来就对我说:“没事,你不要跟妈妈说。”

说完就到电脑前继续战斗去了。过了一会儿,妈妈回来了,看我一脸神秘的样子,就问我:“怎么了?没事吧?”我点了点头,妈妈就过去盛饭了,我偷偷跟了过去,往锅里一看,发现靠高压锅边的饭都煮糊了,只有中间一小块是白的。

我估计好戏就要开始了,转身离开了厨房。这时爸爸已经站在了厨房门口,妈妈边挑着盛没糊的饭边对爸爸说:“你煮饭的水平太高了,白米能煮出黑饭,厉害!”爸爸一本正经地对妈妈解释道:“是我黑起脸烧出来的饭,当然是黑饭了撒。”

看了这些,你一定以为我的爸爸很搞笑吧。其实他在医学上学问很高的,是个很棒的医生。

我们一家三口每次出去逛街都能遇到病人找他咨询,他就停下来耐心地给人家讲吃什么药什么的。弄得我和妈妈经常是走了很长一段路后,还得返回去找爸爸。

每次我生病,爸爸开一副药就能把我的病治好。现在爸爸出国了,妈妈最怕我生病了,有一次,我感冒了,吃了好几副药都没管用。

后来实在没办法了,妈妈就让爸爸用E-mail从国外给我们发了一个药方回来。妈妈按照药方上的药给我抓了一副药,才把我的病治好。

爸爸出国以前,每天都要送我上学,接我放学,从没有喊过一声“苦”,叫过一声“累”…… 我希望爸爸能快些回来,让我看到他那张亲切的面孔。

5. “亲切的细节”为话题写作文600字左右有的说下

细节——美与永恒的源泉

314200浙江省平湖中学高三(4)班 鲁敏杰

人们说,短暂如朝露,在阳光洒散之际转瞬而逝;永恒如太阳,日复一日地东升西落。万物生灵的全过程,对于拥有无穷力量的造物主而言,只是宇宙的一瞬间罢了。

我们真切地感受到时间的流淌,并努力使它变慢乃至停滞——可谁又能做得到呢?可怜的人啊,去哪里寻找那一棵树,把短暂的自己定格为历史之链上的永恒存在?其实,它就在我们身边,它就是细节。

细节是构成金字塔的一块块方石,是铺就铁路时自甘居下的一条条枕木。我们只有关注细节,把握细节,演绎细节,才能把握人生和命运。徐虎的每一次上门服务,从个体上看都是如此的平凡、普通,但正是这无数个细节成就了他的光辉形象,使他为人们所敬爱。

爱因斯坦的天才造就了相对论,这无人否认。但当人们翻开他的手稿时,发现那儿并没有复杂的微积分,没有精致的三段论,只有几万次看似普通的计算、推理和证明。每一次的计算、推理或证明本身很微小,但正是这些微小的细节促成了人类科学史上的一次突破和飞跃。没有细节哪来成功,失去了细节就别想得到永恒。

有人说,细节只是事物演变过程中的一个片断,这是事实。但即使如此,谁又能否认细节的意义呢?一件事、一样物之所以给人美感,能脱离构成它的任一细节吗?

车尔尼雪夫斯基有句名言:美即生活。也就是说,美是由生活中的一点一滴构成的,细节是美的源泉。“明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。”王维的诗,每一句都只是对景物的普通描绘,无论哪句算不上名句。但几句合在一起,就形成了诗中有画,诗禅相融,情景交织的境界。

正是有了曹雪芹的呕心沥血、精雕细琢,才有了不朽的《红楼梦》。如果没有他的匠心独具,通过无数细节展现人物个性,贾宝玉、林妹妹的形象怎么能如此深入我们的内心呢?

细节是美的源泉,让一木一石现出光彩;细节是时间的圣使,使飘逝的化为永恒。朋友们,让我们抓住人生的每个细节,让生命呈现出应有的光彩!

6. 亲切的什么为题,写一篇600多字的作文

真话

有时,长辈亲切地叫错了自己的名字,却不好意思纠正他;有时,老师在黑板上写错了一个字,却不敢举手告诉他;有时,自己不想写作业,但只能说自己生病了……这一个又一个谎言把我们推向了虚伪,我们不禁要问:为什么说真话变得如此艰难?

首先是自身的问题。我们总以为说谎未必是一件坏事,甚至为一些虚伪的话语披上“美丽的谎言”的外衣。诚然,如果谎言真的能够帮助别人,那么这样的谎言的确是美好的。但是,如果为了个人利益而说谎,这种谎言就是很令人不齿的了。词典里,“谎话”是指不真实的、虚伪的话。然而,为什么这样的话还会流传于世呢?

据一位科学家的实验称,一个人每撒一次谎,就会减少一个月的寿命,由此可见,说谎是多么的不好。但是,更多的人站在利益的角度,还是选择了说谎。他们认为,只有把自己虚伪的捧高,给别人虚伪地拍马逢迎,才能得到利益的眷顾。

更可悲的是,听谎话的人明知这是谎话,却还依然笑嘻嘻地接受对方的谎言。伟大!有才!慧眼识珠!于是便将其纳入门下,从而谎话变得盛行了起来。无论是大谎还是小谎,无论用怎样的方法,只要能榨取到利益,再说谎也没关系。

众人尔虞我诈,勾心斗角,“真诚“早已成为一片片碎纸而不复存在。说谎者相信:没有永远的谎言,也没有永远的真诚,只有永远的利益。然而,却是说真话者真正赢得了永恒的利益!

7. 以“亲切的怀恋”为题目,写一篇作文

今夜,星疏月淡,一个人徜徉在这昏暗的码头边,心里不觉又想起好友阿成,往昔那段如歌般的友情又像潮水一样涌上心头。

认识阿成,那是六年前的仲夏,那时,我怀揣着一张迟来的大学录取通知书,西去省城求学。记得风尘仆仆赶到宿舍那天,一个很精神的男孩热情帮我拎行立,找床位,稍后又带我到系里报告。他,就是阿成,来自广州,和我同班同寝室。望着阿成真诚的笑脸,我心头一热,好生感激。在异地他乡,有这么一位热忱的室友真好!

友情,就这样随着大学的新生活而开始。彼此的坦诚和真挚,使我们很快成了知己,形影不离。

那时,大学的时光总是充满着无边的轻松和写意。月色溶溶的夏夜,我们一起去闯校园的“英语角”,刻苦练习口语,阿成耐心地为我纠正错误的发音;春寒料峭的寒夜,我们在宿舍里拥被秉烛夜读,我鹦鹉学舌般跟阿成恶补粤语,一时南腔北调,笑话百出,令我们捧腹大笑;也曾在华灯初上时分,我们逛透了繁华的北京路的所有的书店,捧回一摞摞的书籍……那真是一段美妙的时光。

有段日子,我们迷上了打羽毛球,放学后学院的球场上总有我们活跃的身影。阿成擅长的是凌厉的后场扣杀,放网前球则是我的特长。于是,球场上我们配合默契的双打曾使我们得意了好久。我们戏称我们的友情是越大越“深”。也许,正因为我俩是如此的默契,那段日子,我们更多的是心与心的交流。平凡而温情如水的人生,是我们所向往的。记得每个黄昏,我们总要漫步到学院附近的那条天桥上。一路上是一幅很美的景象:夕阳在西边悬挂着,满天是灿烂的云彩。晚风轻拂着梧桐树。我们徜徉在宁静的小街,谈昔日的旧事,谈人生,谈理想……心,是格外的轻松呵。登上天桥,望着夜空下流光溢彩的解放北路,让远去的车辆带走我们向往远方的眼光。归途中,沐着夜风,偶尔也会在街旁的小食肆拣两个僻静的座位,对酌夜谈。这是一种怎样的氛围啊。心,宁静而丰盈,没有虚伪,浮躁,也远离了尘世的喧嚣。

我们知道,只有这样真诚的友情,才有这种互为倾诉,互为关怀的人生。

花开花落,聚散匆匆。离别又是在仲夏。想着命运的列车将把我们载向两个不同的方向,心中无限惆怅。今夜,就让所有的往事化成心香一瓣,祝愿我和阿成的友谊地久天长吧。

8. 那亲切的笑容(关于写老师的作文)

最敬爱的人是老师.我从上小学时,便喜欢语文课,因此对语文老师有了一份独特的感情.老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜.

小学六年级的语文老师给我的印象最深.他是一位男教师,姓朱,大约40来岁.他的头发乌黑发亮,夹杂着几根白发,也许是过度劳累的原因吧!不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他:“朱老师!”

笑,是美好的.但我的心目中,朱老师的笑最美.以前,我以为老师是最让我害怕的.然而,朱老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!朱老师的笑给他形象生动的语文课增色不少.所以,我们都爱听他讲课.

但朱老师也有发火的时候.记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”.教室里真是人声鼎沸.这时,朱老师走进了教室.同学们看见朱老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声.朱老师严厉地说:“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答.“给我把第七课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来.最后,也许是朱老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来.他语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率.”啊,这是朱老师对我们的期望,他希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识.

说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿朱老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对朱老师的爱戴之情!




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以“亲切的怀恋”为题目,写一篇作文。
今夜,星疏月淡,一个人徜徉在这昏暗的码头边,心里不觉又想起好友阿成,往昔那段如歌般的友情又像潮水一样涌上心头。认识阿成,那是六年前的仲夏,那时,我怀揣着一张迟来的大学录取通知书,西去省城求学。记得风尘仆仆赶到宿舍那天,一个很精神的男孩热情帮我拎行立,找床位,稍后又带我到系里报告...

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