综合你的观察和体验,分析大学生上课玩手机的原因。你觉得怎样才能消除这种现？

怎样才能克制不良情绪，怎样做到万事不入心，怎样让人信任你，怎样拥有好的人际关系，~

这是我帮您查找的相关方法 望采纳~! 现在的90后是很不听话，脾气特别倔。

学习是一生的任务

例一:吕教授没想到，自己教书育人二十多年，培养出无数优秀生，却在儿子的教育问题上栽了跟头。儿子涛涛从小学到高中成绩一直很出色，学习上很少需要父母操心。高二开始他迷上了电脑游戏，一做完作业，就通宵打游戏，放假更是天天闷在家里玩电脑。吕教授见儿子的学习并未受影响，就没有太在意，也没有和儿子深入交流，只是叮嘱他不要因为玩游戏而耽误学习。涛涛考入大学后，很少主动向父母说起学校里的情况，每次问及他都只说“还可以”。直到今年暑假，吕教授接到涛涛班主任的通知，才知道儿子因多门成绩不及格，即将面临留级!

例二:在妈妈眼里，小林是个听话的孩子，她总是自觉地学习，成绩也总名列前茅。进入高二后，小林连着两次都没有考好，爸妈为此着急不已，老师也找她谈话，从此，小林竟对考试产生了强烈的恐惧感，每次考试前都无比紧张，成绩明显下降。不仅如此，她的身体好像也出了问题:失眠、头晕、消化不良，毛病层出不穷。她只好在家休养，如此一来更跟不上学校紧张的学习节奏了。高二下半学期，小林办理了休学手续。

例三:上大学之前，李洋从来没有过集体生活的经历。父亲过早去世，撇下无依无靠的母子俩。母亲怕他在外面受欺负，从来不让他与小伙伴过多交往，更不允许他一个人外出。除了上学就是在家里学习，李洋就这样在孤独中渐渐长大。进入大学后，他很不适应集体宿舍的体生活环境，总是与人格格不入，频繁与舍友产生摩擦和冲突，心情很不愉快，后来不得不搬出去租子住。

大四那年，李洋开始到企业实习，但他的怪脾气谁都受不了，每次干不到一个月他就被人婉辞。毕业后找不到稳定的工作，他只好做一些，最后干脆窝在家里当起了“啃老族”。

“只要学习好，别的都不要紧。”这是许多父母经常挂在嘴边的话或者心里的想法。但事实提醒我们，影响孩子学习的往往不是学习本身，而是其他综合素质，诸如自我管理、情绪调节、挫折承受力、社会适应能力等。会读书并不等于会生活。学会生存是人一生的任务，学校的文化课学习只是其中之一，还有很多需要培养的方面，而这正是家庭和父母的教育责任。

学习的三种途径

什么是学习?从刚出生的婴儿到能够在社会上生存的成人，我们需掌握的一切新的知识和技能，这些都是学习的过程。读书、上课、写作业，这些都属于科学文化知识的学习，更广泛的学习概念，还包括行为的获得与改变、情感态度和价值观的培养等。

在每一天的平常日子里，孩子们的学习随时随地都在发生。不要感到奇怪，为什么很多事情你没有教给孩子他却无师自通，为什么有的行为不论你如何阻止它都依然出现?作为父母，你需要了解学习的三种途径，从而有效管理孩子的学习。

1.直接体验

在生命的最初几年里，儿童对世界的认识大量地来自自身的直接体验。吃东西不但可以消除饥饿感，还能带来美妙的味觉享受，于是孩子学会了挑选自己喜欢的食物;有需要时，妈妈总能帮自己解决，于是学会了信任和依赖母亲;周围的人际环境如果是愉快而友善的，孩子就会喜欢与人交往，如果经常受到惊吓或被粗暴对待，他们就会变得孤僻退缩;好奇心引发的探究行为如果得到大人的鼓励，孩子会信心大增，并对外界产生强烈的兴趣;如果因无知的错误而受到惩罚，他的学习积极性就大受打击。这些直接经验的获得奠定了一个人最初的学习基础。上学后，由于将大量时间用于课堂学习，

孩子们的直接体验明显减少，但这种最原始的学习永远不会消失，只是家长们不察觉或不重视而已。

2.模仿学习

人们更多的经验来自对周围人的观察与模仿学习，这种学习的效率更高、范围更广。情感、态度、行为习惯等都可通过模仿而习得。儿童模仿的对象很多，包括家庭成员、周围社会环境(朋友、同学、老师)、媒体传播等。关系越密切、权威性越高、与自身的共同性越多，模仿学习越容易发生。因此，他们最主要的模仿对象通常为父母、老师、同学、公众人物(比如影视明星和超女)，换句话说，这些人对孩子的教育有很重要的影响作用。此外，虚拟的人物，如卡通片里的角色由于深受儿童喜爱，对他们的成长影响也很大，有时甚至超过父母的教育作用。

3.间接学习

大量不可能直接体验或观察到的事物只能通过抽象的学习来获得。这种间接学习是人类智慧的伟大体现，但也存在弊端。知识如果不应用于实践，它的牢固程度和影响力是有限的，尤其是当知识与直接经验发生矛盾和互相冲突时，经验往往会占上风，这大概是学校教育的最大挑战。

家长的责任

孩子能否健康成长，家庭负有不可推卸的责任。不要以为把孩子送进好学校就万事大吉，也不要以为孩子只要考试得高分未来就会一帆风顺。家庭还需负起教孩子如何生活、如何做人的责任。这种“学习”也很重要，并且必须要采用正确的方法。

一、提供丰富的生活体验

家庭应该更多提供书本上欠缺的东西--情感和生活经验。每个家庭的情况不同，能够提供的生活体验也不可能十分全面，但有些体验是必不可少的:

1. 爱与快乐

让孩子感受到父母的爱，体验生活的快乐，这是父母必做的“功课”。如果连基本的爱的需要都不能得到满足，很难指望孩子能够热爱生活，树立远大的人生目标，更谈

不上为实现理想目标而努力奋斗，因为他连起码的动力都没有。

1. 懂得选择，体味与责任

给孩子选择的权利，只要不是原则性的事情，应当允许孩子自己做决定并承担相应的结果。这样他才能体会到与责任之间的连带关系，提高自我管理能力。高考优秀生进大学后网瘾、逃学事件的频发，突显了青少年自我管理教育的严重缺乏，其主要原因是家长的包办代替和过度控制。

3.人际交往与挫折体验

家长也许会觉得天天坐在课桌前的孩子比较令人放心，其实不然。由于缺乏人际交往和实际生活经验，他们往往缺乏应付复杂的现实问题的能力:不会处理人际关系、不能承受挫折，更不懂得如何从失败中学习成长。这样的学生在大学里或走上工作岗位后经常“摔跟斗”。家长不可把责任全都推给学校和社会，自己也应该深刻反省。

这是一位高中生家长的自述。

我儿子刚刚经历了中考。我教育孩子的原则就是爱他、相信他、支持他、帮助他。

“爱他”就是在生活上照顾他、感情上关心他。我喜欢做让儿子高兴的事情，为他做好吃的，陪他运动、旅游、看电影，还有最重要的一点，我从不做伤害孩子自尊的事情，比如责骂、贬损、惩罚，我从来没有过，所以我们父子的关系很融洽。

“相信他”就是信任自己孩子的能力和品质。不要总觉得自己的孩子不如别人聪明，也不要动不动就怀疑孩子撒谎了、偷懒了、欺负别人了等等。就算孩子有点小失败、小错误，也要相信他能改好，给他机会。由于我对他的高度信任，儿子与我无话不谈。

“支持他”就是给他一定的空间，允许他自己决定一些事情。只要完成学校老师的要求，孩子的其他事情我不过多干涉。我认为正确的事情就大力支持他，我不太赞同的事情也不会粗暴阻止，让他自己去折腾好了，吃了苦头他自然会懂事。就拿上网玩游戏来说吧，我当然并不赞同，但他这么喜欢，我也不会像别的家长那样断网、锁电脑非把孩子逼到网吧去，我只是提醒他，后来他期末考试成绩明显后退，自己就知道后悔了，现在就很克制，作业没写完，即使同学邀请他上网打CS他也会拒绝。

“帮助他”其实与前面说的支持是有关系的，既然给他机会自己选择，就难免经常遇到困难和问题，毕竟孩子还很不成熟，这个时候我绝对不会幸灾乐祸、冷嘲热讽，说些“不听老人言吃亏在眼前”、“还是老爸说得对吧，你太嫩了”之类的话，而是积极帮他想办法解决问题，受点损失我也不心疼，我觉得比起将来人生失败的重大损失，今天的小挫折、小困难只是一点学费而已。我的孩子虽然不是班里学习最好的，但他自信、快乐、人缘好、肯努力、有自己的人生目标，我为他而感到骄傲。

二、提供正确的学习榜样

1.家长自身的榜样作用

父母是孩子的第一“老师”，孩子每天都在观察父母，受到父母一言一行的潜移默化影响。在要求孩子之前，父母是否自己先能够做到--努力、积极、诚信、负责任、宽容……

2.了解并适当掌控孩子的社会榜样

孩子经常跟什么人在一起，玩什么游戏，喜欢哪些影视作品和明星人物，这些都是家长应该关心的，因为他们都可能是孩子“学习”的榜样。只有保持良好的沟通，家长才有机会了解这些社会榜样对孩子的影响，进行适当引导，还可以主动为孩子提供多样化、真实的榜样，让孩子广泛认识世界，削弱单个榜样的极端影响作用。

从大学入学到现在，我有了很多感触。高中的时候有很多老师会为你规划时间，你什么时间学什么，是在什么时间，然后做什么，基本上都是为了应付考试，为了考上大学而在大学不同，所有的时间都是由自己掌控的，除了你正常上课之后，你可以给自己安排一些其他工作。大学给了给予了你很多自由，但是也有些人会无法去选择自己的生活。

不是大学生上课玩，是所有人都喜欢玩啊，而且大学生也不是只有上课才玩啊，如果老师讲课很幽默，生动有趣，当然就没人玩手机了，就算是思修之类的这种完全没人听的课，讲到有趣的时候，也会有很多人，放下手机去听课，多增加互动和视频之类的教学，只是讲书太枯燥了。我有一科老师就会放教学相关的视频，大家全在认真看。就算一些是全英文的，很多词太专业了听不懂，也会努力去理解，去听去看讲的什么。

一句话，让学生感到"有利可图"

有耐心的同学可以接着往下看，保证收获满满

首先，消除是不可能完全消除的

但如果真的愿意去尝试消除，这里分享一句话，希望能对你有所启发：

先给他人想要的，然后收获你想要的

还有耐心? 那我再说两句

可以从大学生玩手机的原因开始分析

如，因为无聊，就有可能，看视频，看小说，等等，

当老师讲的东西，能让我感兴趣，听课的收获（有趣，有用等等）远远大于玩手机的收益时，我想此时如果是我，即使在其他课玩手机，在这个老师的课堂上，我也愿意好好听一听，学一些别的地方学不到的东西

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大学生玩手机的原因还是觉得自己经过高三的辛苦，现在是自己放松的时候，可以享受大学快乐的放松生活，要杜绝这种现象我个人觉得应该宽进严出，用专业课等考试的成绩合格与否来决定该名大学生是否毕业。

大学生应该是学知识，增长能力的黄金时期，而一部分人却在玩手机，他们是没有追求的体现！

老师讲课不行，学生心态也没有摆正，都有问题。

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简阳市13715382892： 上大学后 是怎么样上课的？
旁兔大生： 大学生活不一定都是阳光.但大学生活一定会是大学生人生中最美好的. 大学主要培养学生自学和自律的能力.用心的话,学习是很紧张的,主要靠自己. 上大学不仅可以学到新技术,而且还学习如何接受各种能力训练,学习进一步深造(读研究生)的学问.大学还有很多的综合能力的训练:学生自我管理的训练,交际协调能力的训练等,你的一些弱点会在容入大学之后逐步克服. 大学就像一座炼钢炉,尽管可能会出些废品,但终究能造就栋梁的钢. 在就业方面有一定的优势. 有大学文凭,你才能从事:医师,会计,工程师,经济师,讲师,律师,研究员,等技术岗等工作. 大学生活将留给你永久的美好回忆!

简阳市13715382892： 现在的大学生上课都在干什么呀? - ？
旁兔大生： 恩.是阿.现在的社会太稀烂了.大学生现在只是为了混个毕业证.不是为了上课而来的.你要是读了某⒈篇文章.说道.大学生一年平均每⒈堂课.花费家里14元钱.你就知道上课的重要性.!!

简阳市13715382892： 根据你的观察和体会,大学生性格上存在哪些优点和不足,针对不足,提出改善措施 - ？
旁兔大生： 优点:眼界宽,自信心强,好胜. 缺点:以自我为中心,缺乏责任心,自理自立能力差. 措施:多参与团队合作.

简阳市13715382892： 如何积极应对大学生课堂不良行为 - ？
旁兔大生： 课堂是教师进行教学活动的重要场所,课堂纪律的好坏会影响教学秩序、教学进度及教学质量.课堂纪律就是一种有序学习环境的创设,旨在使学生在这种环境中进行有效的学习.营造一种良好的课堂纪律,能保证教师上课有正常的秩序,能进行...

简阳市13715382892： 大学生为什么上课睡觉 - ？
旁兔大生： 上课困倦是一种比较常见的现象.但不能说是“一种普遍的现象”,因为在有些课堂上没有人打磕睡. 一、上课困倦主要有老师和学生两个方面的原因 教学内容的原因另当别论. 1、老师方面的原因 ①对教学内容不熟悉,照本宣科; ②对教学...

简阳市13715382892： 大学生在课堂上应该干什么(如果感兴趣和不感兴趣两种情况) 前几天有人骂我上课跟小学生似的. - ？
旁兔大生： 上课其实最简单就是听老师讲课. 很多人对不感兴趣的课都是选择逃避,如逃课、玩手机、聊天等,其实这样做更无聊. 老师讲的话不见得你都能听懂并听见去,不过,总会有一两句会启发你. 我们上大学,不能靠老师来教我们知识,知识的...

简阳市13715382892： 怎么给大学生上课 - ？
旁兔大生： 这段时间在课堂上发现了很多问题,很想借这个平台跟科大学生说几句.(1)请端正学习态度,在学校里主要任务就是学习,而且很希望大家能够重视课堂学习,因为老师讲的往往都是精华,从老师对题目的分析中你们能够学到很多方法,也许...

简阳市13715382892： 大学上课没精神! - ？
旁兔大生： 上课走神这是基本上所有大学生都遇到过的问题,相信你的同学大多数跟你都差不多,想上课有精神,一个办法是晚上早点睡,中午有条件的话也睡个午觉,目的只有一个:充足的睡眠;还有一个办法就是记笔记,强迫自己听课,也就不困了.至于成绩的问题,我觉得不只是上课听不进课的问题,很多人经常逃课也一样能取得好成绩,所以关键是考试前的复习.问问师兄师姐以前考试的重点和题型,看看老师上课的笔记或课件,临考前再找老师答疑应该就没什么问题了 呵呵,别着急,才大一,大学的学习方法没有找到是很正常的,以后慢慢摸索自然就会好起来的

简阳市13715382892： 如何看待学生上课睡觉的问题 - ？
旁兔大生： 对此看法,我一直不是很认同.当然,我的不认同并非是说可以放任学生把教室当着寝室,也不是说老师在课堂上对学生睡觉可以不闻不问,我的意思是对学生在上课时睡觉要理智看待,而不应该简单的禁止、指责. 我自己读书时,算得上是听...

简阳市13715382892： 教师资格证面试题:如果提高学生上课的积极性呢,如何提高呢,该怎么回答 - ？
旁兔大生： 请问你会如何提高学生上课的积极性?【参考答案】 学生上课积极性不高,是由多方面因素造成的.因此,我会从多方面努力,提高学生上课的积极性.第一,灵活运用各种教学方法讲授知识点.我会精心设计课堂提问,让学生的思维活起来....