怎么写好高中英语作业评语

作者&投稿:咎谦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  评语,指含有说明、解释或评论的话。在我们的作业中也可以经常见到评语。下面是我整理的怎么写好高中英语作业评语,希望对你有帮助!

  怎么写好高中英语作业评语 1

  一、委婉式评语

  委婉式评语是指教师采用委婉、善意的语言指出学生在作业中反映出的学习态度或方法等方面的问题并提出改进的意见。英语中可用委婉的虚拟语气、委婉语气或真实条件语句来提出希望或表达批评的意见。

  常用的评语有:“How 1 wish you could spend more time on !”“ r0uld you please be more confident in class?”

  “Don’t you want to be the best student in our class?Ifs0.please be more confident!”

  “If you feel embarrassed to say sorry to your friend,why not write a letter to her?”

  二、表扬式评语

  表扬式评语是指教师采用赞美和鼓励的语言表扬学生继续努力的评语。这类评语可以增强学生的习信心,提高其学习英语的兴趣。因此,作业评语要生动活泼,因人而异;要有针对性,切忌千篇一律,呆板教条。常用的评语有:“Congratulations! You got it right!”

  “Now you have got the hang of it!”

  “You’re getting better every day! ”

  三、启发式评语

  启发式评语是指教师采用能够促进学生对问题的深人理解、促进学生主动思维的评语。这类评语能给学生提供一个再思考的机会和想象的空间, 从而促进他们对问题的理解,激发灵感,促进思维能力的发展,引导其向着更深的层次思考。常用的评语有:“If we meet someone for the first time.what expressions can we use to greet them?”

  “If the subject is plura1.according to the rules of agreement,how can you correct it?”

  “If you wan t to express probability,which modal verb should be used here?”

  “Why don’t you try using an other way to communicate with your parents?”

  四、劝勉式评语

  劝勉式评语是教师用很委婉的语气提出自己的看法或建议,并指出今后如何复习和巩固所学知识,如何做各种类型的作业。这类评语能使他们树立信心,振奋精神,增进师生的感情。常用的评语有:

  “Could you spend more time reading an d reciting the text?”

  “Would you please listen more attentively an d care-,-fully next time?”

  “Never lose heart,my dear student! Failure is them other of Success.”

  “Nothing is difficult if you put your heart into doing it!”

  五、写英语作业评语时应注意的问题

  1.和谐性

  让评价为形成融洽的师生关系、和谐愉悦的课堂气氛服务,让评价为培养学生的英语学习兴趣服务,让评价为学生的持续学习打下基础。教师写的评语是给学生看的,所以必须使用学生能看得懂的英语来写,要切合学生的实际,符合学生的'个性心理发展。也就是说,教师在学生作业上的评语所使用的词汇和语言知)样既给出了运用这些句型的示范,加深了学生对这些句型的印象,又达到了交流指导的目的,而且平等的语气也使学生能真切地感受到教师对他们的尊重,从而消除师生间的隔阂,增强他们学习英语的信心。

  2.及时性

  俗话说得好:“趁热打铁”。同样,教师也应尽早地批改学生的作业, 才能及时地了解学生的学习进步状况及学习效果,以便掌握情况进行指导。同时,在写作业评语时,教师也应及时地应用学生最近学到的一些语法知识和词汇来写评语。这样做有利于学生对新知识加深理解和强化记忆,最起码也可以让学生看到一次知识运用的实例。例如:

  “lat you do is really a good example to all the class]” www.rr365.com

  “Your composition is really a good feast to my eyes! ” 皮格马利翁效应以及中学英语教实践说明,教师在日常的教学中,经常对学生实施肯定性评价有助于培养学生的学习兴趣,激发学生学习的动机,从而提高学生的英语水平。教师在评价学生作业时,要充分肯定学生的闪光点,及时地给予正面的鼓励和表扬,从而使学生认识到自己的长处,看到自己的进步,获得成就感,增强自信心。

  3.人文性

  “以人为本” 的教育思想的核心是以学生为中心,以学生的发展为本,注重学生的全面发展。学生作为独立的个体,每个人都有其独特的个性,学生的个性又处在发展和变化中,带有不成熟的特点,我们以发展的眼光看待学生发展过程中的成功与失败,以鼓励为主,充分肯定学生的优点和进步。在英语作业评语中,教师应经常和学生进行交流 同学生保持平等的身份,使学生在学习过程中始终处于一种轻松愉快之中。

  怎么写好高中英语作业评语 2

  1. 你进步了! You are doing better now! You are better than you were before! You have made much progress!

  2. 很棒!—Great!/Well done!/Wonderful! .优秀!—Excellent!

  3. Good Job.干得好 .Work hard next time.下次要努力

  4. Take your homework seriously!请认真对待你的作业!

  5. 学习无坦途。—There is no royal road to learning.

  6. 光阴一去不复返。—Lose time is never found again.

  7. 学习从不嫌晚。—It's never too late to learn.

  8. 熟能生巧。—Practice makes perfect.

  9. 不劳无获。—No pains, no gains.

  10. 昨日不再来。—No one can call back yesterday.

  怎么写好高中英语作业评语 3

  1. 放弃就是失败。—To give up is to fail.

  2. 百说不如一干。—Actions speak louder than words.

  3. 有志者事竟成。—Where there is a will there is a way.

  4. 一知半解很危险。—A little learning is a dangerous thing.

  5. 苦尽甘来最是甜。—Sweet is pleasure after pain.

  6. 学问无涯,人生有限。—Art is long, but life is short.

  7. 你是一个天才!You are a genius! You are so amazing!

  8. What a beautiful handwriting! If only be more careful!”(多漂亮的书法呀!要是作业再仔细一点就好了!)

  9. “Well done! But would you please improve your

  10. handwriting?”(做得很好!再设法改善一下你的书法怎么样?)

  11. I’m so glad to see your great progress in your exercises.”(你的作业进步这么大,我真高兴!)

  12. “I’m pleased that you have made so great progress now. Thank you!”(很高兴看见你现在取得 这么大的进步。谢谢你!)

  13. “Try again, I’m sure you will do better next time!”(再努一把力!相信你下次会做得更好!)

  14. “Well done! Try to be better next time, will you?”(真棒!争取下次更好,行吗?)

  15. “How I wish you did your homework all by yourself! I think you can!”(我多希望你能自己 完成作业啊!我相信你能做到。)

  16. “ I’m sorry to see you didn’t use your own head this time. Will you do it all by yourself n ext time?”(我很遗憾,你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立完成,好吗?)

  17. “Would you please pay attention to?”(请你注意好吗?)




怎样才能把写作业写得又快又好
哈哈! 假如我爱上写作业,上什么课我就急忙写什么课有关的作业.上语文课,我就写语文课的作业;上数学课,我就写数学的作业;上英语课,我就写英语课的作业;上……我猜想老师也不会太生气吧?难得他有个爱写作业的学生,怎忍心打击学生的积极性呢?! 假如我爱上写作业,每天放学我不写完作业就决不回家. 假如我真...

高中学好英语的技巧和方法
高中学好英语的技巧和方法有:积累词汇、抓好阅读;自主学习,善借他力;听力模仿,敢于表达;常规学习、层层落实。1、积累词汇、抓好阅读。学英语的一大难题就是记单词,关于词汇的学习,应坚持词不离句、句不离篇的原则。结合句子记单词易懂,易记,还易应用。要尊重记忆规律,反复是关键。最好选一...

高中英语目标和计划怎么写
4、积极参与课堂:在课堂上积极参与讨论、提问问题、完成作业和参加小组活动。与同学和老师的互动能够提高口语表达和理解能力。5、阅读和写作练习:阅读英语书籍、文章、报刊杂志等扩大词汇量和阅读理解能力。同时,定期进行写作练习,如写作文、摘要、读后感等,提高写作能力和语法运用。6、听力和口语训练:多...

老师,你好,怎样才能学好高中英语,我高二了,一点也学不进。
3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说,朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容,如整理笔记、复习重点和难点;熟读或背诵重要句子;通过归纳、分析和比较,使知识条理化;根据个人情况有针对性地进行复习。5、自备一本词典...

高中英语是单词重要还是语法重要?什么是语法?
听力对单词量的掌握要求也很高,如果你听到的单词不知道什么含义,可能就没有办法选择出正确选项。写作业的时候不知道某个单词怎么写,可能就没有办法完成。所以说背单词很关键,这也是为什么高中学习过程中在反复背单词。二、掌握语法的重要性语法的学习有助于快速完成高中英语中的选择题和完形填空题,尤其...

怎么样学好英语的作文
定期复习所学内容,认真做作业。听英语广播,读英语故事和报纸,看英语电影和电视节目,用英语写日记,参加英语讨论和演讲比赛。如果我们犯错误,就要立刻改正,尽力下次不要犯同样的错误。而且,我们在 上课前要查字典,认真准备每节课。我相信如果我们努力学习、有好的学习方法,我们会学好英语的。 2Learning English just...

高中怎么提高英语成绩
高中生提升英语成绩有以下几种办法,1、提升英语学习兴趣 高中生英语成绩不好,其核心就是对高中英语没有什么兴趣,学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”,那学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中,不如转变观念,从英语学习中找寻乐趣,来享受英语学习的过程,如:记...

高中英语单项选择题的解题技巧介绍
初中学习要强调听说,高中学习侧重读、写。实际上偏废哪一项也学不好英语,只重听、说导致文盲,只重读、写导致聋哑。在语言学习中这四种技能是交织在一起的,应该得到共同提高,全面发展,高一是学习能力锻炼发展大好时机,一定要珍惜和充分利用。 三.安排好学习的各个环节 学习的各个环节指预习、听课、作业、复习与测验...

对于高中生来说,如何才能提高英语成绩?
对于高中生来说,提高英语成绩需要付出一定的努力和时间。以下是一些建议:1. 建立良好的学习习惯:制定一个合理的学习计划,每天保持一定的学习时间,并且坚持完成作业和复习任务。2. 多听多读多写多说:通过大量的听力、阅读、写作和口语练习来提高英语水平。可以听英语歌曲、看英语电影或者电视剧,阅读...

我现在读高中!初中英语基础不好!刚刚做英语作业读短文感觉都看不懂...
你不要慌,越慌越乱,其实像你这样的人很多。你也可以经常读一读英语课文,找找语感。对了,在家自学下新概念,一册就好,把语法啊单词啊多练几遍。我知道高中时间紧,那你就根据自己的实际情况给自己定一个目标,比如两天一个语法,5个单词,会的就过,单词我教你一个方法,就是假如你一个写五...

甘孜藏族自治州18882809554: 英语作业批语大全? -
芝追妇舒:[答案] well-done.很好 good Job.干得好 Great.很棒 work hard next time.下次要努力 Take your homework seriously!请认真对待你的作业!

甘孜藏族自治州18882809554: 如何给学生的英语作业写评语 -
芝追妇舒: 作业评语是英语教学中的重要组成部分,认真做好作业评语可以让每个学生在不同层面的“长”得以张扬,各方面的“短”得以弥补,并借此个体化地帮助学生调整、优化英语学习的策略,有针对性地建议指导、学生英语学习的有效途径与方法.但究竟如何对学生的作业进行评价,现将我的观点总结如下: 一、 作业评语要符合学生的实际水平 评语是写给学生看的,所以一方面评语要使用学生能看得懂的英语来写,所使用的词汇和语法不能过高或过低于学生的现有水平,要切合学生的实际水平,符合学生的个性心理发展需要;另一方面要做到循序渐进,由易到难,能够起到“跳一跳,摘到桃子”的作用,也就是说学生通过上下文的猜测或借助于词典就能理解.(剩余1955字)

甘孜藏族自治州18882809554: 谁有英语作业批语大全? -
芝追妇舒: 你进步了! YOu are doing better now! You are better than you were before! You have made much progress! 加油!—Come on! 很棒!—Great!/Well done!/Wonderful! 很好!—Very good! 优秀!—Excellent! good Job.干得好 work hard next ...

甘孜藏族自治州18882809554: 孩子英语试卷,家长评语怎么写 -
芝追妇舒: 1.考得好就说,还有进步空间,重点学习就是做错的那些题型 2.考得不怎么好就说,有待提高,希望孩子能把不熟练和不熟悉的题目弄透彻,确保下次不再同样的地方跌倒两次,希望老师在学校督促孩子作业. 3.考得非常不好就说,希望孩子家长老师三方配合. 考得非常不好也就没什么说的了,给我就不好意思写太多了,因为一可能是说这个孩子不喜欢英语老师所以不愿意学,二就是孩子自己的问题,更重要的是家长的指引和陪同和督促了,这个时候就要你私下和老师和孩子做沟通了,如果你想孩子有能看得过去的成绩的话.

甘孜藏族自治州18882809554: 英语作业评语如何书写与反馈作用 -
芝追妇舒: --- 论述了如何用英语批改英语作业,给出了一些可行性建议与实用方法并且论述了英语作业评语的反馈作用.一、作业评语的形式 二、作业评语可以实事求是地评价作业,是实施"素质教育"的需要.三、作业评语可以沟通师生思想感情,是教师职业道德,即"师德"水平高低的表现.为此,笔者结合教学实践从两个方面谈谈英语作业的批改问题.英语作业批语要体现四种作用;英语作业批语要突出五性.

甘孜藏族自治州18882809554: 中学生评语评价 英语老师怎样给学生写作业试卷评语 -
芝追妇舒: 一、作业评语要符合学生的实际水平评语是写给学生看的,所以一方面评语要使用学生能看得懂的英语来写,所使用的词汇和语法不能过高或过低于学生的现有水平,要切合学生的实际水平,符合学生的个性心理发展需要;另一方面要做到循...

甘孜藏族自治州18882809554: 如何评价学生的英语作?如何评价学生的英语作文
芝追妇舒: 英语作文激励性评语大全 一、宏观性评价 1. 整体印象类评语 Super! Excellent! Perfect! Wonderful! Fantastic! Marvelous! 采用整体印象类评语对于起始阶段的学生有较...

甘孜藏族自治州18882809554: 培训机构学生英语作业评语
芝追妇舒: 英语作业评语大全 英语作业评语不仅仅是对作业本身进行评价,也可以包括学习和生活的各个方面,它的语言形式更是丰富多彩,千变万化,既可以是一个词或一个短语,...

甘孜藏族自治州18882809554: 孩子的作业评语怎么写 -
芝追妇舒: 三、批评式:直接点明作业中存在的问题,促其改正.1 、学习退步,我会注意你!2 、你没有认真完成!3 、放松要求了吧„„4 、为什么总有错字?我等待你的回答!5 、这不是你的水平!6 、认真写了吗?我喜欢你上次的作业...

甘孜藏族自治州18882809554: 求 英语老师批改学生作业时的评语,越多越好! -
芝追妇舒: 网上帮你找的一、作业评语要符合学生的实际水平 评语是写给学生看的,所以一方面评语要使用学生能看得懂的英语来写,所使用的词汇和语法不能过高或过低于学生的现有水平,要切合学生的实际水平,符合学生的个性心理发展需要;另一...

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