郑振铎的海燕中有大量的景物描写，是否偏离了中心，有悖初衷？

海燕 郑振铎 文章花大量笔墨描写故乡的小燕子,是否偏离了中心?为什么?~

海燕是作者咏物抒情的事物，作者在海上看见小燕子想到家乡的小燕子，想到故乡和祖国。

1、指出下列句子使用的修辞手法
A、比喻
B、拟人
C、比喻和反问
D、比喻和反复
2、根据课文判断下列说法的正误
A、错
B、对
C、对
3、“燕子归来寻旧垒”一句在文中有什么作用？
【答案】：承上启下 ，借燕子表达思乡之情
4、用直线划出课文中的中心句从这句话中，我感受到了？
【答案】：中心句：啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀。后面的感受没有是开放题，没有标准答案。
希望可以帮助到你！

1.给下列加点字注音：

轻飔（ ） 隽妙（ ） 隽逸（ ）

粼粼（ ） 憩息（ ） 蹇劣（ ）

忧戚（ ） 融融泄泄（ ） 縠纹（ ）

2.《海燕》一文选自《 》，作者 ， 代著名 、 。笔名 、郭源新。

3.本文重点描绘了 和 两幅图，将浓浓的 寄托在海燕身上，表达了作者 之情。

4.作者把思乡之情寄托在故乡的小燕子身上是因为小燕子是家乡的一个组成部分，而作者现在却把无限的乡愁寄托于眼前异乡的海燕身上，这其中的原因是什么，你能讲讲么？

5.课文所表现的对象无疑是燕子（小燕子和海燕）但作者在描写燕子的同时还进行了大量的景物描写，这是否偏离了描写对象，有悖初衷？

6.判断下面句子用了什么修辞方法。

（1）千条万柳的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。（ ）

（2）见了他们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？（ ）

（3）天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。（ ）

7.根据课文内容天空。

⑴当春间二三月，轻飔微微地吹拂者， ，千条万条的柔柳， ，红的白的黄的花， ， ，皆如赶赴集市着似的奔聚而来，形成 的春天，那些小燕子，那么

的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个 春景的图画中，为春光 。

⑵那边还有飞倦了的几对，闲散的憩息也纤细了电线上 的春天， ，

， 连于杆与杆间，线上听着几个 ，那便是燕子。

语段练习.：乌黑的一身羽毛……几多的生趣于我们的春天的小燕子！（第一部分）

思考：

8．解释文中加点词语。

融融泄泄： 忧戚：

隽逸： 蹇劣：

9.选文用 的写法对故乡的小燕子在“烂漫无比的春天”活动的情景进行了细致的描写，文章通过 、 、 、 、春草等景物的描写，勾画的一幅（温暖舒适、充满生机与活力）的“春景图”，（作用：）为小燕子才出场提供了活动的背景。

10.选文从那几个方面对小燕子进行描写？表达了作者怎样的思想感情？

11. 千条万柳的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。运用了 修辞方法，使景物更加形象生动。仔细品味、赏析这句话，写入了自己的理解。

12.嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。此句用简洁的笔墨描绘出一幅温馨的图画。请说说这句话好在什么地方。

13.仔细研读选文最后一段，试着仿写一段话。

14.课文的行文思路先是追忆故乡的小燕子，再回到眼前的“小燕子（海燕）”，病描绘。赞美眼前的海燕，寄托自己的思乡情绪。如果把行文思路改为先描绘。先赞美眼前的海燕，然后勾起对故乡小燕子的追忆和描绘，以寄托浓浓的相思，可以吗？说说理由。

语段练习：（第二部分）海水是皎洁无比的蔚蓝色……在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？

15该文段描绘的是一幅 图，小燕子活动的背景是 、 、 ，飞翔的姿态是 。

16.天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几篇薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。使用的修辞手法是

描绘了云 、 、 的特点。

17.文段中有许多优美的语句，请选出你认为最好的一句。略作赏析。

18文章中有不少语句流露吃作者对小燕子的喜爱之情，将这些句子找出来写在下面。

第一部分：（内容略）

思考：

作者通过对哪些景物的描写再现了故乡的春天？

作者写出了故乡春天的什么特点？

对小燕子的描写是从哪几个方面着笔的？

选文对小燕子的描写采用动静结合的方法，试举例说明。

5、作者明知眼前的海燕绝不是故乡的小燕子，却一再问自己：“他们便是我们故乡的小燕子么？”为什么？

6.、作者说乡愁“轻烟似的”、”一缕两缕”,意味着作者看轻这份感情吗？

第二部分（内容看书）

1、用简介的语言概括选文的主要内容。

2、作者对海上的小燕子从哪两个方面进行了描写？着重写了小燕子的哪些行为？

3、从哪可以看出小燕子是“海上的小英雄”？

4、作者从那几个方面来描写大海的？描写大海的作用是什么？

作者在文中反复强调“我们的”小燕子有什么用意？

6．为什么说乡愁“轻烟似的”“一缕两缕的”？

.7．选文最后一段在全文有什么作用？

8．选文描写生动、细腻、传神，请找出来。

参考答案：1. 略

2《郑振铎文集2》 郑振铎 现 作家 文学史家 西谛

3.“春景图” “海天图” 乡愁 他对祖国（故乡）的无限眷恋与热爱之情。

4.眼前的海燕虽然是故乡的小燕子，但它们之间有这许多相似点，由眼前的海燕自然能联想其故乡的小燕子，联想起祖国、故乡。此外作者离家万里，情无所寄，也只好把满腔愁思寄托在这酷似故乡小燕子的海燕身上。

5.这样写是更好地为了燕子的出场提供绝美的背景，在这种背景的映衬下更能展现出它们的美丽可爱，这样既能丰富了文章的内容，又更好凸现了其形象，更有利于表情达意。

6.⑴拟人 ⑵ 反问、比喻 ⑶比喻

7. ⑴如毛的细雨无因的由天上洒落着 齐舒了它们的黄绿的眼 绿的草 绿的树叶 形成了烂漫无比的春天 那么伶俐可爱的 隽妙无比的 平添了许多的生趣

⑵ 嫩蓝 几支木杆 几痕细线 粗而有致的小黑点

（第一部分）

8.⑴和睦快乐 ⑵忧伤 ⑶俊秀飘逸 ⑷不顺利

9 春风 春雨 春柳 春花

10.是从小燕子的形体、小燕子的飞翔、小燕子的憩息、小燕子与故乡人家的亲密关系四个方面描写的。 表达了作者对小燕子的喜爱和对故乡的无限眷恋之情。

11.这句话运用拟人手法，从柳枝的质地、色彩、情态入手，突出了初春柳树嫩、鲜、亮、柔的特点，言简义丰。 12.电杆、电线和黑点错落有致地构成了一幅速写图画，形象鲜明。这句话的好处是在文学当中巧妙地运用了绘画的技法，使被描写的事物异常地形象突出。

13.略注意体会作者在文字当中融入的深沉的感情、

14可以。两种行文思路都可以表达作者浓浓的乡愁，所谓殊途同归。前一种先描绘、赞美故乡的小样子为后文赞美异乡的海燕打下感情基础，由爱家乡的小燕子而“爱屋及乌”，更能显出作者眷恋祖国之切，思念家乡之浓。后一种由眼前的海燕自然勾起对故乡小燕子的联想和追忆，在这离家几万里的路上，自然勾起对故国的眷恋，行文一气贯通，真实、自然。

（第二部分）

15. 海天飞燕憩息图 大海、蓝天、白云 隽逸从容地斜掠

16.比喻 轻 柔 薄

17.略 18.如：“不会觉得倦么？” “不会遇到暴风雨么？” 等。

答案：第一部分

春风、春雨、春柳、春花、春草

温暖舒适，充满生机与活力。

形体、飞翔、憩息和故乡人家的亲密关系。

静态：形体：“乌黑……极伶极俐……一只小燕子。”

动态：飞翔：“斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳之下。“

因为作者思念故乡，思念祖国，这种情思无以寄托，所以他希望眼前的海燕就是故乡的小燕子，借以抚慰自己的心灵，捎回自己对故乡、对祖国的牵挂。

恰恰相反，作者心中想思念之情，像烟雾缭绕，挥之不去，又像一团麻，“剪不断，理还乱”

答案：（第二部分）

作者从遐想回到现实，对海上的小燕子进行了细致的描写，着力刻画了小燕子的形象。

动态、静态； 飞行、憩息 3、动作描写：“从容的……斜掠”

蔚蓝的海水、平稳的海浪、蔚蓝的天空、薄纱似的轻云。

把海上的小燕子当成了家乡的小燕子，表达了作者那浓浓的思乡之情。

这是举重若轻的手法。作者的思乡之情，像烟雾缭绕，挥之不去。

点名主旨，表达作者浓浓的思乡情。

“它们仍隽逸地从容地在海面上斜掠着，……也仍是涟漾了好几圈圆晕”。

不是。因为这样写是更好地为燕子（小燕子、海燕）出场提供一幅绝美的背景，在这种背景的映衬下更能展现出她的美丽可爱，这样既丰富了文章内容，又更好地突现了其形象，有利于更好地表情达意。

这是一篇优美的咏物寄情散文。作者在海上看到小燕子，睹物生情，想到家乡的小燕子，产生了淡淡的乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋与热爱之情。
《海燕》一课全文以“乡愁”为线索，分为前后两部分。前部分运用倒叙的手法对故乡小燕子进行了描述。通过对春风、春雨、春柳、春花、春草等景物的描写，把一个温暖、舒适而又充满生机与活力的故乡的春天再现了出来。后部分作者从遐想回到现实，并带着对故乡小燕子的深厚感情，对海上的小燕子进行了细致的描写。从而抒发了作者浓浓的乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋与热爱之情。

没有，对比的修辞手法。突出海燕。

这样写是更好地为了燕子的出场提供绝美的背景，在这种背景的映衬下更能展现出它们的美丽可爱，这样既能丰富了文章的内容，又更好凸现了其形象，更有利于表情达意。

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大同区17854238969： 海燕郑振铎 阅读文章第一段,作者所描写的景物有哪些 - ？
偶吴金港： 作者所描写的景物有:轻风、细雨、柔柳、花草、湖、电线杆等. 《海燕》郑振铎①乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子.当春间二三月,轻风微微地吹...

大同区17854238969： 海燕郑振铎作者描写一副怎样的春景图包括哪些内容是怎么具体描写燕子的表达了作者怎样的感情 - ？
偶吴金港： 1作者描绘了一幅海平天蓝,皎洁无比的海天图. 2通过飞翔和憩息来描写海燕的. 3表达了作者对故乡的思念之情.

大同区17854238969： 郑振铎的海燕中有大量的景物描写,是否偏离了中心,有悖初衷? - ？
偶吴金港： 没有,对比的修辞手法.突出海燕.

大同区17854238969： 郑振铎 海燕中的第八段中景物描写是从哪几个方面些的? 郑振铎 海燕从那些内容可以看出海燕是海上英雄? - ？
偶吴金港： 1、作者明知眼前的海燕绝不是故乡的小燕子,但因为思乡心切,便把对故乡小燕子的热爱之情全部倾注在海燕身上,一再问自己:“它们果是我们故乡的小燕子么?”其实是作者希望以此来寄托自己的情思,抚慰自己孤寂的心灵. 2、课文中,作者两次提到“乡愁”,而且说它是“轻烟似的”,“一缕两缕的”,这是一种举重若轻的写法. 这样写,绝不意味着作者看轻这份感情.恰恰相反,作者心中的思乡之情,像烟雾缭绕,挥之不去;又像一团麻,“剪不断,理还乱.” 参考资料:自己想的 这是标准答案 参考书的

大同区17854238969： 人教版八年级(下)语文《海燕》 - ？
偶吴金港： 1、除了两者之间有相似之处以外,还有更深层次的原因:作者被迫航行出国,在海上意外地发现几只海燕,便引发了无尽的遐想,很自然地回忆起故乡的小燕子.可以肯定,作者明知眼前的海燕绝不是故乡的小燕子,但情思无从寄托,所以他希望眼前的海燕就是故乡的小燕子,能借以抚慰自己的心灵,捎回自己对故乡、对祖国的牵挂,表达自己的思乡之情,而“小燕子”就是作者“乡愁”的象征.2、通过对春风、春雨、春柳、春花、春草等景物的描写,把一个温暖、舒适而又充满生机与活力的故乡的春天再现了出来.而描写了海燕的活动背景:蔚蓝色的海水、蔚蓝色的天空、薄纱似的轻云,构成了“绝美的海天”.为小燕子和海燕的出场提供了一幅美丽的背景图画.

大同区17854238969： 海燕 郑振铎 (阅读回答)海水是胶洁无比的蔚蓝色,海波是平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个翻翻的小皱纹,这更使照晒于... - ？
偶吴金港：[答案] 因为在海上看见燕子,引起对家乡燕子的怀念,再由家乡的燕子,勾起下文思乡的哀愁.

大同区17854238969： 海燕中描写了哪些景物 - ？
偶吴金港： 景物:海燕,海鸥,海鸭,企鹅,暴风雨,大海,乌云,闪电,狂风,阳光.

大同区17854238969： 海 燕郑振铎①当春间二三月,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便由南方飞来,加入了隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣.小燕子带着... - ？
偶吴金港：[答案] 10、(1)伶俐可爱、隽逸从容.(2)隽妙无比的春之图、绝美的海天.11、这是作者在海上见到海燕时的联想,写故乡的小燕子是托物寄思,借以抒发思乡 之情.12、(1)直抒思乡之情,点明大段描写乡燕的用意.(2)加深思乡之...

大同区17854238969： 关于高尔基和郑振铎的《海燕》的几个问题、 急! - ？
偶吴金港： 共同点:都宣扬出一种积极,乐观,自信,勇敢的生活品质. 不同之处:前者重情,情是动力;后者意在鼓舞人心,催人奋进! 描写手法:都有异曲同工之处;不同的是前者突出景物描写,后者注重象征手法. 通过一系列景与物的描写,极赋活灵活现的新鲜感,都流露出作者对待生活充满了积极,乐观,自信,勇敢的品质,对生活无比热爱.

大同区17854238969： 郑振铎笔下的燕子有什么特点 ？
偶吴金港： 郑振铎的《海燕》是作者在旅欧途中写的一篇托物言志的抒情散文.作者离乡几千里,在海轮上见到了小燕子,勾起了他的深深的思念故乡的感情,借托小燕子来抒发作者思念祖国故乡的深情. 文章通过对春风、春雨、春柳、春花、春草等景物的描写,把温暖、舒适而又充满生机与活力的故乡的春天生动地再现出来,为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画.