听《守株待兔》有感
课堂上，老师从看图片猜故事的方式引入寓言故事，它的特点是小故事蕴含大道理。既激发了学生的学习兴趣，又概括了寓言故事的特点。
接着教师采用多种方式引导学生，读出文言文的停顿（师范读、生自由读、齐读）。在读通句子，读准字音的基础上，引导学生回顾学习文言文的方法:借助注释、借助插图，联系生活实际……运用学习文言文的方法，用自己的话说一说这个故事。
在讲故事的环节，老师以联欢画，看插图的方法，让学生掌握怎样讲好这个故事，同时在学生讲好故事的基础上，思考课后习题，农夫为什么被宋国人笑。学生在充分了解故事后，水到渠成地说出答案。本课的文言文讲过后，课后补充材料，老师播放学生讲《南辕北辙》这篇寓言故事，让学生通过听故事，明白其中的道理。接着视频播放，《滥竽充数》这个寓言故事，再一次引导学生体会小故事中蕴含的大道理。
课堂中通过反复读课文，引导学生读出文言文的停顿。我想这是最值得学习的地方。也是这节课我最大的收获。每次上完课，就抱怨时间不够用，我讲了那么多，学生都没有掌握。现在想来，老师只顾把想讲的内容一股脑儿地倒给学生，学生的收获到底有多少呢？他们能接受吗？他们感兴趣吗？学生的阅读感受是要通过自己的读来体会的，而我却只是把自己的读书感悟灌输给了学生。最后的结果就是，老师教得很累，学生学得乏味，收获甚小。而这节课，老师只是通过不同方式，让学生把文章读好停顿。学生读好了课文，文中的感悟学生都有体验，再来理解课文内容就容易了许多。即使个别学生的阅读能力不够，对课文内容不好把握，但是至少他们的收获是把课文读好了停顿，“一课一得”也是有所体现。判断一节课的好坏，不是老师在这节课上下了多少功夫，设计多少精彩的环节，而是学生在这节课上有多少进步。道理很简单，但需要老师认真地落实，只要老师落实了，学生就有所收获，有所进步。
接着联系生活实际，叔叔买了一张彩票，中奖了，于是他不再上班，天天买彩票，希望中奖，结果不但没有中奖，工作也丢了。小明有一次考试，没有好好学习，仍然考了高分，他很高兴，以后就不再认真学习，最后考得一塌糊涂。通过联系生活中的例子，让学生明白:要勤勤恳恳地做事，不要只靠运气，抱着侥幸心理，最后什么事也做不好。
通过联系生活实际，学生对这个寓言故事理解更深刻了。这也让我明白了，课堂上老师的说教不如选具体的事例，让学生自己去读，在读中去体会和感悟其中的道理。
最后老师联系语文园地的有关寓言故事的四字词语，如:掩耳盗铃、刻舟求剑、井底之蛙……引导学生课下读一读这些寓言故事，想一想他们其中蕴含的道理。
二课时，安排很紧凑，时间不多，但是知识点和重点都有所体现。对照自己平时的课堂，总是怕学生掌握不好，对一些重要的知识点反复灌输式讲，时间浪费不少，学生真正收获不大。是不是应该改变自己的教学风格，备课时精心设计教学流程，课堂上精简教学内容，多关注学情。让学生在学习语文知识的同时，注重学生阅读方法和习惯的培养。培养学生独特的阅读体验，不能只听留在知识的传授上。
看来，课堂还是要多听讲，课中还是要多对比，课下还是要多思考，修炼还是要继续……
读《三十六计》有感
不行,再来,我装作使劲向这边跑的样子,在到人多的地方时,我趁机猫下腰,趁乱掉头,在前边墙边守株待兔,在她们过来时,我一下冲了出去,他们大吃一惊,乱作一团,互相推搡,我趁此机会,浑水摸鱼,抓住了高一点,哈哈哈!我太高兴了!终于抓到人了! 没想到小小的“声东击西”如此好用,在游戏中也如此方便,他们的计...
读《拔苗助长》有感
以下是我为大家收集的读《拔苗助长》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 读《拔苗助长》有感 篇1 我读过很多的寓言故事,比如:守株待兔、农夫的故事、惊弓之鸟、扁鹊治病……但印象最深刻的还是三年级时学过的一篇课文——《拔苗助长》 《拔苗助长》是一篇寓言故事,它讲述了一个男子觉得...
读小古文学写作文
就是那些短短的、浅浅的,读起来很好玩、很有味道的文言故事和文言经典的句段。我从这本书上学到了很多东西,比如:古时候人们的谦虚与智慧,还有神话传说中的《共工触山》,《刑天舞干戚》,《舜耕历山》,这一些都是我以前不知道的。 还有平时熟悉的《守株待兔》《拔苗助长》,神话传说《盘古开天》《夸父追日》...
小学生50字的读后感 ,10篇
如《庖丁解牛》、《南辕北辙》、《井底之蛙》、《纪昌学射》、《掩耳盗钟》、《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》、《对牛弹琴》、《鹬蚌相争》、《自相矛盾》、《利令智昏》、《画蛇添足》、《曲高和寡》、《买椟还珠》、《滥竽充数》、《黔之驴》、《五十步笑百步》、《东施效颦》、《画...
小明写作文喜欢用成语
所以说，《一诺千金》里那个男生才是我们学习的榜样，我们要学习他诚挚、严谨的为人处事，我们自然就会光明磊落，我们要做个诚实守信的人！！！2. 我最喜欢的一个成语 作文 五年级400字 中国文化博大精深，而成语是文化的一角。我喜欢的成语有很多，有守株待兔、兔死狐悲、不过我最喜欢的是亡羊...
六下文言文两则评课
2、搜集《刻舟求剑》、《守株待兔》等文言小故事读一读。 3、扩写或者创编故事。(假如两个人都专心致志,结果会如何?)附:板书设计 学弈 专心致志,学有所获三心二意,一无所得态度决定一切《两小儿辩日》教案教学目标: 1. 组织学生阅读课文,读准、理解课文中的生字、新词; 2. 结合课文中的书下注释提示...
古代寓言故事改写作文
5. 把古代寓言故事守株待兔改编成童话故事300 宋国有一个农民,每天在田地里劳动。 有一天,这个农夫正在地里干活,突然一只野兔从草丛中窜出来。野兔因见到有人而受了惊吓。 它拼命地奔跑,不料一下子撞到农夫地头的一截树根上,折断脖子死了。农夫便放下手中的农活,走过去捡起死兔子,他非常庆幸自己的好运气。 晚...
求读后感50字
是哪本书?就是—《中国古今寓言故事》!《中国古今寓言故事》是些什么文章?是告诉我们道理的?还是胡扯八道?让我来告诉你吧!《中国古今寓言故事》是告诉我们道理的。比如“拔苗助长”是告诉我们食物的发展都有自己的规律,违背了规律,就必然失败。还比如“守株待兔”是告诉我们不要因为一次偶然,就等着下一次一...
愚公移山成语故事的读后感?
我以后一定要向愚公学习,做事要有恒心,有毅力,因为坚持就是胜利! -引用-by-小丸子 ⑤ 类似于愚公移山的成语故事 《郑买履》--《韩非》《滥竽充数》--《韩非》 《买椟珠》--《韩非>>《守株待兔》--《韩非》 《杞忧》--《列》 《歧路亡羊》--《列》 《两辩》--《列》《愚公移山》--《列》 《匠...
《世说新语》读后感
就我而言,其中最富有哲理,让我领悟最深的便是《德行》,那一个个故事言简意赅,寥寥数语却发人深省。就如最熟悉的例子:管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。君子爱财,取之有道,金钱应该靠自身努力而获得,天上掉馅饼的事可能导致“守株待兔”的事再次发生。而于今日而言,这...
校飘葵严： 《守株待兔》这则寓言告诉我们,不能存有不劳而获的侥幸心理.
华容区19896611933： 中国寓言故事《守株待兔》的读后感450 - 500字 - ？
校飘葵严： 今天,我读了《伊索寓言》里的《守株待兔》这个故事.读完以后,我深有感触.这个故事它讲的是春秋时期,宋国有个农民.一天,他在田里耕作,一个偶然的机会,一只惊慌的兔子奔逃,而一头撞了一棵树上,死了.这个农民不费吹灰之力...
华容区19896611933： 守株待兔 读后感300字左右 - ？
校飘葵严： 最近我读了一个成语故事,名叫《守株待兔》.这个成语主要是讲 一位懒惰的农夫想不劳而获的故事.这个农夫每天都要去田里种菜.有一天,一只野兔突然从森林中惊慌失措地飞奔出来,一头撞到田旁的一棵树桩上,死了.因此,农夫一家就...
华容区19896611933： 守株待兔读后感五百字 - ？
校飘葵严：[答案] 今天,我读了这篇寓言故事.这篇寓 言故事主要写了农民和兔子的事情.一天,一个农民在种庄稼,突然一只野兔跑了过来,一头撞到了大树上,那只兔子撞死了,农民连忙跑过去,捡起了兔子.晚上,农民一家人吃了一顿美味的兔子肉,又得到了一张...
华容区19896611933： 守株待兔的心灵感悟 - ？
校飘葵严： 学了守株待兔这篇课文,给我留下了深刻的印象.它讲的是古时候有个种田人,一天,他在田里干活,突然看见一只野兔从树林窜出来,不知怎么的,它一头撞在田边的树桩上,死了.种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大...
华容区19896611933： 守株待兔读后感 - ？
校飘葵严： 今天,我们学习了《守株待兔》这篇寓言故事作文,主要讲诉的是在战国时期有一个农夫,由于经常食不果腹,所以他每天都必须坚持到田地辛苦劳作.有一天,当他正在专心工作的时候,突然从草丛里窜出一只又大又肥的野兔出来.由于速度太快,它还没来得及收力就已经撞死在田边的树桩上啦.这时,农夫又惊又喜,天下还有这等好事.于是他将野兔带回家,做了一顿丰盛的晚餐.他想,要是天天都有一只兔子撞死在这,那我岂不是以后都不用劳动啦.于是,农夫从此就荒废了自己的田地,每天就在那个树桩旁边等待着,等待着…… 通过这篇文章,我了解到人不能够企图不劳而获,只有自己脚踏实地,才能将日子好好过下去.
华容区19896611933： 怎么写守株待兔读后感 - ？
校飘葵严：[答案] 《守株待兔》这篇文章讲了:宋国一个农夫在田里干活,忽 然看见一只兔子奔跑过来,不知为什么撞死在树桩上,农夫 想:兔子会自己跑过来送死,一天一只,两天就两只,一年下 来他就够吃够穿了,何必种田受苦.于是,农夫就在那等.日 子一天...
华容区19896611933： 读了《守株待兔有什么感?读了守株待兔》有什么感受 ？
校飘葵严： 读守株待兔的感悟:篇一、我看了《守株待兔》的故事,让我留下了深刻的印象,面讲了一个不应该不劳而获的道理.有一个农夫在田里种稻子,觉得很累就到树下休息....
华容区19896611933： 读了《守株待兔》这则寓言,受到了很大的教育 - ？
校飘葵严： 《守株待兔》这则寓言告诉我们不要有希图不经过努力而取得成功的侥幸心理,同时也告诫我们不要死守狭隘经验、不知变通.
华容区19896611933： 小学生日记《守株待兔》读后感下一年应该怎样做 - ？
校飘葵严： 《守株待兔》讲了古时候有一个人,一天他在田里干活,看见一只兔子从森林里跑出来撞死在树桩上.种田人看见了就高兴地不得了,他心里想:要是每天能捡到一只野兔,那该多好啊!他就每天等在田边幻想野兔再跑来撞死,可是等了很久,一只兔子也没有,但是他的庄稼却全完了. 这个寓言故事告诉我们,世界上没有不劳而获的东西,不付出自己的努力和心血,做事就不可能会成功.也让我深刻地意识到:在今后的学习过程中,只有勤奋、脚踏实地、态度认真地去做,才会取得好成绩,才会掌握、学会更多的知识和本领.
