教育部回应家长批改作业，如何看待学生作业变成家长作业的现象？

教育部如何回应家长批改作业？~

针对“杜绝将学生作业变成家长作业”的问题，教育部基础教育司副司长俞伟跃10日表示，将从健全作业布置的机制、提升作业的质量、加强日常监管等三个方面落实好作业的管理工作。对于违反有关规定，特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为，发现一起，严处一起。
俞伟跃表示，对于杜绝将学生作业变成家长作业这个问题，教育部的态度是一贯的、坚决的。作业是学校教育教学的一个重要环节，也是学生巩固知识、提高能力的重要途径，是老师开展教学评价和精准分析学情的重要手段。

扩展资料
各地规范作业管理情况
“目前，像辽宁、山西、长沙等地都陆续出台了关于规范作业管理的一些意见，都取得了很好的成效。”俞伟跃指出，下一步，将主要采取三个方面的举措，来指导地方按照要求切实落实好作业的管理工作：
第一、健全作业布置的机制。像学校作业的常规管理、年级和班级的统筹、教师试做和面批讲解、学生反馈和评估等等方面的机制。
第二、提升作业的质量，主要是在严格控制作业总量和时间的基础上，优化作业的设计，创新作业的形式，强化实践性的作业，积极探索弹性作业、跨学科的作业。我们也鼓励各地系统化设计一整套符合学生学习规律、体现素质教育要求和学科特点的基础性作业。
第三、加强日常监管，对于违反有关规定，特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为，发现一起，严处一起，切实建立起有利于减轻学生过重课业负担，促进学生身心健康全面发展的良好教育生态。
“但是，不给家长布置作业，并不意味着家长把孩子交给学校就没有教育的责任了，家长也要在家里引导培养孩子养成自主完成作业的良好习惯，跟学校密切配合，形成育人的合力。”俞伟跃如是说。
参考资料来源：中国新闻网—教育部：对于要求家长批改作业等行为发现一起严处一起

让家长批改作业是一个不合理的要求，教育部也下了非常明确的规定，禁止让家长批改作业，发现就会严查学校和老师。

我觉得这件事情是非常合理的，因为家长把学生送到学校是希望可以通过学校的教育和老师的引导，让他可以更好的学习，让学生的学习可以更上一层楼取得了很大的进步，但是老师却让家长修改作业，这无疑增加了家长的负担。家长，每天通过非常繁忙的工作，回到家之后，可能休息的时间很短、也很少，但是却还要抽出时间来去辅导孩子的作业，他们的心理和生理都是非常疲惫的，而且家长对学生的作业也没有很了解，只能判断对错，也没有一个很好的教育方法，所以就算家长辅导学生的作业，对学生的学习也不一定有帮助。辅导孩子作业的事情还是需要教师自己亲自去完成，这样教师也可以了解学生的学习情况，知道学生哪里学的不清楚不明白也可以及时地进行辅导，因为教师有自己的教学方法，学生也更容易理解和学习对学生的学习状况有非常大的帮助。

老师的职责就是教育学生可以让学生的学习有所提高有所进步，但是有的老师却把本该属于自己的工作推给家长，这样的做法是非常不正确的，因为这本该是属于教师的工作，但是却因为一些原因推卸给他人，这也可以证明，这种老师没有做到热爱自己的岗位。在我们以前的学习生活中老师会辅导我们做作业，我们做的所有作业老师都会亲自批改会让学生及时的改正自己的错误，也会让学生有一点的敬畏之心。

教育部已经明确的下了规定，所以我觉得让家长批改作业的事情应该不会再次发生。

学成作业变成家长的作业，着实不该，批改作业是老师的事情。教育部已经发布声明：对于部分教师让家长批改作业的现象，发现一起，整治一起。

虽然我已经毕业几年了，早已步入社会，对于作业这个事情也变得有些陌生。但是最近在短视频社交软件上的一个家长的视频，让我知道，原来现在的小孩的作业，已经这么“先进”了吗？

视频中的家长透露：“我每天上班这么辛苦，回来累得半死，还要让我给孩子辅导学习，我没时间，我要是都会，还花钱送到学校让你们教做什么？”视频一出，引起了众多网友的讨论，其中不乏众多敢怒不敢言的家长，都表示让家长辅导作业已经让自己身心疲惫。首先，白天的工作已经强度导致的身体劳累。其次，有些家长的文化水平程度达不到辅导孩子的要求，孩子比家长会的还多呢。

有一些教师的想法是好的，想让家长一起监督孩子的作业，将家庭作业布置在了家长的手机上。根据一个家长反映，自己孩子没有手机，每次自己下班都比较晚，只能等自己回来才做作业。犹记得，我们当时90后的家庭作业，都是布置在黑板上的，要做什么，都写得清清楚楚，老师还生怕大家没有看到。第二天，会早早地来到教室，把学生们的作业都全部收集起来，拿到办公室批改。

也许是因为信息时代的发展，使用电子设备，已经成了一个流行趋势。黑板有投屏的，甚至更加智能的触屏。疫情期间，也可以线上教学，不耽误孩子的课程。但是，批改作业这个事情可不能简单化了，还是需要一个人工来批改。在我看来，这次的整治是相当到位的。

其实这就是从家长望子成龙的这一个角度出发的，即使老师说不让家长批改作业，那么家长也会亲力亲为，而且尽自己最大的努力去帮助孩子，因为都想自己的孩子有好的成绩。

其实这个问题一直存在在老师和家乡之间，老师出发点是好的，希望家长能够在家配合老师更高的教育孩子。而家长则因为个人实际情况有时候达不到老师要求。我觉得老师和家乡还是要多沟通，探讨一个折中的方式，共同提高孩子成绩。

不够合理。因为让家长批改作业增加了家长的负担，也不能保障质量，不应如此。

我觉得这种现象很不好，这应该是老师的工作，不应该让家长来承担

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