使用温度计是要注意什么?(四年级下册科学题)

哪本书是四年级下册科学第一课是温度计的秘密~

咨询的问题回答不清楚，以下是资料
第一课 《温度计的秘密》教学设计
教学目标：
1、通过引导学生研究温度计的构造和原理，使学生理解液体都具有受热体积膨胀、受冷体积缩小的性质。
2、指导学生初步学会做液体热胀冷缩的实验，培养学生的实验能力、初步的分析能力。
3、学会合作与交流、反思
教学准备：
1、装有酱油、酒精的模拟温度计各一支，水槽2个。
2、演示用温度计1支，每实验小组摄氏温度计1支。
3、学生课前搜集各种各样的温度计资料。
教学过程：
一、导入新课
1、出示一只双黄连口服液，插管，谈话：大家观察有什么现象？
学生观察，回答。
为什么出现这种情况哪？今天我们一起来研究温度计的科学。

二、学习新课
1、认识水和其它液体都有热胀冷缩的性质。
（1）提问：出示模拟温度计与演示温度计，比较它们在构造上有什么相同的地方。把它们分别放入热水、冷水中，液柱有什么变化？
（2）学生分组实验：把模拟温度计分别放入装有热水和冷水的两个水槽中，观察液柱的变化。
（3）讨论：瓶中的水既没有增加也没有减少，液柱却上升或下降，这是怎么回事呢？
（4）学生讨论、汇报。
（5）小结：水受热体积会膨胀，所以液柱上升；水受冷体积缩小，所以液柱下降了，水的这种性质，我们把它叫“水的热胀冷缩性质”
（6）提问：其它的液体有没有这种性质呢？同学们能不能设计一个实验来证明？
（7）学生实验并讨论、汇报。
（8）师生小结：液体都有热胀冷缩的性质。温度计就是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
2、指导学生了解摄氏温度计的发明。
（1）学生看课本阅读部分。
（2）提问：摄氏温度测量标准是谁制定的？刻度标准是怎样规定的？
（3）学生讨论、汇报。

一、填一填（16颗★）1、我知道的天气现象有（风）、（雨）、（雷）、（电）。2、记录每天各种天气现象的表格，我们通常叫做（气象表）。3、（风向标）是测量风向的仪器，箭头指向风（运动的方向）的方向。如北风是由（北）向（南）吹来的风。4、把海水引进盐田，利用（太阳热量）使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。5、胶水或洗发液倒入水中，它们在水中是（溶解的）的，是（液体状态）地是（慢慢）地向水中扩散，最后形成稳定的（均一）、（透明的）分散在水中。而醋和酒精倒入水中直接（溶解）地向水中扩散。二、判断（10颗★）1、24小时雨量小于70毫米的属于小雨。（错）2、风向通常采用八个方法来记录。取（对·）3、降雨概率40%——60%为下雨的可能性很大。（错）4、在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（对）5、经溶解的物质还能用过滤的方法从水中分离出来。（错）6、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。（错）7、黑压压的乌云实际上就是卷云。（错）8、水中不能溶解空气。（错）9、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。（错）10、同一时间，阳光下和背阴处的温度一定是相同的。（错）三、判断题（10颗★）1、下列方法哪种使砂糖能很快溶解（C、既加热又搅拌）。C、既加热又搅拌2、下列现象中，是气体溶解在液体里的是（C、汽水）。C、汽水3、27℃读作（C、二十七摄氏度）。C、二十七摄氏度4、熄灭酒精灯的正确方法（C、先盖灭然后取下灯帽再盖上）C、先盖灭然后取下灯帽再盖上5、一天中什么时候温度最高（B中午）A早晨B中午C上午D晚上四、实验分析题1、小丽想做一大块冰糖的溶解试验，请你回答：（1）冰糖可以溶解于水吗？（2颗★）可以（2）有哪些法可以加速溶解？（2颗★）加热、搅拌（3）溶解的时候，发现溶液里面有沙子，怎么样可以获得纯净的糖水？（2颗★）溶解过滤

1
不能测量超过温度计量程的温度
2
温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触
3
一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数
4
读数时视线要与温度计内液面相平
5
实验完必须整理仪器

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崇仁县13750431568： 小学四年级科学第四课使用温度计的正确方法 - ？
壹凯比特：[答案] 将温度计低端的液泡完全浸没在液体中,看温度时,眼睛要与温度及保持平衡

崇仁县13750431568： 使用温度计测量气温时,应该注意哪些事项? - ？
壹凯比特：[答案] 要悬挂在空气中,不能接触地面或其他物体; 不要曝晒在阳光中; 温度计保持干燥,不要沾水或其他液体; 等温度计示数温度后再读数; 有很多的吧,只把我知道的写出来了,希望对你有帮助.

崇仁县13750431568： 使用温度计时要注意三点:(1)温度计的玻璃泡______被测液体中,不要碰到______或______;(2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温... - ？
壹凯比特：[答案] 使用温度计时要注意三点:(1)温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;故答案为:完全浸没;容器底;容器壁.(2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读...

崇仁县13750431568： 常用温度计的注意事项4个 ？
壹凯比特： 1、看清温度计的量程,判断是否适合待测物体的温度,避免损坏温度计;2、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中(即与待测物体充分接触),不要碰到容器底或容器壁;3、温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;4、读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平.

崇仁县13750431568： 温度计使用时应注意:(1)______;(2)______;(3)______;(4)______. - ？
壹凯比特：[答案] 答: (1)使用前应观察它的量程和最小刻度值; (2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁; (3)待温度计示数稳定后再读数; (4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的液面相平.

崇仁县13750431568： 使用温度计是要注意什么?(四年级下册科学题) - ？
壹凯比特： 1、被测物温度在温度计测量范围里. 2、如果温度计易摔,碎后泄露的水银要处理好.

崇仁县13750431568： 使用温度计测量水温要注意什么? - ？
壹凯比特：[答案] 水温不要超过温度计能测量的最大温度,温度计不计碰到杯子底部和侧壁,读数时温度计不要离开液体,要过一会儿待示数稳定才读数不要插入温度计就马上读数.

崇仁县13750431568： 使用温度计应该注意哪些?(至少写出3点) - ？
壹凯比特：[答案] 使用之前先使水银在刻度下,读书时眼睛水平观看,不可以超过测量范围

崇仁县13750431568： 使用温度计时,应该注意哪些问题?小学四年级下册科学. - ？
壹凯比特： 1 不能测量超过温度计量程的温度2 温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触3 一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数4 读数时视线要与温度计内液面相平5 实验完必须整理仪器

崇仁县13750431568： 实验用的温度计使用时的注意事项:1.使用前要看清什么和什么?2.使用时不要超过温度计的什么?3.温度计的玻璃泡不要碰到什么和什么?4.玻璃泡要与被... - ？
壹凯比特：[答案] 1、要看清量程和精确度. 2、不要超过量程. 3、不要碰到烧杯底和壁. 4、充分接触,待示数稳定后再读书. 读数时不能将温度计离开待测物,视线要与温度计垂直.