大学计算机基础和高级语言程序设计VB哪个要简单点？

考计算机二级VB 买什么教材最好?~

VB程序设计简明教程 高等教育出版社

这本书编写的相当好！！！！

Visual Basic程序设计简明教程（第二版）
ISBN：7-04-011549，P334
龚沛曾等，已出版，定价：25.60元
本书是为将Visual Basic作为程序设计第一语言课程的学校编写的。在第一版的基础上，本书针对初学者的特点，在内容编排、叙述严谨、实验题选择等方面做了进一步修改，力图便于教与学。
本书分为教学篇和实验篇。教学篇从两个方面即程序设计语言和可视化界面设计进行介绍，重点在第一方面。对程序设计的基本知识、基本语法、编程方法和常用算法进行了较为系统、详细的介绍，让学生学会分析问题、掌握简单问题编程的能力；而可视化界面设计是实际应用当中不可缺少的。本书将两者有机地结合，既可提高学生学习积极性又可提高编程效率和教学效果，真正达到学以致用的目的。
实验篇根据教学篇的布局，安排了相应的十一个实验，每个实验有若干个题目。根据教学规律和读者的建议，凡奇数号的实验给出了解答，偶数号实验答案则在配套的《Visual Basic实验指导与测试》（第二版）一书中给出，以培养学生独立解题的能力。返回

作者介绍：
龚沛曾（GONG PEIZENG），女，1953年8月生，1969年1月参加工作，1982年1月毕业于华东理工大学。现任同济大学计算机系教授，基础学科组主任，全国高校计算机教育研究会常务理事，上海市计算机基础教育协会秘书长。
长期从事计算机基础教学和科研工作。主讲《高级程序设计语言（C、VB、FORTRAN、PASCAL、COBOL）》、《计算机文化》、《实用软件技术》、《数据结构》、《Web技术》等课程。研究方向计算机辅助教育。
主编教材10余本、发表论文20余篇。主要教材有：《计算机文化基础》、《Visual Basic程序设计教程》、《Visual Basic计算机绘图》、《C语言程序设计》等系列教材；发表的主要论文有："通用学分制智能教务管理系统的研究与实践"、"研究集教学、实验、考试于一体化的CAI课件的有效途径"、"多媒体CAI课件开发的技术和方法"等。承担了教育部《基于网络环境的计算机基础教学改革与实践》等教改项目。
主要成果有：负责的《面向21世纪计算机基础教学改革与实践》项目2001年获国家级教学成果二等奖、上海市教学成果一等奖；主编的《计算机文化基础》、《Visual Basic程序设计教程》教材2000年分别获上海市优秀教材二、三等奖，其中《计算机文化基础》教材列入国家十五规划教材，《Visual Basic程序设计教程》列入教育部面向21世纪教材；参加的国家七?五攻关项目"城市环境噪声防治系统"1992年获上海市科技进步三等奖；承担的《通用学分制智能智能教务管理系统》、《计算机文化CAI课件》两项目1997年分别获教育部、全国工科协作组优秀CAI软件三等奖。返回

专家书评：
探索 创新 实用--评《Visual Basic程序设计简明教程》
同济大学 吴启迪
由龚沛曾编著的《Visual Basic程序设计简明教程》已由高等教育出版社出版。从一些使用高校反馈的信息看，这是一本适用于计算机第二层次教学的优秀教材，它有以下特色。
一、 体现时代特征，选材超前
教育部关于计算机基础教育三个层次的课程体系中的第一层次--计算机文化教育的重要性，已成为广大教育工作者的共识。探索改革第二层次中程序设计语言课程教学，体现21世纪的时代特征，是深入教育改革的研究内容。为此，作者提出了将传统的程序设计语言教学转向反映21世纪潮流的面向对象的程序设计技术，并以VB为环境进行实施。VB不仅具有面向对象、可视化、事件驱动等特点，而且继承了 Basic简单易学的优点，尤其适合于非计算机专业学生的学习。教材的出版对探索和推广面向21世纪的程序设计语言教学改革有着重要的意义。
二、 结构合理，层次清楚，适用性强
该书兼顾到读者的不同程度，从打好基础和培养学生应用计算机的能力角度出发，分为基础篇、提高篇和实验篇。 基础篇分为8章。针对程序设计的初学者，注重VB的基础知识。对VB的程序设计语言基础做了较详细的介绍，列举了一般程序设计语言教学中必须掌握的常用算法，同时介绍了VB的控件、菜单、文件、图形设计等。此篇可作为大学生的程序设计语言的必修课教学内容。
提高篇分四章。对已掌握了程序设计的学生，注重VB与当前新技术应用的结合，包括与数据库、OLE、API函数、WEB等相结合，这些可作为选修课或自学内容。
实验篇提供了15个单元的实验和自我测试题。通过针对性的上机实践，使读者掌握程序设计与调试的方法，提高动手能力，巩固所学的知识。
三、 两个结合，注重应用
教材始终贯穿了两个结合，即将面向对象程序设计方法和结构化程序设计方法有机结合，计算机文化基础和计算机技术基础两个层次有机结合。
面向对象的程序设计方法还是要以结构化程序设计为基础。因此，该书与其他同类VB教材不同之处在于加强了结构化程序设计和常用算法的训练，并与VB中的对象属性和方法相联系，使读者既掌握了程序设计的基本方法，更加深了对面向对象概念的理解。例如，在分析数组排序算法的同时，也介绍了利用VB列表框的SORT属性可实现数据的有序，同时指出两者的特点和利弊。
利用学生已在计算机文化基础课程中对Windows图形界面及软件熟练使用的基础，在该书中，大量的实例都围绕着第一层次中已学过的软进行剖析，如对计算器、图形浏览器、文本编辑器、数据库管理等的分析。通过实例分析，并加以编程实现，使学生既掌握了VB内容的学习，进行了开发实用软件的训练，更激发了探索VB奥妙的兴趣，达到事半功倍的效果。
四、 在精字上下功夫，有创新
为了解决内容多、学时少的矛盾，作者花费了大量的创造性劳动，在精字上下功夫。表现在：精练的文笔简述基本语法的使用规则，淡化繁琐的语法规则。短小精悍的实例引路，通过问题的展开导出对象属性和方法，加深读者对新知识的理解。精心设置了思考题并留有余地，给学生提供较多的独立思考的机会，巩固学习内容。精选了与实际生活密切相关的问题作为实例或实验内容，既调动了学生的学习积极性，又使得学与用密切结合，增强了学生运用知识的能力。提供了与教材配套的CAI课件，构成了立体化教材，利用大屏幕投影，真正贯彻精讲多练的原则，提高了教学的质量和效率。提供了与教材配套的教学网站，并提供了网络化VB考试与评分系统，随时可进行相关测评。教材结构紧凑，层次清楚、图文并茂、好教易学。
这些特色在同类计算机基础教材改革中具有一定的创新意义，使学生通过该书的学习，提高获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及开发实用软件的能力。这在一般程序设计语言课程教学中难以完全兼顾到。

你以前若是 一点都没学过，确实有困难，有很多名词是你以前没有见过的。
有困难的时候必须有人解答才行！！！

想系统学习编程（高深），那就去学习C

若只是编写一些小程序，那就去学VB

现在所用到中小型应用程序，VB编写的占多数！！

WOrd字处理软件就是用VB编的 系统是用C编写的

VB程序设计简明教程 高等教育出版社

这本书编写的相当好！！！！

Visual Basic程序设计简明教程（第二版）
ISBN：7-04-011549，P334
龚沛曾等，已出版，定价：25.60元
本书是为将Visual Basic作为程序设计第一语言课程的学校编写的。在第一版的基础上，本书针对初学者的特点，在内容编排、叙述严谨、实验题选择等方面做了进一步修改，力图便于教与学。
本书分为教学篇和实验篇。教学篇从两个方面即程序设计语言和可视化界面设计进行介绍，重点在第一方面。对程序设计的基本知识、基本语法、编程方法和常用算法进行了较为系统、详细的介绍，让学生学会分析问题、掌握简单问题编程的能力；而可视化界面设计是实际应用当中不可缺少的。本书将两者有机地结合，既可提高学生学习积极性又可提高编程效率和教学效果，真正达到学以致用的目的。
实验篇根据教学篇的布局，安排了相应的十一个实验，每个实验有若干个题目。根据教学规律和读者的建议，凡奇数号的实验给出了解答，偶数号实验答案则在配套的《Visual Basic实验指导与测试》（第二版）一书中给出，以培养学生独立解题的能力。返回

作者介绍：
龚沛曾（GONG PEIZENG），女，1953年8月生，1969年1月参加工作，1982年1月毕业于华东理工大学。现任同济大学计算机系教授，基础学科组主任，全国高校计算机教育研究会常务理事，上海市计算机基础教育协会秘书长。
长期从事计算机基础教学和科研工作。主讲《高级程序设计语言（C、VB、FORTRAN、PASCAL、COBOL）》、《计算机文化》、《实用软件技术》、《数据结构》、《Web技术》等课程。研究方向计算机辅助教育。
主编教材10余本、发表论文20余篇。主要教材有：《计算机文化基础》、《Visual Basic程序设计教程》、《Visual Basic计算机绘图》、《C语言程序设计》等系列教材；发表的主要论文有："通用学分制智能教务管理系统的研究与实践"、"研究集教学、实验、考试于一体化的CAI课件的有效途径"、"多媒体CAI课件开发的技术和方法"等。承担了教育部《基于网络环境的计算机基础教学改革与实践》等教改项目。
主要成果有：负责的《面向21世纪计算机基础教学改革与实践》项目2001年获国家级教学成果二等奖、上海市教学成果一等奖；主编的《计算机文化基础》、《Visual Basic程序设计教程》教材2000年分别获上海市优秀教材二、三等奖，其中《计算机文化基础》教材列入国家十五规划教材，《Visual Basic程序设计教程》列入教育部面向21世纪教材；参加的国家七?五攻关项目"城市环境噪声防治系统"1992年获上海市科技进步三等奖；承担的《通用学分制智能智能教务管理系统》、《计算机文化CAI课件》两项目1997年分别获教育部、全国工科协作组优秀CAI软件三等奖。返回

专家书评：
探索 创新 实用--评《Visual Basic程序设计简明教程》
同济大学 吴启迪
由龚沛曾编著的《Visual Basic程序设计简明教程》已由高等教育出版社出版。从一些使用高校反馈的信息看，这是一本适用于计算机第二层次教学的优秀教材，它有以下特色。
一、 体现时代特征，选材超前
教育部关于计算机基础教育三个层次的课程体系中的第一层次--计算机文化教育的重要性，已成为广大教育工作者的共识。探索改革第二层次中程序设计语言课程教学，体现21世纪的时代特征，是深入教育改革的研究内容。为此，作者提出了将传统的程序设计语言教学转向反映21世纪潮流的面向对象的程序设计技术，并以VB为环境进行实施。VB不仅具有面向对象、可视化、事件驱动等特点，而且继承了 Basic简单易学的优点，尤其适合于非计算机专业学生的学习。教材的出版对探索和推广面向21世纪的程序设计语言教学改革有着重要的意义。
二、 结构合理，层次清楚，适用性强
该书兼顾到读者的不同程度，从打好基础和培养学生应用计算机的能力角度出发，分为基础篇、提高篇和实验篇。 基础篇分为8章。针对程序设计的初学者，注重VB的基础知识。对VB的程序设计语言基础做了较详细的介绍，列举了一般程序设计语言教学中必须掌握的常用算法，同时介绍了VB的控件、菜单、文件、图形设计等。此篇可作为大学生的程序设计语言的必修课教学内容。
提高篇分四章。对已掌握了程序设计的学生，注重VB与当前新技术应用的结合，包括与数据库、OLE、API函数、WEB等相结合，这些可作为选修课或自学内容。
实验篇提供了15个单元的实验和自我测试题。通过针对性的上机实践，使读者掌握程序设计与调试的方法，提高动手能力，巩固所学的知识。
三、 两个结合，注重应用
教材始终贯穿了两个结合，即将面向对象程序设计方法和结构化程序设计方法有机结合，计算机文化基础和计算机技术基础两个层次有机结合。
面向对象的程序设计方法还是要以结构化程序设计为基础。因此，该书与其他同类VB教材不同之处在于加强了结构化程序设计和常用算法的训练，并与VB中的对象属性和方法相联系，使读者既掌握了程序设计的基本方法，更加深了对面向对象概念的理解。例如，在分析数组排序算法的同时，也介绍了利用VB列表框的SORT属性可实现数据的有序，同时指出两者的特点和利弊。
利用学生已在计算机文化基础课程中对Windows图形界面及软件熟练使用的基础，在该书中，大量的实例都围绕着第一层次中已学过的软进行剖析，如对计算器、图形浏览器、文本编辑器、数据库管理等的分析。通过实例分析，并加以编程实现，使学生既掌握了VB内容的学习，进行了开发实用软件的训练，更激发了探索VB奥妙的兴趣，达到事半功倍的效果。
四、 在精字上下功夫，有创新
为了解决内容多、学时少的矛盾，作者花费了大量的创造性劳动，在精字上下功夫。表现在：精练的文笔简述基本语法的使用规则，淡化繁琐的语法规则。短小精悍的实例引路，通过问题的展开导出对象属性和方法，加深读者对新知识的理解。精心设置了思考题并留有余地，给学生提供较多的独立思考的机会，巩固学习内容。精选了与实际生活密切相关的问题作为实例或实验内容，既调动了学生的学习积极性，又使得学与用密切结合，增强了学生运用知识的能力。提供了与教材配套的CAI课件，构成了立体化教材，利用大屏幕投影，真正贯彻精讲多练的原则，提高了教学的质量和效率。提供了与教材配套的教学网站，并提供了网络化VB考试与评分系统，随时可进行相关测评。教材结构紧凑，层次清楚、图文并茂、好教易学。
这些特色在同类计算机基础教材改革中具有一定的创新意义，使学生通过该书的学习，提高获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及开发实用软件的能力。这在一般程序设计语言课程教学中难以完全兼顾到。

计算机基础知识包括：
1，计算机的发展与应用
2，Windows操作系统
3，Word的应用、Excel应用、PowerPoint应用、Internet应用
等计算机的简单使用；
计算机语言包括：
低级语言
机器语言、汇编语言和符号语言。
汇编语言源程序必须经过汇编，生成目标文件，然后执行。
1，专用语言
CAD系统中的绘图语言和DBMS的数据库查询语言。
2，机器语言
机器语言是指一台计算机全部的指令集合
电子计算机所使用的是由"0"和"1"组成的二进制数，二进制是计算
计算机语言机的语言的基础。计算机发明之初，人们只能降贵纡尊，用计算机的语言去命令计算机干这干那，一句话，就是写出一串串由"0"和"1"组成的指令序列交由计算机执行，这种计算机能够认识的语言，就是机器语言。使用机器语言是十分痛苦的，特别是在程序有错需要修改时，更是如此。
因此程序就是一个个的二进制文件。一条机器语言成为一条指令。指令是不可分割的最小功能单元。而且，由于每台计算机的指令系统往往各不相同，所以，在一台计算机上执行的程序，要想在另一台计算机上执行，必须另编程序，造成了重复工作。但由于使用的是针对特定型号计算机的语言，故而运算效率是所有语言中最高的。机器语言，是第一代计算机语言。
3，汇编语言
为了减轻使用机器语言编程的痛苦，人们进行了一种有益的改进:用一些简洁的英文字母、符号串来替代一个特定的指令的二进制串，比如，用"ADD"代表加法，"MOV"代表数据传递等等，这样一来，人们很容易读懂并理解程序在干什么，纠错及维护都变得方便了，这种程序设计语言就称为汇编语言，即第二代计算机语言。然而计算机是不认识这些符号的，这就需要一个专门的程序，专门负责将这些符号翻译成二进制数的机器语言，这种翻译程序被称为汇编程序。
汇编语言同样十分依赖于机器硬件，移植性不好，但效率仍十分高，针对计算机特定硬件而编制的汇编语言程序，能准确发挥计算机硬件的功能和特长，程序精炼而质量高，所以至今仍是一种常用而强有力的软件开发工具。
汇编语言的实质和机器语言是相同的，都是直接对硬件操作，只不过指令采用了英文缩写的标识符，更容易识别和记忆。它同样需要编程者将每一步具体的操作用命令的形式写出来。
汇编程序的每一句指令只能对应实际操作过程中的一个很细微的动作，例如移动、自增，因此汇编源程序一般比较冗长、复杂、容易出错，而且使用汇编语言编程需要有更多的计算机专业知识，但汇编语言的优点也是显而易见的，用汇编语言所能完成的操作不是一般高级语言所能实现的，而且源程序经汇编生成的可执行文件不仅比较小，而且执行速度很快。,
4，高级语言
高级语言有:BASIC(True basic、Qbasic、Virtual Basic)、C、
计算机语言C++、PASCAL、FORTRAN、智能化语言(LISP、Prolog、CLIPS、OpenCyc、Fazzy)、动态语言(Python、PHP、Ruby、Lua)等等。- 高级语言源程序可以用解释、编译两种方式执行。通常用后一种。
高级语言是绝大多数编程者的选择。和汇编语言相比，它不但将许多相关的机器指令合成为单条指令并且去掉了与具体操作有关但与完成工作无关的细节，例如使用堆栈、寄存器等，这样就大大简化了程序中的指令。由于省略了很多细节，所以编程者也不需要具备太多的专业知识。 高级语言主要是相对于汇编语言而言，它并不是特指某一种具体的语言，而是包括了很多编程语言，流行的VB、VC、FoxPro、Delphi等，这些语言的语法、命令格式都各不相同。
高级语言程序设计VB难度可以想象。
所以对比来看计算机基础简单些，也不排除专门攻克计算机语言的能手，如果英语水平等级高，在知道语言运行环境的时候，高级语言程序设计也不是什么难事。

这要看你的基础和兴趣。
大学计算机基础，是科普的性质，没有一点技术含量。
　都是一般的常识，不学此课，也都知道的。
程序设计语言VB，稍难一些。
　但是，将来，还是很有用的。

对于没学过编程的人大学计算机基础简单

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三原县14757348816： 大学计算机专业又分为哪些专业?基础课程是什么?就业方向及前景怎么样? - ？
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三原县14757348816： 请问现在大学里面计算机专业学了哪些课程? - ？
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三原县14757348816： 大学计算机基础选择题知识点 - ？
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三原县14757348816： 大学计算机必修课程有哪些? - ？
党泊清肝： 主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等.

三原县14757348816： 计算机专业必修课程? - ？
党泊清肝： 计算机专业必修课程:电子商务设备与工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务.计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业.通...

三原县14757348816： 计算机高级语言程序设计 - ？
党泊清肝： 计算机高级语言程序设计,是不是很难,怎样才能学好,有没有相关的书籍?初学者应该从哪方面入手? 计算机高级语言程序设计有很多,有难有易的,各种语言有各自的侧重点,如: 1、VB,比VC学起来简单,用起来没有VC联和 2、JAVA 侧重于网络编程的 3、MATLAB侧重于建模,数学功底要过硬 4、VF、SQL侧重于数据库开发 在学语言前,要自己想好,今后用它干什么,要有的放矢.不管学什么语言,基础要学好,什么数据结构呀、离散数据呀、计算机工作原理等等

三原县14757348816： 大学本科计算机专业有哪些课程? - ？
党泊清肝： 课程很多,有必修课和选修课之分.这里只介绍一下有哪些必修课吧.包括:电子电路、数字逻辑、离散结构、网络与通信、算法与数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库系统、面向对象程序设计、嵌入式系统、编译原理等等.另外必修课还有一些公共基础课,例如,高数、体育、C语言等等