埋在猪圈下面的君王，干了什么事情，史学家说他肯定精神分裂？

历史一定是正确的吗?~

历史就是过去的事实，没有正确与错误一说，只有真实和虚假的区别。但历史上的人物却有正确与错误的评价，这必须是与这段历史无关的后人才能给出的结论。在中国，也许结论要过去很多很多年才能得出，只要有利益人存在，历史就很难做到真实。

一、从现实入手，回望历史历史尽管是过去的事情，但是和现实都有着密切的联系。历史是人类的记忆，现实是历史的发展、延伸，任何现实问题都能从历史中找到根源。我们学习历史决不只是单纯为了猎奇而去翻检陈年旧帐，而是要立足现实，面向未来。学习中如果我们能从现实问题入手，就找到了一个适当的切入点，就能在我们的脑海中激活相应的那段历史，获得更加深刻的印象和真切的感悟，感受到历史学习的兴趣与价值。那么如何找到好的突破口呢？一是利用纪念性活动。对一些重大历史事件或人物，经常会有周年性的纪念，届时电视、报纸等新闻媒体都会有大量报道，还会提供许多背景资料，这就为我们学习历史提供了极好的条件和氛围。比如，今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年，各种记念活动很多，我们在这个特殊的时候去回望那段历史，肯定会有和平时不一样的感觉。二是通过现实中的一些现象，追溯历史，类似于文学上的倒叙。比如，美国是当今世界唯一的超级大国，它在全球范围内推行霸权主义和强权政治，许多不安定的地方都能看到它的影响，那么这样一个实力强大的国家是怎么发展起来的呢？我们可以沿着这个思路去回顾美国200多年的历程，总结、认识它的起步、发展。　二、倡导有思想的历史学习面对众多的历史事件、人物，有些同学感到特别的无从下手、难以把握。其实盲目地沉到琐碎的历史片断中去自然会无所适从，同学们可以尝试整理一些相关的史实，形成自己的观点，用观点去统帅史实。这样可以让琐碎的知识获得一种生命力，让死的内容活起来。并且还要学会用清晰的思路，把自己的想法有理有据地表达出来。比如，对一些影响较大的著名人物，我们可以把散见于各课的内容组织起来，写出一篇关于他的人物传记，并且得出你对此人的看法和评价，对重大事件也可以用同样的方法对待。在这样的过程中，多种能力都得到了锻炼。
三、注重挖掘历史事件彼此之间的相互联系历史不可能是孤立的，而逐课的学习有意无意中将历史割裂开来，变成了一个个的片段。这就要求我们在学习中始终要有一种整体的观念，要突破“课”的限制，挖掘事件之间的相互关系。在历史的发展中，总是前面的事件引出后面的事件，后面的事件呼应前面的事件，环环相扣，连续不断，历史是不可能停顿、中断的。在总复习阶段要学会自己总结归纳，把知识按一定的学习主题重新整合起来，把看似零散的知识立起来、活起来，把隐含的关系挖掘出来。有人说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解，这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。 比如前面提到的在“美国的历程”的归纳中，我们会看到“独立战争有利于美国资本主义的发展”这样的叙述，那么它如何体现出来呢？在几课之后，可以找到“18世纪90年代，美国开始了工业革命，北部的资本主义工业迅速发展”。在南北战争的影响中说到“为以后经济的迅速发展创造了条件”，这又如何印证呢？实际上就是几年以后的“第二次工业革命中，美国高速发展，成为头号资本主义工业大国”。单从时间上就可以看出奥妙，我们的思维只需要往前跨出一小步，把它们之间隐含的内在关系揭示出来，就可以形成整体的认识。 联系对比可以是多方面的，横向可比同一时代不同国家、地区间的差异，纵向可看同一国家、地区的发展轨迹。角度不同，更能折射出历史的迷人之处和魅力所在，只有从更多角度的细致观察才有可能获得更加全面、准确、客观的认识。因此，我们要特别注重从不同角度梳理历史。比如在美国发展的每一阶段，我们还可以对比一下当时的世界形势、当时中国的状况等。　四、放宽视野观察历史，才能思路开阔历史学习和研究，总是以后人的眼光看待前人的事情，因为有了时空的距离，才使我们能够更加方便全面地去考察特定时代的人和事。我们在学习中要充分利用这种优势和便利，尤其是在总复习阶段，要以更加宽阔的视野去重新审视历史，把事件放到更加广阔的背景、环境中去观察认识，得到更加理性的判断，提高自己思想的境界与层次，摆脱浅陋与狭隘。比如从1840年开始列强发动的五次侵华战争，单个看、综合起来看、放在中国近代史范围中看、放在东亚范围看、放在世界范围看，是不同的视野，也会有不同的但是更加准确、客观、清晰、完整的认识。　五、多分析揣摩出题人思路，掌握一定考试技巧我们毕竟要面对考试，所以我们在谈论学好历史的同时中也绝不回避考试技巧的问题。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了，往往都是考你对某一事件的分析，这就需要用到读书时积累的那套功夫，当然此外也还有一些技巧，例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析，只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。至于材料问答题，则更需要你的思考与分析能力。首先是分析，通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。最忌讳的是认为自己不会，就什么都不写。最后，答题的时候，字迹一定要清楚。要答得层次分明，逻辑性强，每点内容不要罗嗦，但一定要把要点概括地讲出。每点都要用序号标明，这样才能清晰明了。其实，我们每个人都离不开历史，也都有着自己的历史。过去是古人的历史，现在是今人的历史，未来是后人的历史。真诚希望同学们在历史学习的过程中能找准方法，注意培养好的学习兴趣，把历史学好。
说一句现实点的话，现在是应试教育，你只需要会背就好了，以后根本用不着这些东西。

这个皇帝就是北周的开国皇帝周洋。一开始周洋是个有志青年，而且文武双全，所以说是一个不可多得的皇帝，可没过多久，他就跟换了一个人似的，不仅不修朝政，而且基本上所有坏皇帝的缺点都在他身上一夜之间爆发出来，荒淫无度并且喜好烹杀他人，鱼肉百姓，凌辱民女，种种迹象都表明，周洋是一个精神分裂症患者。

周洋以前是一个非常优秀的人，可谓是一个不可多得的人才，此人年纪轻轻的时候，便已经显露了超越众人的才华，二十几岁的时候就已经成为了东魏左仆射，然后一路升职为尚书令，甚至当过宰相。最后他的皇帝兄长遭人暗算，高洋乘着这个机会掌握了朝廷了大权，不久就逼迫新皇帝交出皇位，自己当上了独一无二的皇帝，然而此时最让人不解的地方就是这里，高洋当上皇帝之后，简直完美的无可挑剔，所有人都认为只要他继续保持二十年，一定会让北齐走上繁荣富强的道路，毕竟他是一个成功的男人。

然而不久之后，令所有人大失所望的是，此时的周洋他完全就跟换了一个人似的，他似乎一夜之间彻头彻尾的改变了，他开始夜夜饮酒，并且开始不在关心朝政，并且在朝廷上防止一口大锅，经常在自己醉酒之中烹杀了自己的大臣，甚至纵容自己的将士进入风花雪月场所，自己去观看，淫辱民女，让百姓苦不堪言。

最后这位皇帝的坟地在一片猪圈之下，在其中也发现了许多财宝，似乎也在展示着这位皇帝的荒淫无度，而他的这些种种反常举动的原因都没有来源，所以史学家也只能认为他确实是一个心理变态。

这个世界上无奇不有，况且是埋葬了无数隐秘的历史长河，中国的历史很长，也发生了许多让人感到不可思议的事情，但是在时间的洗礼之下，许多事情已经变的不像之前那么重要了，在南北朝时期，出现了一位皇帝，他的所作所为简直让人跌破眼镜，甚至历史学家不得不承认，他患有精神分裂症，要不然根本无法解释他的前后差距，这位让人费解的皇帝，就是北齐的开国皇帝高洋。

高洋一开始是一个十分杰出的有志青年，此人年纪轻轻的时候，便已经显露了无双的才智，二十几岁的时候就已经是东魏左仆射，然后升职为尚书令，并且也当过宰相，最后他的皇帝兄长被人刺杀，高洋顺势掌握了朝廷了大权，随后逼迫新皇帝交出皇位，自己当上了皇帝，最让人不解的地方就是这里，高洋当上皇帝之后，简直完美的无可挑剔，所有人都认为只要他继续保持二十年，一定会让北齐走上一条不一样的路，毕竟他当时还不到三十岁。

高洋上位之后，所有的文皇帝干过的事情他都干了，什么励精图治，鼓励生产，颁布各种刺激经济的政策，而且知人善任，整顿朝纲，制定先进的律法，并且还修建了四千里长城，北齐在高洋的治理下，一片欣欣向荣的景象，百姓生活富足，君臣和睦，边疆稳定，而且高洋还有武将之才，将柔然、突厥、契丹等大军都击败在城墙之外，国泰民安，到处都是希望。

谁也没有想到，没过多久高洋就跟变了一个人一般，历史上坏皇帝的缺点都能在其身上找到，荒淫无道，而且时常在大殿上喝酒，一喝醉了就要杀人，还是架起一口大锅将人烹了，每天都要杀很多人，有时候不知哪根筋搭错了，光着身子就出来上朝了，还会跑到民间去欺凌百姓，四散财宝让百姓争抢，随意凌辱民女，让士兵全部进烟花之地，然后他在后面观看。

说实话，高洋给我一种穿越者的感觉，灵魂像是换了一个人，史学家也只能将其前后变化之大归结为精神分裂，因为这完全就是两个人了，然后高洋死后，他的墓穴竟然是被河北一位普通农户在猪圈里发现的，当河北的文物局整理高洋的墓穴的时候，一进到墓穴里，所有人都惊呆了，虽然墓穴有许多盗洞，但是墓里还是有许多收获，四面墙壁上的绘画让人目不暇接，金碧辉煌也不为过。

南北朝时期，北齐的开国皇帝高洋。前期，励精图治，鼓励生产，颁布各种刺激经济的政策，而且知人善任，整顿朝纲，制定先进的律法，并且还修建了四千里长城；后期，荒淫无道，而且时常在大殿上喝酒，一喝醉了就要杀人，还是架起一口大锅将人烹了，每天都要杀很多人，等等。史学家将其前后变化之大归结为精神分裂。
参考：胡杨说历史——埋在猪圈下面的皇帝，干了两件事，史学家：肯定精神分裂了！

庞涓确实有那么坏，嫉妒孙膑才能将其杀害。鬼谷子收徒，虽然屈指可数，但也不能保证没一个坏人，元始天尊的徒弟姜子牙和申公豹也可以说明这个例子。庞涓毕竟也有些本领,很快得到了魏惠王的赏识,被封为 孙膑故里 将军。

高洋一开始是一个十分杰出的有志青年，此人年纪轻轻的时候，便已经显露了无双的才智，二十几岁的时候就已经是东魏左仆射，然后升职为尚书令，并且也当过宰相，最后他的皇帝兄长被人刺杀，高洋顺势掌握了朝廷了大权，随后逼迫新皇帝交出皇位，自己当上了皇帝，最让人不解的地方就是这里，高洋当上皇帝之后，简直完美的无可挑剔，所有人都认为只要他继续保持二十年，一定会让北齐走上一条不一样的路，毕竟他当时还不到三十岁。
　　高洋上位之后，所有的文皇帝干过的事情他都干了，什么励精图治，鼓励生产，颁布各种刺激经济的政策，而且知人善任，整顿朝纲，制定先进的律法，并且还修建了四千里长城，北齐在高洋的治理下，一片欣欣向荣的景象，百姓生活富足，君臣和睦，边疆稳定，而且高洋还有武将之才，将柔然、突厥、契丹等大军都击败在城墙之外，国泰民安，到处都是希望。
　　谁也没有想到，没过多久高洋就跟变了一个人一般，历史上坏皇帝的缺点都能在其身上找到，荒淫无道，而且时常在大殿上喝酒，一喝醉了就要杀人，还是架起一口大锅将人烹了，每天都要杀很多人，有时候不知哪根筋搭错了，光着身子就出来上朝了，还会跑到民间去欺凌百姓，四散财宝让百姓争抢，随意凌辱民女，让士兵全部进烟花之地，然后他在后面观看。
　　说实话，高洋给我一种穿越者的感觉，灵魂像是换了一个人，史学家也只能将其前后变化之大归结为精神分裂，因为这完全就是两个人了，然后高洋死后，他的墓穴竟然是被河北一位普通农户在猪圈里发现的，当河北的文物局整理高洋的墓穴的时候，一进到墓穴里，所有人都惊呆了，虽然墓穴有许多盗洞，但是墓里还是有许多收获，四面墙壁上的绘画让人目不暇接，金碧辉煌也不为过。

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白碱滩区15216477076： 刘子业下一个皇帝是谁,要详细资料 - ？
周房益心： 南朝宋皇帝,刘子业下一个皇帝就是他的叔叔刘彧,原来是湘东王,因为长得太胖,刘子业这个不肖的东西给他取了名字叫猪王,还做了个猪圈,把刘彧扔进猪圈当猪玩,还送泔水给他吃,玩腻了养猪游戏扬言要宰了他.刘彧吓坏了赶紧买通刘子业身边的小亲信,找了个机会把刘子业给结果了,自己登上了皇位.刘彧这个猪王登上皇位也没干好事儿,玩起女人比刘子业还要厉害,自己还没有生育能力.杀起人来更是不眨一下眼睛,看谁不顺眼就灭谁,有天做梦梦见谁谁造反,醒来就去抄家.

白碱滩区15216477076： 姜子牙是猪圈神? - ？
周房益心： 据查,姜子牙是猪栏神.例如,在湖南省株洲市醴陵,猪圈都会写上“姜太公在此”.在中国农村不少地方,挖地基造房子的时候,一般会在红纸上写“太公望在此,百无禁忌”的符文,把它贴在房子周围的树上墙上以保平安.不少地方,盖房子上梁的时候是很重要的大事,也要摆酒席请姜太公.据说甚至任何事情,只要写上“姜太公在此,鬼神免见”之类的符文,都可以化险为夷.可见,姜子牙做猪栏神只是个兼职,他还掌管着其他很多事情呢.

白碱滩区15216477076： 古代的君王那个最坏？
周房益心： 本人小小意见希望你能接受据我所听闻过的皇帝里面 最狂最疯的当属后汉一个皇帝刘子业他的详细事迹简单提几个1把自己叔叔当猪养在猪圈 他叔叔好歹也是王爷 皇叔2要求群臣带自己妻妾上朝 在大殿内公开进行交媾活动3决心要娶一个大臣已怀孕的配偶做皇后以上几个荒唐事迹只是九牛一毛,杀人等等纯粹对于他是好玩具体请看

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周房益心： 李世民的小故事,急用!鹞死怀中——唐太宗的故事 一天,唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子,他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去,赏玩得高兴时,魏征进来了.太宗怕魏征提意见,回避不及,赶紧把鹞子藏到怀里...

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