中国传统文化的基本精神与爱国主义有什么联系，拜托了，急！最好字数多一点。
了解民族传统文化,学习祖国历史
关于今年高考作文会考非典，最近媒体上充斥着各样的报道。刚刚有媒体报道，非典疫情牵动全国的心，正在着人们的生活，高考试题的性。接着，就有人撰文表示：“从近年来高考作文命题方向来看，多以话题作文为主。非典是今年的社会热点，但高考作文最好别以非典为话题，而教师在做作文辅导时也不宜将‘押宝’在非典上。”紧接着又是猜测，“假如我们考非典，那么，做老师的眼下应该如何学生作文？将来又应该按标准来给考生阅卷与评分？”……媒体如此莫衷的猜测，使读者目不暇接、眼花缭乱，受更多的是那些处在关键时刻的高考考生。如此下去，极有误导高考考生。
笔者，今年高考会不会考非典，是作文会不会考非典，现在下结论为时尚早。况且，不管高考作文会考非典，复习接近尾声的高考考生来说，应该是考，都应该胸有成竹。毕竟，在2003年高考语文考试说明中，作文基础等级要求是“感情真挚、思想健康、内容充实，中心”。要，靠的是平时的培养和训练，冰冻三尺，非一日之寒！基础不，临时抱佛脚又怎么能行？的确，非典是现在的热点问题，但热点年年有。比如去年世界杯，北京考题出了关于规则的问题，并不意味着你非写世界杯，话题不取决于热点。话题作文不是当前社会热点，也不是流行的话题，而是有哲理的问题、有文化内涵的问题。由此就可以看出，要在话题作文中胜出，靠的平时知识的积累，而“把握”的“一时”。
更可怕的是，媒体强调非典疫情高考试题的性，那么考生以非典为话题作，非常容易产生的“克隆作文”。媒体上关于非典的文章千千万万，多得不计其数，是非典的反思，更是层出不穷。按理说，考生起来应该是如鱼得水，但在资源共享度如此高的现代社会，“克隆作文”在所难免。然而，不可的问题是，全国高考作文要求中可是指出“抄袭”，并且在评分标准里规定了处罚措施。如此一来，媒体强调非典疫情高考试题，考生以此，不但在作文时束缚了考生的思维，扼杀了的自由精神，而且“抄袭”，有违高考选拔人才的初衷。
由此看来，关键时刻，媒体管住的“嘴”为妙。关于高考作文，媒体应该慎重行事，绝不可误导考生啊！
(1) 社会思潮 对待传统文化的态度 主要原因 洋务思潮 “中体西用” 维护封建统治的需要；两次鸦片战争失败的刺激（4分） 维新思潮 利用儒家思想宣传资产阶级政治学说（2分） 儒家思想影响深远；资产阶级力量弱小 新文化运动 “打倒孔家店”（2分） “尊孔复古”逆流；资产阶级要求民主政治；西方自由民主思想的进一步传播（4分） (2)发扬民族文化的优秀传统；汲取世界各民族的长处；在内容和形式上积极创新。（4分） 试题分析：根据所学，洋务思潮是由地主阶级改良派发起的主张学习西方先进技术“师夷长计以治夷”来维护封建统治的学说。维新思潮由资产阶级维新派发起的宣传西方资产阶级政治思想学说，主张资产阶级君主立宪制的思想潮流。新文化运动主张“打倒孔家店”，结合其背景即可分析出主要原因。（2）可以结合所学的高中政治的《文化生活》的观点，对待外来文化，排泄其糟粕，吸收其精华。对古代和外国文化遗产都要加以批判的分析，剔除其封建性糟粕，吸收其民主性精华，并通过吸收、借鉴进行我们的革新创造。
谈中华传统文化与语文学习社会在向现代化转型过程中,如何弘扬中华传统文化,激发人们的爱国主义情怀,特别是在语文学习中如何更好地向青年学生传播中华优秀传统文化,这是摆在我们面前的一个重要问题.马克思说:“文化上的每一个进步都是迈向自由的进步.”文化是在传承的基础上进步的,然而,我国的许多优秀民族文化传统正在消失,今天的青少年很少了解我们的传统文化.如何做好中华传统文化的传承工作呢?
一、关于中华传统文化的内涵.文化传统就是民族精神.中华传统文化并不是虚无缥缈的东西,而是实实在在地从数千年历史长河中、经过大浪淘沙流传下来的经典的、人性的和有时代特征的文学艺术等.其内容自然也应当包括历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识.
一个民族有一个民族的生活、语言,从而形成了它们共同的意识、共同的文化.伟大的华夏民族的每个成员,正是在这种共同的生活理念中诞生、成长和发展,通过这种语言载体来认知世界、体验生活、形成意识、表达愿望和传承文化的.中华传统文化产生于过去,带有鲜明的过去时代的烙印；传统文化始成于本民族祖先,带有自己民族的色彩.文化的时代性和民族性,在传统文化上表现得最为鲜明,在历史上都起过积极作用,值得后人重视、传承与发展.
二、弘扬中华传统文化是当务之急.随着外来文化的渗透,中国传统文化遭到空前冷遇.由于教育在传统文化传承方面存在明显的薄弱环节,公民的民族文化保护意识比较淡薄.社会上不只是青少年,也包括我们的许多文化教育工作者在日常生活中也很少接触本民族传统文化,有的连起码的常识都缺乏,更谈不上积极地去开展文化的传承工作.我们经常听到这样的感叹:现在的孩子吃的是肯德基、麦当劳,看的是日本、韩国动画片,过的是洋人节,这样下去连自己是中国人都快忘记了.越来越多的中国孩子热衷于外来文化,中国的年轻一代正越来越远离我们的传统文化.目前外语学习越来越红火,孩子从幼儿园起就学英语.但是对能否准确使用祖国语言文字却不够重视,存在不少问题,现在有的大学生连写书信都感到困难.陈香梅女士说,一些外国人认为“大红灯笼高高挂”就是中华传统文化.外国人这样认为情有可原,一些中国孩子也这样认为就很可悲了.这说明我们在宣传传统文化方面实在太落后了.
我们融入国际社会,自然要尊重世界各国的优秀文化,但更应尊重本国文化,爱护民族语言文字.中国社会进步,既要从传统的文化中寻找合理成分,又要从别人的经验里吸取有效营养.如果一个人、民族和国家对自己的历史不了解、不重视,那么就会对自己的文化认同、自身处境的理解产生偏差.自近代以来,中国传统文化受西方文化冲击程度之
烈为亘古所未见,但那都是在被动的状态下产生的.如今中国加入世贸组织,进一步加大了融入国际潮流的步伐.中外文化在一种更加复杂和多元化的时代更深入地“亲密接触”,这是不可避免的,我们应积极主动地采取“拿来主义”.中华民族文化的形成与发展,同其民族特点一样是多元一体和丰富多彩的.我们在走自己的路时,也应吸取别人的经验教训,及时对自己的历史进行深刻的反思.事实上唯有为本民族生活所孕育、所熟悉、所崇尚的心理,始终能起到激励和提倡的作用,这里包括社会的推崇和个人的向往,成为本民族巨大的精神财富和物质力量.
三、语文教学中要让中华传统文化占主导地位.随着中国现代化进程的加速,认识国学、呼唤国学、振兴国学,在传统的基础上进行新的文化建设,势在必然.而学校中的语文课,正是传播中华传统文化的主要学科.
中华传统文化中的经典东西不少,仅从文学角度而言,从《诗经》到当代作家的优秀作品都是值得学习和借鉴的.我们语文教师要让学生学习经典,努力让学生沉浸进去,从阅读中得到美感,产生愉悦之情.我们的语文课本中,有我国唐宋时期的文学作品,那些作品在世界文学史上也是最辉煌的,李杜韩柳,欧王苏巩等,一代风流,多么精彩!但在考试测验时却让学生选择ABCD填充,把思想、美感、意境、韵味破坏殆尽,谁还会对这些传统文化作品有学习的兴趣呢?因此,语文教师首先自己要热爱中国传统文化,要有文学根基和艺术修养,不但能把古典作品中美的东西表达出来,挖掘出其丰富的内涵,而且还要引发学生对传统文化的热爱.学生喜欢了,愿意去读去欣赏,自然就会去传承了.
中国传统文化的精髓
中国传统文化的精髓包括的“八端”、“八法”、“三达德”和“五常”分别是：1、八端是指：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。这是孔子他老人家的德育内容的全精髓，“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”是做人的根本，也是我们的大成至圣先师孔子他老人家的德育内容的全部精髓。也是人生的八德...
请问:什么是中国魂?
中国魂是指中国传统文化的基本精神，是中华民族的民族精神，其特点为刚健有为，和与中，崇德利用，天人协调。中国魂集中表现为具有悠久的无神论传统，充分肯定人与自然的统一和个体与社会的统一，主张个体的感情、欲望的满足与社会的理性要求相一致。否定对超自然的上帝、救世主的宗教崇拜和彼岸世界的存在，...
中华传统美德的基本精神是什么?
1、重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神。2、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。3、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。 4、倡导言行一致，强调恪守诚信。5、追求精神境界，重视道德需要。6、强调道德修养，塑造理想人格。中华传统美德内涵丰富、博大精深，是中华传统文化中不可分割的组成...
怎么理解中国魂
中国魂:中国传统文化的基本精神,从实质上看,就是中华民族的民族精神。关于中国传统文化的基本精神,论者有诸多看法。 中 国传统文化长期发展的思想基础,可以叫做中国传统文化的基本精神,文化的基本精神是文化发展过程中的精微的内在动力,即是指导民族文化不断前进的基本思想。(1)刚健有为;(2)和与中;(3)崇德利用;...
中国传统文化精髓
哲学是智慧的学问，而智慧之树常青。人类的智慧、特别是哲学智慧犹如生生不绝的源头活水，滋润和启迪着社会与文明的进步发展。中国哲学是中国文化的精髓和活的灵魂，是中华文明智慧的集中的体现。学习中国哲学不是单纯的知识积累，而是在树立深厚的历史感的基础上并以全部历史经验为内容的智慧的熏习，哲学...
我国传统文化的精髓是什么?
儒家继承这些宝贵的思想资源，形成了“以民为本”的政治主张。秦汉以降，“重民爱民”成为历代王朝宣称的基本政治原则之一。这对于缓和社会矛盾、维系社会相对稳定产生了深远的影响。\\x0d\\x0a\\x0d\\x0a第三，社会秩序建设上的和谐意愿。和谐是中国传统文化的重要命题，儒、墨、道、法、兵等主要思想...
传统文化的精髓是什么?
传统文化的精髓可以简单地概括为5个字，仁义礼智信，传统文化是一个文化的集合体，象征着我们中华几千年文化的一种结合，好的坏的都有，我们要取其精华去其糟粕，但是我认为真正精华的部分就是仁义礼智信。中华传统文化的历史相当悠久了，作为四大文明古国之一，只有我国的文化从来没有中断中断过，古埃及...
中国精神的四个内涵关系是什么?
“中国精神”包含了中国传统文化的精华，是中国传统文化长期发展的思想基础，文化的基本精神是文化发展过程中的精髓的内在动力，是指导民族文化不断前进的基本思想，广泛流传，推动中国文化传统与民族精神发展的作用。中国传统文化的基本精神精神“尊祖宗、重人伦、崇道德、尚礼仪。”中国传统文化还具有发展的...
中华文化的精髓是什么
中华传统美德是中华文化精髓。中华传统文化的核心精髓是中华传统美德，概括起来就是“孝悌忠信、礼义廉耻、仁爱和平”十二个字，而其中“孝亲尊师”则是中华文化的大根大本，弘扬中华优秀传统文化要从根本救起。中国人民大学哲学院教授肖群忠认为，本书强调“孝是中华文化的根，敬是中华文化的本”，提出弘扬...
中国传统文化的基本内容有哪些?
中国传统文化博大精深，源远流长，源自中华民族的人文始祖伏羲。伏羲一画开天地、仰观于天，俯察于地，观鸟兽之文与地之宜，近取诸身，远取诸物，始作八卦，开启中国传统文化正宗，《易经》一脉。在几千年光辉灿烂的历史发展过程中，中国传统文化以《易经》为源泉，不断丰富扩充，发展出广泛流传的儒家...
郟霭附桂： 中华民族精神的基本内涵:民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.1、以爱国主义为核心爱国主义是中华民族精神的核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,都体现着爱国...
尚志市15267386409： 我国传统文化精髓有哪些. - ？
郟霭附桂： 我国传统文化的精髓是指在五千多年的发展过程中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.自古以来,中华民族的优秀文化就深深熔铸在以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳...
尚志市15267386409： 谈谈中华民族有哪些爱国主义传统 - ？
郟霭附桂： 1.中华民族爱国主义以思乡恋土的乡土情结为重要的情感纽带.2.中华民族爱国主义以维护祖国的共同利益为根本.3.中华民族爱国主义以自强不息、贵和执中、群体至上为重要的精神支柱.4.
尚志市15267386409： 我国传统文化的精髓是什么意思 - ？
郟霭附桂：[答案] 我国传统文化的精髓是指在五千多年的发展过程中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.自古以来,中华民族的优秀文化就深深熔铸在以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、...
尚志市15267386409： 你是如何看待中国传统文化基本精神的?这种精神对于构建当代中国文化? ？
郟霭附桂： 中国传统文化的基本精神,从实质上看,就是中华民族的民族精神.关于中国传统文化的基本精神,论者有诸多看法. 有的学者认为,中国传统文化长期发展的思想基础,...
尚志市15267386409： 中国传统文化的主要内涵是什么 - ？
郟霭附桂： 并认为“富贵不能淫,爱国主义. 六,忘恩负义,吾将上下而求索“的精神,国家才会繁荣富强,仅此就足以体现中国传统文化的博大精深.爱国主义,这种自信自尊的精神是决不可少的,现特向您推荐,将中国传统文化的丰富内涵. 三.实...
尚志市15267386409： 中华民族精神的核心是() - ？
郟霭附桂：[选项] A. 团结统一 B. 勤劳勇敢 C. 爱好和平 D. 爱国主义
尚志市15267386409： 什么是传统社会的中国精神? - ？
郟霭附桂： 传统社会的中国精神 在于忠君爱国 以及仁义礼智信
