如何加强青年员工队伍建设

如何加强企业青年队伍建设~

一、思想教育完善人。要做好青年员工的思想政治工作,必须做到以下四点:一是丰富教育内容。既要学习时政新闻,也要学习各类业务文件;既要学政治经济理论,也要读优秀文学作品;既要学习上级推广的先进典型,也要树身边的优秀榜样;既要强化社会主义荣辱观教育,也要进行法律法规和职业责任、职业纪律教育。
二是创新教育形式。尝试各种生动活泼、寓教于乐、青年员工喜闻乐见的教育形式。开展《细节决定成败》等主题读书活动,举办“我爱农行”、“我工作、我快乐”等演讲比赛,开展外汇产品、信贷知识等竞赛活动,组织进行培养团队精神的游戏或文体活动,参加监狱系统组织的经济罪犯的忏悔报告会等。
三是活化教育方式。要试着从你读我听、单向灌输转变为双向互动、谈心式的教育方式。要加强与青年员工的经常性沟通和引导,采取会议沟通、个别沟通、书面沟通、电子邮件沟通等多种方式,在沟通中探询,在探询中求证,在求证中达到教育的目的。
四是突出教育重点。

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　当前，随着行业改革发展步伐的不断加快，大批青年职工成为基层企业发展的重要力量。如何对其进行正确管理，是摆在每一位领导面前的重要课题。那么，当前基层企业青年职工队伍思想状况怎样？针对这些现状又有哪些解决对策呢？
青年职工思想现状
　　从基层企业调研情况来看，目前青年职工普遍思想基础较好、文化素质较高，他们通过层层选拔，怀着远大理想和抱负来到企业，大都有建功岗位、放飞梦想的热情和向往，但也有少数青年职工由于缺乏对基层企业一线工作岗位的了解和对自身定位的准确把握，导致其角色、能力与企业岗位要求不适应，有一定的迷茫感、自卑感和失落感，造成个人理想与工作现状存在差异，主要表现在以下四个方面：
　　工作环境与个人生活习惯存在的差异。青年职工很多为80后、90后独生子女，缺乏吃苦耐劳的创业精神。当他们面对基层一线工作时，工作任务艰巨而繁杂、工作环境艰苦而单调、工作时间较长而不固定、工作地点偏远而流动等情况都令其难以适应。
　　工作内容与个人所学专业存在的差异。专业不对口让一部分青年职工产生苦恼，觉得自己所学专业派不上用场，没有用武之地，怀疑工作岗位不适合自己，从而动摇了扎根基层的决心。
　　社会关系与个人能力存在的差异。青年职工进入企业后，需要处理的社会关系除家庭、朋友外，还增加了更为丰富的社会对象，需要尽快适应领导、同事、零售客户、相关部门人员等复杂的人际关系和社会关系。由于自身阅历较浅、经验有限，很多青年职工在刚参加工作时，处理人际关系不够成熟，考虑更多的是如何让外界环境来适应自己，而不是自己主动适应外界环境。
　　企业状况与个人进步要求存在的差异。青年职工普遍期望工作后能在较短时间内得到领导的认可，并尽快得到职务晋升，但现实让青年职工个人发展空间与个人希望之间产生了一定落差，导致少数青年职工自感前途渺茫、没有上升空间等，影响了其工作的主动性和创造性。
解决问题的对策
　　加强青年职工队伍建设，既是新形势下出现的一个全新课题，也是一个关乎企业未来发展的重大课题。从当前情况看，应着力解决好以下几个方面的问题。
　　更新理念，纠正思想认识偏差，解决好“如何看”的问题，这是抓好青年职工队伍建设的前提。要自觉克服先入为主的倾向，用积极的心态看问题，把青年职工放到时代大背景下来审视，真正在感情上接纳他们，在思想上理解他们，在工作上帮助他们，当好他们成长道路上的“伯乐”、“向导”和“铺路石”；克服一概而论的倾向，用辩证的思维看长短，不把个别人的不足看做多数人的短处，不把阶段性的缺点看做终身的缺陷，做到不看表象看本质；自觉克服急功近利的倾向，用长远的眼光看发展，不仅看现实表现，更看努力程度，不仅看眼前履职能力，更看将来的发展潜力和发展后劲。
　　扬长补短，抓好青年职工自身能力转化，解决好“如何学”的问题，这是抓好青年职工队伍建设的关键。针对青年职工缺少社会经历、缺少基层磨砺、缺少工作经验、缺少吃苦精神的实际，注重抓好岗前教育、岗前培训、轮岗锻炼等，组织他们学习企业建设的基本法规，了解基层工作的基本流程，掌握开展工作的基本套路，为适应岗位要求打下良好基础。同时，建立健全帮带责任制，帮助他们提升能力素质，尽快度过适应期。
　　科学配备，搭建青年职工快速成长平台，解决好“如何用”的问题，这是抓好青年职工队伍建设的根本。应注意了解青年职工的专业素质、特长爱好和个性特点，在初次定岗时力求做到学以致用；在其任职一段时间后，注意做好跟踪考察，对部分因性格、特点、专业等原因难以胜任工作的，及时进行调整，力求做到人岗相符，为其发挥作用搭建平台。克服论资排辈、求全责备、平衡照顾的思想，打破部门和专业界限，对年轻优秀、有发展潜力的青年职工大胆使用，安排到比较关键的岗位摔打锻炼，帮助引导其步入事业发展的“快车道”。
　　从严管教，促进青年职工健康持续发展，解决好“如何管”的问题，这是抓好青年职工队伍建设的保证。要突出抓好理想信念、光荣传统和岗位职能使命教育，用中国梦、企业梦激发他们的责任感、使命感，打牢献身企业、建功岗位的思想根基。要努力帮助他们过好苦累关、挫折关和荣誉关，激发其工作动力，坚持学习上多帮助、生活上多关心、工作上多肯定、业务创新上多支持，积极营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动的良好环境，让他们敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为推进企业现代化建设贡献力量。

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