请教有懂画的老师帮忙看看这幅画上面是几个什么字?作者是谁?谢谢!

作者&投稿:畅例 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
关于书法跟老师学习的问题~

如果一辈子学你老师,死路一条;
学你老师所学的,金光大道。
成就高低首先看取法高低,你老师学二王,成就当然不如二王,学到一定程度,就应该抛开你老师专攻二王。如果你愿意再深入,那就学二王所学的,钟繇、张芝、蔡邕等等,熔铸篆隶,涵泳飞白,钻研至深,自然自成一家。
除此之外,仔细研究历史上那些学二王有成的大家(智永、虞世南、褚遂良、欧阳询、孙过庭、米芾、赵佶、赵构、赵孟頫、祝允明、王铎、董其昌等等数不胜数),看他们从二王中学到了什么,又有哪些是自己独特的东西,既可以作为学习二王的借鉴,又可以为自己开创新路启发灵感。

我的个人建议是:如果你不善于查找资料,并且对于艺术的领悟力不是很强(比如你之前从没有接触过书法)、身体的操控能力不是很强(比如你不能良好地体会到自己对精神和肉体的控制),那么刚开始需要找个老师。然后迅速地把他的本领学会。模仿他、观察他,甚至他的思想。找个一般的老师就行了,当然如果你经济条件好另当别论,我是个穷人压根也没找老师。“师傅领进门,修行在个人”,老师的作用就是给你打基础,而基本功其实都没多大的区别,好的老师是那么教,不好的老师也是那么交的,当然好的老师还是有独特的方法和思想的,可以让你事半功倍,这个是肯定的。

实际上,如果你知识储备足够,并且有足够的兴趣,是可以自己入门的,没必要找老师——当然前提是你的文化水平足够,并且毅力足够,勤奋足够。
理由:现在网络上、书上、专业的论文资料库里,有很多专家学者都倾囊相授自己的一生各个阶段的心得。论文数据库,比如同方知网、读秀、超星、中国知网、龙源期刊、方正……这些你只需要去国家图书馆注册个账号,然后就可以下载电子版的论文来看了;国家图书馆还有很多丰富的音频视频资料、古籍供下载;你也可以去当地图书馆、博物馆、书法家的个人作品馆看看书法作品。所欠缺的,就是你需要掌握这些道理、真理,然后反复去实践,熟能生巧,最后由磕磕绊绊的程序化走向从心所欲不逾矩的艺术化。

我个人感觉,你不妨可以这么理解”老师“这个概念——换言之,有这几件事你可以考虑去经历,这些也可以称作是真正高明的老师吧:
一是汲取历代书法家的经验。不管你是练习软笔还是硬笔,有前人的经验为指导,事半功倍啊!当代很多书法家也有很多关于笔法、结构、篇章布局、手肘腕肩腰如何配合发力、静心凝神等方面的详细论著或剖析,这些经验很多都可以在书店里、网络上、图书馆里、博物馆里找得到。有的甚至有视频版的现场讲解和挥毫,可以非常清晰地反复观摩创作的各个过程和细微处。当然,对于古代书法家的话你可能一下子琢磨不明白,需要学一些 文言文吧,并且古人的话都很精练传神,你需要反复揣摩和实践才能体会到他人的境界。(我经常拿个手机去本市最好的书店去找新书翻翻看看,如果发现自己那一页特别有用就拍下来,如果整本书都有用就买下来)

二是多现场观摩,看看那些书法家(初期只要在书法上比你高明的人就行)是怎么写字的;如果可以的话,不妨多和他们交流学习。尽管他们可能有专著出版,甚至你可以下载到他们的讲课视频,但是这并不能否定现场交流。因为现场的思想互动,信息量会非常大,并且你能亲眼看到、亲自体会并且抓住很多你看书看视频所忽略了的细节甚至是思维方式,而这些细节、思想往往是影响到整体的,不搞好他们你就很难自己琢磨出来。当然,观摩不是看看就完了,你需要反复总结和体悟。
三是多反思自己。经常反思自己的心境、自己的毅力和目标,还有自己的方法的缺陷,当前的问题等等。你总能在和前人的对比中发现自己的不足,然后想办法弥补吧。反思同时要求做到提升自己的哲学修养,往往大书法家都是修养很高的人,这并不是偶然的,因为书法是一门艺术,而凡是艺术都需要有很多细微的、独特的地方去把握,很多时候依赖于个人对自己的理性、非理性的控制水平。你对自己控制得越好,你控制自己的笔也越好;你自己是怎么样的,你就是那么样去控制你的笔、进而写出那么样的字的。
四要经常切磋。你可以没有形式上的老师,但不可以没有实质上的老师。一个人的思考能力终究有限,哪怕你是圣人也不可能面面俱到,所谓“智者千虑必有一失,愚者千虑必有一得”,所以你需要和书法爱好者们经常探讨、相互比较、相互交流心得体会,从而取长补短、共同进步。这当然需要你谦虚了,哪怕成了世界第一也得谦虚,因为事实上没有永久的第一。此外,互相切磋还可以相互监督,一般人刚学书法容易耐性、毅力不足,此时若能相互监督可以避免偷懒——基本功的训练确实有时候枯燥,但是它就像春天的禾苗,“不见其增,日有所长”。现在网上的论坛、贴吧、qq群、讨论组甚至专门的网络学习小组都很活跃,里面也有很多高手,所以时代给了每个人学习都创造了非常好的条件,只要我们善于理由好条件,总是可以获得进步的。

最后给出我个人的一些观点吧,是针对学毛笔字的,仅供参考,不要被我的话束缚住了:
你学毛笔字,我个人的经验是,一定要注意笔法。一开始就高度关注。这样进步可能稍微快一些。每一种书写工具都有自己的书写特性,不妨称之为“笔性”,同样不同的特性就对应有相应的“笔法”,毛笔的笔法相对而言要比硬笔复杂很多,所以需要反复揣摩。 高度关注,既是指要熟悉笔法的相关理论(自己百度查相关资料吧),更是要在书写中反复体会和练习。


最后祝你成功!

题字是:溪山老莲,洪绶,写于清义堂。
上面的印章是:陈洪绶印;下面的印章是:章侯(陈洪绶的字)。
作者是陈洪绶,明末清初著名书画家、诗人。字章侯,幼名莲子,一名胥岸,号老莲,别号小净名,晚号老迟、悔迟。汉族,浙江绍兴府诸暨县枫桥陈家村(今浙江省诸暨市枫桥镇陈家村)人。年少师事刘宗周,补生员,后乡试不中,崇祯年间召入内廷供奉。明亡入云门寺为僧,后还俗,以卖画为生,死因说法不一。
一生以画见长,尤工人物画。所画人物躯干伟岸,衣纹线条细劲清圆,晚年则形象夸张,或变态怪异,性格突出。花鸟等描绘精细,设色清丽,富有装饰味。亦能画水墨写意花卉,酣畅淋漓。还长于为文学作品创作插图,能表现出原作人物的精神气质。其画手法简练,色彩沉着含蓄,格调高古,享誉明末画坛,与当时的顺天崔子忠齐名,号称“南陈北崔”。
其人物画成就,人谓“力量气局,超拔磊落,在仇(英)、唐(寅)之上,盖明三百年无此笔墨”;当代国际学者推尊他为“代表十七世纪出现许多有彻底的个人独特风格艺术家之中的第一人”。
陈洪绶去世后,其画艺画技为后学所师承,堪称一代宗师,名作《九歌图》(含《屈子行吟图》)、《<西厢记>插图》、《水浒叶子》、《博古叶子》等版刻传世,工诗善书,有《宝纶堂集》。


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郸城县15144343961: 我有一副花鸟画喜上眉稍,想老师们帮忙鉴定下是哪个作品,有没收藏价值 -
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郸城县15144343961: 人教版小学语文课文《杨桃》原文 -
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郸城县15144343961: 懂美术的进来,帮我看看这幅画,画名,出处,背景故事是什么等,如果你知道,有多详细就讲多详细 谢啦
调鸿托吡: 元源,我昨晚看了《再见萤火虫》啊,里面的节子好似你啊

郸城县15144343961: 有没有懂得古画的 橅云西老人是谁? -
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郸城县15144343961: 帮我看看这画有收藏价值吗 -
调鸿托吡: 板画,外来风格的品种;时代特征比较显著;真品有收藏价值的;真品喜欢就可以当一个品种收藏.

郸城县15144343961: 我是素描入门新手 几年前学过几节素描课 有专业人帮我看看这幅画吗?(自己在家画的 没人指导 我开学 -
调鸿托吡: 先说不好的,比例失调,明度不准,缺乏衬托.好的方面,有一定的天赋,需要从师开发潜能.

郸城县15144343961: 请教这两个书画作品上的印章是什么字,是哪位画家或代表什么含义,该画家有何事迹? -
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