感统失调到底是什么？

对于宝宝爬行，究竟是否需要刻意训练？~

一个朋友的孩子就是从小没爬过，她一直不太在意，孩子的奶奶还夸宝宝能干，不用爬直接学走路呢。可现在孩子大了上小学，在学校里可不省事了。据老师说孩子情绪不稳定，爱冲动，比较固执，很难适应学校的生活。最头痛的是，他上课喜欢动来动去，跟同学也玩不到一块，有时候还会动手打人。
朋友曾带孩子去儿童医院检查过，据医生的推断，孩子感统失调，这跟他小时候没学过爬行不无关系。


有人做过研究，3-13岁的儿童，约10-30%的孩子有不同程度的注意力不集中，平衡能力差，精细动作不达标，容易情绪化等。这并不是教育出现的问题，而是孩子“感统失调”。感统失调的孩子约九程以上都存在婴儿时期不会爬行或者爬行的时间很短的情况。


因此，宝宝学习爬行很重要，如果宝宝到了月龄迟迟不会爬，家长非常有必要干预并训练宝宝学习爬行。那么该怎么训练宝宝学习爬行呢？
教宝宝学爬行让宝宝练习爬时，可以先让他趴着，用两手撑地面，把他小腿弯曲放在下腹，还可以在他的面前放一些玩具，并引逗他向前。我们也可以用手轻拍宝宝的小PP，或用手掌抵住他的两个小脚Y，让他往前蹬，这样慢慢地他就会学会爬行了。若宝宝手力量不够，我们可以在宝宝的胸腹部放一条毛巾，然后把毛巾提起，帮助宝宝的胸腹部离开地面，让身体重量落在手和膝上。反复练习，宝宝的手腿肌肉变结实，自然慢慢就学爬了。



给宝宝创造学爬行的条件不要给宝宝穿太多，如果衣服太厚或太紧，宝宝行动不便，动作笨拙，其爬行的积极性就不高。最好调节室内温度不要太冷也别态热，给宝宝穿得轻便些，这样宝宝行动起来才不受限制。不管室内室外，如果地上的环境不适合宝宝爬行，可以给宝宝准备爬行垫，这样不管他是“摸爬滚打”都不用担心啦。爬行垫一般还有早教认知功能，宝宝可以在上面尽情玩耍，爬行和学习认知两不误！

爬行，是宝宝全身独立活动的最早的形式，可加强宝宝的感知能力，拓宽宝宝的认知范围，锻炼四肢的协调性，促进身心发展。宝宝爬时，他能充分调动胸、背、四肢等各组织肌群辅助爬行，还能促使自己“眼观四路，耳听八方”，使全身的机能灵活协，可谓是百利无一害呀！

哈喽，大家好，我是棉言麻语，每天都会有不同的精彩资讯分享给你。
今天我们就来讨论一下，小孩多动症是怎么引起的？
现在这种情况专家尚不明晰病症的来源，和遗传有关，也和孩子家庭环境有关。如果有这方面的疑惑，就去医院做相关的检查，视情况而定。做一些辅助治疗也未尝不可。但一般性格活泼的孩子，爱动也是正常的。宝爸宝妈多加引导就好了，不要觉得这是多么严重的事。
下面我们来具体的说一下。

第一 小儿多动症是由多种原因引起的，有些是遗传性，还有一些是家庭因素，环境所致。有些孩子是由于抵抗力差，多动症主要由于过度紧张过度压抑造成的行为紊乱。有些家庭破裂，孩子的精神会受到刺激，这也是诱发多动症的原因。发现孩子有多动症家长就要及时的带孩子去医院治疗，目前治疗多动症主要是通过药物和心理治疗。

第二 引起多动症的原因可能是由于基因的遗传，还有一种原因是由于身体缺铁，缺锌导致的。脑组织的器质性病变也会导致儿童得多动症，多动症需要及时的治疗，否则会对生活及学习造成影响。多动症儿童平时注意休息，不要过度紧张劳累。家长也要鼓励孩子让孩子有信心，因为有些患有多动症的儿童，心理上会不自信。

第三 孩子在小的时候，活泼好动是自然的。也是身体和心理健康的表现。这和多动症还是有一些区别的。家长也要仔细分辨，多加引导。孩子任何你视为优秀的品质都是一点点学习和培养得来的。包括耐心的训练，专注力的培养等都是如此。

总结
在养育孩子的过程中，宝妈付出的心血和体力上的劳动是惊人的。也是值得尊重的。任何优秀的孩子都来自有个优秀的母亲，孩子的健康成长更离不开宝妈的细心呵护。

感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”，药力是无效的，必须通过训练才能纠正。
也就是说，感统失调并不是一种病症。
造成感统失调的原因可分为以下两种：
１．生理原因（先天性的）
因胎位不正引起的平衡失调；
因早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足；造成触觉失调。
因怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害；
２．环境及人为的原因（后天性的）
由于小家庭和都市化生活，使得儿童活动范围变小，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不全面；
父母太忙碌，辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足；
出生后，没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路，产生了前庭平衡失调；
父母或保姆不准孩子玩土，玩沙，害怕弄脏，从而造成幼儿触觉刺激缺乏；
过早地使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足；
父母的要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大，儿童自由活动时间太少造成精神上的伤害，产生拔苗助长的挫折等等 。
常见的儿童感觉统合失调的问题有：
触觉问题
1.躲避接触 固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物
2.讨厌被触摸 讨厌理发、洗澡、刷牙，不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业
3.爱打架 爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈
前庭感觉功能问题
1.上课时东倒西歪，写字握笔姿势不当，端坐、阅读、写字时姿势不正确
2.阅读中容易出现跳行、漏行，头部运动时，眼睛在空间视物不稳定
3.晕车、晕船，大幅度运动中容易头晕
4.结构和空间知觉障碍，难以辨别图象的细微差别
5.逃避或害怕运动，运动中主要用眼睛协调动作
本体感觉功能问题
1.书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲
2.在学习和其它活动中，顺序性和时间意识差
3.容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强
4.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难，大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不善于玩积木5.不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向
（来自西点育儿帮帮忙，希望对你有帮助）

什么是感统失调

感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。
“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。
感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”通过药物治疗配合康复训练才能纠正。
也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。
感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。
建议到正规的专科医院就诊，希望对您有所帮助。

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武昌区19221061669： 感统失调 - 搜狗百科？
童保靖邦： “感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应.只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触;没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展.感统失调通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍.”通过药物治疗配合康复训练才能纠正.也就是说,感统失调并不是一种真正意义上的病症.感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来.通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变.

武昌区19221061669： 什么是感统能力失调? ？
童保靖邦： 简单地讲是通过触、嗅\味、视、听等感觉获得信息,并将这些信息与以前存在脑中的信息、记忆及知识放在一起,进行比较处理,做出有意义的反应.

武昌区19221061669： 什么叫感统失调 - ？
童保靖邦： 感统失调通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”,药力是无效的,必须通过训练才能纠正.也就是说,感统失调并不是一种病症.造成感统失调的原因可分为以下两种:1.生理原因(先天性的)因胎位不正引起的平衡失...

武昌区19221061669： 什么是感统失调 - ？
童保靖邦： 所谓感觉统合是指大脑和身体各感觉器官相互协调的学习过程,指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑...

武昌区19221061669： 什么是感统失调?感统失调有什么表现? ？
童保靖邦： 感觉统合失调的儿童智力正常,但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展,尤其是到了学龄期,在学能力和性格上出现这样那样的障碍,学能力下降,语言表达不畅,心理成熟晚,情感脆弱,自控能力差,缺乏自信,不会和别人交往,人际关系差等等.