有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验

有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验~

幼儿园科学小实验《会上升的水》

10 Easy Science Experiments - That Will Amaze Kids~3

　在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事。希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验，让孩子在"玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学"的过程中，激发孩子的好奇心和探究热情，并在实验中探索事物规律，同时，学会遵守规则、相互合作。以下是"幼儿园科学小实验大全"：
　　
1、会变色的花材料准备：两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。
　　实验操作：
　　
(1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水
(2)将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。
　　
指导建议：
　　

●提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。
　　

●注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化，并做好记录。
　　
拓展与替代：可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验，引导幼儿观察并记录。
　　附：科学小知识茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。
　　
2、互不理睬的气球材料准备：气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线。
　　
制作方法：把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。
　　
实验操作：
　　
(1)让幼儿手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。
　　
(2)让幼儿用干燥的绒布（绒毛衣）分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。
　　
指导建议：提醒幼儿摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。
　　
拓展与替代：把塑料绳扎成把，自上而下用手不断地捋，就会看到塑料绳像花朵一样展开。 附：科学小知识科学实验表明，物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电；与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的，叫做负电。相同的电荷有相互排斥的特性，而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开了。
　　
3、电池家族材料准备：各种型号不一的电池、电动玩具一个 电池家族图。
　　
实验操作：
　　
(1)让幼儿观察电池的外形特征，按照型号、功能给电池分类或排队。
　　
(2)引导幼儿选择合适的电池，按照正确的方法装入电动玩具内，使电动玩具动起来。
　　指导建议：
　　

●指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。
　　
●在认识电池的基础上，指导中、大班幼儿给玩具安装电池，引导幼儿观察电池的"，、"一"两极，进行正确安装。
　　

●提醒幼儿将废旧电池回收到指定位置。
　　
拓展与替代：
　　

◆指导幼儿在日常生活中和父母一起寻找家里需要使用电池的物品，如手机、手电筒、钟表等，并尝试拆装电池。
　　
◆有条件的幼儿园可以给幼儿提供各种充电电池，让幼儿了解充电电池和普通电池的区别。 附：科学小知识电池是泛指能产生电能的小型装置，如太阳能电池。我们通常使用的化学电池可以分成原电池与蓄电池两种。原电池制成后即可以产生电流，但在放电完毕即被废弃。蓄电池又被称为二次电池，充电后可放电使用，放电完毕后还可以充电再用。目前，我们通用的一次性电池主要有碳性电池和碱性电池，一般每节1.5V，呈圆柱形，型号常见的有1号、5号和7号，数字越大，型号越小。当我们把电池正确安装到电动玩具里后，打开开关，电池就能给电路提供电流了，同时把电能转化成机械能，玩具就能动起来了。
　　
4、磁力线材料准备：一个小盘子，一个塑料袋；一张手工纸，一些铁屑；一根条形磁铁。 实验操作：
　　
1．将磁铁放入塑料袋中，接着在沙堆里搅拌，然后拿出塑料袋放到小盘子里，取出磁铁，铁屑就会掉下来，多次以后就能取得很多铁屑。
　　
2．将磁铁放到手工纸上，在周围均匀地撒上收集到的铁屑，轻轻敲打手工纸，由于磁场的作用，纸上就会出现磁力线的图案了。
　　
指导要点：教育幼儿不要将磁铁接近手机和手表、电视机等电子产品，以免损坏这些电子产品。
　　
5、美丽的彩虹材料准备：两个塑料水瓶，一支圆规；一把锥子，一些水；一根小号缝衣针。
　　
实验操作：
　　
1．用缝衣针在塑料瓶盖上扎大概二十几个小孔，将塑料瓶灌满水，盖紧瓶盖，人背对太阳，握住瓶子，轻轻地挤压使水喷出来，就能看见彩虹了。
　　
2．用锥子在另一个瓶盖上扎孔，重复上面的试验，这次从瓶盖上喷出的小雨中就看不到彩虹了。
　　
指导要点：幼儿在用缝衣针扎孔时要指导幼儿注意使用缝衣针的方法，使用缝衣针时要注意不弄到手上。
　　
6、水笛材料准备：一根长吸管，一把剪刀；一只玻璃牛奶瓶；一瓶水。
　　
实验操作：
　　
1、用一直空的玻璃牛奶瓶，向瓶中放入大半瓶水；
2、用剪刀在长吸管大约三分之一处剪个口子，使它几乎断开，但还要连着一点；
3、使吸管在切开处弯曲，将吸管较长的一段插入水中，切口处于水面上，使劲向吸管吹气就会听见声音，调整吸管在水中的位置，声音又会发生变化。

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南安市13328426275： 有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验 - ？
贯律双歧： 不仅有还有很多.譬如探索水这一章节你可以准备水和一些物品认识成否.知道水的离心力.如果是学习光可以准备小镜子.三棱镜放大镜.

南安市13328426275： 有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验？
贯律双歧： 适合幼儿园大班小孩做的科学小实验 一.用洋葱写情报 器材: 1头大葱 1张白纸 1个酒精灯 1.把洋葱的白切下来. 2.用它在一张白纸上写上自己的名字. 3.等纸晾干后放在火上烤一下 你的名字很快显了出来 注意事项:1.剥过洋葱的手不要揉擦眼...

南安市13328426275： 怎样给幼儿园小朋友做个简单的科学小实验 - ？
贯律双歧： 幼儿园小朋友做个简单的科学小实验有会燃烧的方糖、电蛇、火柴升降机等,如下: 1、会燃烧的方糖 取一块方糖,置于一个金属盒盖上,用火柴试试它是否可以点燃?当然不行.但如果你把方糖的一角放上少许香烟灰,然后在这里放上一支燃...

南安市13328426275： 有没有适合幼儿做的生活中的科学小实验? - ？
贯律双歧： 落不下来的乒乓球: 用吹风机,插上电源,吹风机“呜呜呜”吹了起来.乒乓球放在上面,悬空的,却落不下来. 点不着的纸杯: 拿出了一个装着水的纸杯,放在蜡烛火焰上,纸杯会不会点燃 扎不漏的塑料袋: 装着水的塑料袋,被细竹签扎了...

南安市13328426275： 一个给幼儿园小朋友的科学小实验怎么做? - ？
贯律双歧： 可以做一个名字叫“红颜易逝”的科学实验,蛮有趣的 要准备的东西:一杯红茶、一个柠檬(大超市里都有)、一把小刀(让小朋友注意安全,或者老师切好后发给小朋友) 方法:把一个柠檬用小刀切开,把挤出来的柠檬汁倒入红茶水中,会看到红茶水慢慢褪色了,变成了无色的茶水.原理:红茶中含有色素,色素会让红茶水显现出颜色.把柠檬汁倒进红茶中,红茶中的色素会和柠檬汁发生化学反应,生成无色的可溶性物质,所以红茶水变成了无色的茶水.(最好不要让小朋友喝无色的茶水)

南安市13328426275： 幼儿大班科学《动物怎样过冬？
贯律双歧： 一、活动目标1、了解几种小动物的过冬方式.2、懂得关心小动物,萌发爱动物的情感.二、活动准备1、各种小动物的图片.2、小动物的过冬方式的课件.3、小动物的头饰若干.三、活动过程(一)开始部分1、导入;“小朋友,现在是什...

南安市13328426275： 给幼儿园的小朋友上哪些科学小实验好呢? - ？
贯律双歧： 爱迪生思维采用与欧美同步的科学课程,在3到12岁孩子思维成型的关键时期,通过符合孩子天性的动手科学实验课程,坚持以培养爱心;启迪智慧;生出创新为教育理念,6位一体式创新教学模式,标准式的科学实验课堂,课程设计兼具知识性,娱乐性,互动性,启发性,为各类学校,早教机构,培训中心,少年宫等提供团体科学性课程和活动,深挖教育内涵,是国内科学思维教育第一品牌,致力于让每个孩子都具有科学家式的思维和能力,拥有科学式永续的学习力,自然生出创造力,爱迪生思维人手一套器材,自己动手做实验,用孩子感兴趣的科学小实验,让孩子轻松学习枯燥的理科知识

南安市13328426275： 适合学前宝宝的一些有趣的科学小活动有哪些呢? ？
贯律双歧： 除了数字之外,大小、形状和颜色也是需要孩子学习的内容,爸爸妈妈不妨在日常生活中有意识地去给孩子们多一些锻炼的机会

南安市13328426275： 幼儿科学实验、幼儿园科学实验、幼儿园科学实验有哪些 - ？
贯律双歧：[答案] 优势说明:科学探究让幼儿运用感官观察,动脑动手,发现问题,解决问题,激发孩子对科学探究的兴趣,有效的开发孩子的潜力,培养孩子创新能力,增强求知欲. 适合幼儿园童龄阶段科学探究室,让孩子持得懂的科学探究.

南安市13328426275： 幼儿园小朋友可以接受的科技活动 - ？
贯律双歧： (1)参观科学室形式:园内安排出时间表,小、中、大班分别参观科学研究室,了解各类器械的名称及玩法,并尝试探索与发现,提高幼儿科学教育的实践能力.(2)我讲科学小故事形式:教师请幼儿阅读各类科学图书、听科学小现象的故事磁带、多媒体课件,循序渐进地给予孩子更直观、更科学的经验,激发幼儿讲科学小故事的兴趣.每班教师按幼儿年龄段特点安排活动内容和形式.(3)科技环境创设:·科普主题宣传栏:选材合适,有科技含量.·板块展示:倡议板块、科技小知识板块、美工板板块.·班级主题创设:要求结合科技节活动,创设丰富的主题环境.·成果展示:现场掠影板块、科技小报展、科幻绘画展、科技小发明制作展.