一分钟课文主要写了什么内容?

作者&投稿:令弯 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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绿灯,十字路口,公共汽车,迟到。

《一分钟》这篇课文的内容讲的是,有一个叫做元元的小学生,在一天早上闹钟响了之后,元元仍旧起不来,心里想着再睡一分钟就起床。

一分钟之后,元元起了床,接着很快洗漱完,吃完早饭就背着书包出门了,在过十字路口的时候,正准备走,红绿灯就亮红灯了。

看着路口的红灯,元元心里想着要是能够早起一分钟就好了。走到公交站准备坐公共汽车去学校的元元,在走到距离公交站一段路远的时候,刚想向公交车跑过去,它就开走了。

后来因为等不到车,元元便步行去了学校,结果整整迟到了二十分钟。

教育寓意:

读完《一分钟》,要让学生想到“分秒必争”,年年如此,一生坚持。学完《一分钟》,要让学生知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。

人们不应该小看一分钟,有时候耽搁一分钟所造成的后果是需要人们花费几十分钟甚至更多的时间来弥补的,在日常生活当中,人们应当珍惜时间,懂得时间的宝贵,也要养成遵守时间的好习惯。




语文七月的天山课文主要描写了哪些景物它们的特点分别是什么_百度知 ...
七月的天山课文主要描写了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景。1、雪峰:高矗巨大、寒气扑面、云影飘动的特点 2、溪流倾泻时浪花飞溅,缓流时鱼儿跳跃、清澈见底的特点。3、原始森林突出了它蜿蜒翠绿、葱郁幽静的特点。4、野花突出了它五彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂的特点。

这篇课文主要讲了什么内容?
这是个寒冬腊月的深夜,毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章。他右手握着笔,左手轻轻地拨了拨灯芯,灯光更加明亮了。凝视这星星之火,毛主席在沉思,连毯子滑落下来也没觉察到。就在这盏清油灯下,毛主席写下了许多光辉著作,指明了中国革命胜利的道路。课文写毛主席在井冈山的茅坪村八角...

你知道课文主要写了什么事吗?
先写了上学路上和来到学校时的情景,再写了课上和课下的情景,最后总结这就是一所边疆的小学,相关原文如下:上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是...

默读课文,想一想课文围绕\\"草原\\"主要写了什么内容
作者围绕草原描写了那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀~

课文分为几个部分,分别写了什么?
课文分为五个大段,分别为:第一段:第一自然段,讲1927年4月28日是父亲的被难日。第二段:第2-7自然段(从“那年春天一到“母亲只好不再说什么了”。),讲被捕前父亲工作的情形。第三段:第8-17自然段(从“可怕的一天果然来了”到“我们被关在女拘留所里。)写父亲被捕的情形。第四段:第...

课文草原第一段主要写了什么内容?
草原第一段主要写了作者初入草原,草原给作者留下的美好影响。表达了作者喜爱草原,赞美草原之情。惊叹的是那从未见过的“一碧千里,而并不茫茫”的大草原;舒服的是草原浩瀚、生机勃勃、充满活力,视野开阔、心胸豁达、令人心旷神怡;“愿久立”,是因为草原景色迷人,“连骏马和大牛都有时静立不动”...

这篇课文主要写了什么?
用拟人的手法来写。鲜花妈妈的办法最浪漫,当勤劳的蜜蜂采花蜜的时候,鲜花的孩子们就一股脑的爬上它的翅膀,随着蜜蜂飞舞的方向到达自己梦的地方!《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册(包括2017版)语文教科书。本文运用拟人的手法,把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口...

梅花魂主要写了什么?
《梅花魂》这篇课文写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人,寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。 文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱,透析出梅花那坚贞不屈的气节。梅花,是我们中华民族精神...

秋天这篇课文主要写了秋天的什么
全文有3个自然段,每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第二自然段取仰视角度,写出天空的蓝和高,以及雁阵的飞行方向和队形变化。第三自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来的喜悦之情。秋季景色优美,作者所选的景象都很具有代表性。课文有两幅插图...

课文第三段主要写了什么?
《大青树下的小学》第三段写:讲孩子们课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的学习生活。本段赞美了民族小学的学生课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的情景。这个自然段在写了学生活动的同时,还写了许多的小动物。一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点,为学校增添了欢快、活泼的气氛;...

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