四年级语文下册十三课猫作者明明喜欢猫,却写了猫不少缺点,这种写法叫做什么?
写作思路：起承转合，起是事件的开头，承是事件的过程，转是事件结果的转折，合是结尾。开头，结尾一定要出彩。抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。
正文：
小猫是夜行动物，喜欢在晚上大展身手。小猫的皮毛有黑色、白色和咖啡色，它有一对明亮却闪闪发光的大眼睛，眼睛下面有三根长长的胡须。刚开始我以为那胡子只是装饰品，但是没想到那三根长长的大胡子还可以用来测量老鼠洞的距离，知道里面的老鼠的大小。哼！这只贪吃的小猫，居然还敢挑食。
小猫叫起来声音很小，像是不想被更多的人听见一样。它非常喜欢捉弄小老鼠，总是在找到老鼠洞后，就先赶紧测量洞的大小，之后就守在洞口外做半天的准备工作：比如它轻手轻脚地在洞外跑来跳去，等着落网的小老鼠。我可不敢看，老鼠们真可怜，在不知不觉中就成了小猫的盘中餐。
有一次，在奶奶家我打扰了小猫，它一两下就把我抓了个大花脸。小猫一直守在洞口，尽管小老鼠机灵地探出脑袋，又准备快速地收回去，但是还是被小猫一把抓了出来。
小猫正准备把小老鼠扔向嘴里的时候，结果小老鼠把小猫一踩，就跳到了地上，小猫看见小老鼠跑进了另一个房间，噢，对于老鼠我有一种非常不祥的预感，果然小猫在玉米堆里抓到了小老鼠。一只小花猫，走到一面镜子前，看见里面也有一只小花猫，正瞪着眼睛凶凶地盯着他。
它有点不高兴了，“你是谁？干嘛总是一副凶凶的眼神看着我？”小花猫怒气冲冲地问。谁知道镜子里的小花猫也张大嘴巴在说着什么。
小花猫非常生气，它两手叉着腰，眼睛瞪得老大，露出了洁白锋利的牙齿。它全身的毛都竖了起来，尾巴也硬硬的，还翘得很高很高，像一根钢鞭一样。没想到镜子里的小花猫也学着它，摆出一副生气的样子。
小花猫见了，已经是忍无可忍，于是，它就用爪子在镜子里的小花猫身上恶狠狠地抓了几下。然手它弓起了腰，凶凶地扑了上去。不料，镜子倒在了地上，碎了，镜子里的小花猫也不见了。
这下把真正的小花猫吓了一大跳。小花猫心里急得要命，于是它一边跑一边大叫：“妈妈，妈妈，我把一只小花猫打得无影无踪了！”妈妈听见了，走了过来，看了看碎裂的镜子笑了，说：“你去和另外那面镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看看它会怎么样？”
小花猫又回到了镜子前面，笑眯眯地说：“喵——喵，你好！”咦？镜子里的小花猫也不生气了，也笑眯眯地跟它打招呼。
妈妈语重心长的说：“要想别人尊重你，你首先要尊重别人。”小花猫听了妈妈的话，认真地点了点头。
四年级语文下册猫的作者是老舍,本文运用表达方式记叙文写作顺序是顺叙 倒叙 插叙 文章的开篇有“我家以前养过几只猫，结果都是亡失或死亡”中间写的是三次养猫的经历，最后说从此再也不养猫。
语文下册13课猫作者明明喜欢猫却喜欢猫的不少的，淘气的是这是对猫的一种喜欢的另一种写法，也就是一些方面的，然后进一步写出猫的可爱。这种写法叫做欲扬先抑的写法。
四年级下册语文第13课《夜莺的歌声》主要讲什么
课文讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事.课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神
语文书下册三年级第十三课的小练笔怎么写要生动?
用桃花、迎春花、牡丹花、梨花来描写。五点，雪白的梨花舞动着自己的身体；六点，艳丽的桃花绽开了笑脸；七点，牡丹花开花了；八点，迎春花醒来了。本文主要写了一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘。【段落划分】第一部分（1自然段...
四年级语文下册第13课的作者是谁?
作者:谢尔盖-叶谢宁 文章概述：这篇文章讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。写作手法：以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了四部分内...
部编版四年级下册语文第13课《猫》课文原文及知识点
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏...
语文书上13课花钟的第二自然段主要描写了什么?
语文书上13课花钟的第二自然段主要描写了不同的植物开花时间不同的原因。《花钟》是统编版语文三年级下册第13课的课文 ，课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象列举了牵牛花等...
花钟是几年级的课文
花钟是三年级的课文。《花钟》是三年级语文下册部编教材第四单元第十三课的课文。《花钟》一文主要写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘。《花钟》的解析 1、课文共有3个自然段，第一自然段先概括地写观察后的发现：一天之内．不...
五年级下册语文13课生字组词
五年级下册语文13课生字组词有摔跤、搂抱、仗马寒蝉、监视、抓耳挠腮。1、摔跤 释义：是由角抵演化而来的传统竞技活动。摔跤时两人徒手相搏，按一定的规则，以各种技术、技巧和方法摔倒对手为胜。出处：出自耿简《爬在旗杆上的人》：“一定要照顾老年妇女，他们脚底下没有力气，恐怕踩泥塘要摔跤。”例...
四年级下册语文第十三课生字组词。
四年级下册语文第13课生字组词如下：1、忧：yōu、忧愁、忧患、隐忧、无忧无虑 2、虑：lǜ、忧虑、过虑、顾虑、考虑 3、贪：tān、贪玩、贪睡、贪婪、贪心 4、职：zhí、尽职、称职、职业、职务、官职 5、屏：bǐng、屏息、屏气、屏除、屏弃、屏退 6、蹭：cèng、蹭吃、蹭车、磨蹭、蹭破皮 7...
五年级下册十三课少年中国说第二段的意思?
译文：红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间...
六年级下册小学语文书第13课《金色的鱼钩》本文讲述了一件什么事情...
《金色的鱼钩》主要讲了红军长征时，老班长在条件非常艰难的情况下，为了完成党交给的任务，不惜牺牲个人的生命，照顾三个生病的小战士过草地的人事迹。
房影艾格： 反语.
双流县19786214830： 四年级下册人教版语文书第13课猫1.回答:3 - 4自然段,作者描绘了几个猫的形象? - ？
房影艾格： 描写了猫的四种形象.猫高兴的时候温柔可亲.猫不高兴的时候一声不出.猫胆小时总想藏起来.猫勇猛时连蛇也敢斗一斗.
双流县19786214830： 语文四年级15课的猫淘气表现在什么地方 - ？
房影艾格： 在这些地方:1,出走一天一夜任你怎么呼唤不肯回来;2作者在定作时它跳上桌在稿纸上踩几朵不梅花;3,一根毛线,一个线团耍个没完没了.
双流县19786214830： 四年级上册语文15课课文《猫》的内容 - ？
房影艾格： 一、教材分析《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改.主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情.段落结构 全...
双流县19786214830： 人教版四年级上册语文第15课猫是先总写什么再分写猫的什么 - ？
房影艾格： 1、《猫》这一课先总写猫(性格十分古怪),再分写猫(老实)、(贪玩)、(尽职).全文都流露出了作者对猫的喜爱.
双流县19786214830： 四年级下册第十三课猫中心思想怎么写? - ？
房影艾格： 中心思想:文章写出了猫的尽职尽责,活泼,可爱,天真;描写出了猫的性格;还写出了它抓老鼠的决心;猫有时勇猛有时胆小;猫小时候还很淘气.
双流县19786214830： 四年级下册语文猫是什么结构? - ？
房影艾格： 四年级语文下册的课文《猫》是总分式结构. 文章先说猫的性格有些奇怪,再用具体事例阐述猫的行为方式,最后一句表达了作者对猫的态度:它是那样生机勃勃,天真可爱.
双流县19786214830： 小学四年级语文15课猫写法上有什么特点 - ？
房影艾格： 小学四年级语文15课《猫》在写法上有以下特点:由于观察仔细,本课作者抓住了猫的主要特点,对猫的性格描写得十分逼真细致,具体地写出了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱、淘气.全文字里行间流露着作者对猫的喜爱之情,但感情表达方式不同,有的直抒胸臆,有的间接体现.
双流县19786214830： 四年级上册语文15课猫,小猫把花弄得枝折花落,作者为什么说绝不会责打他 - ？
房影艾格： 1.因为猫天生爱玩很调皮你责打了他也没什用 2.因为作者怕责打了猫,猫反过来咬他
双流县19786214830： 语文四年级下册15课猫的批注怎么写呀. - ？
房影艾格： 用了拟人的手法.老舍把猫当成了自己的朋友,把脚印也看作是美丽的梅花,可以看出对猫爱之深.
