阿长与山海经这篇文章的读书笔记如何写

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阿长与山海经的读书笔记作者简介怎么写~

1、《狗·猫·鼠》
读鲁迅先生的文章,深感痛快,这痛快之因有三。一,佩服鲁迅先生讽刺人的手段与方法,他从不直接讽刺,而是巧妙地利用被讽刺者说过的话(我不了解鲁迅先生的写作背景,就不详细解释这一点了)。二,觉得鲁迅先生的文字简洁明了,又不乏趣味。三,感到鲁迅先生是个立场鲜明的人。
我对鲁迅先生的文章很感兴趣,因为他的文章中有许多有趣可爱的地方,比如本文中的墨猴和隐鼠,文笔十分简练,墨猴的动态却尽显眼前,好像它就刚“舐尽了砚上的余墨”似的。隐鼠也十分乖巧,“缘腿而上,一直爬到膝踝”。
2、《阿长与山海经》
这篇文章讲述的是鲁迅小时候和阿长在一齐的故事,它真实的表现出长妈妈的性格特点,也无不充满着鲁迅对长妈妈的怀念之情。长妈妈是一位经历沧桑的人,她不仅仅迷信,而且还有麻烦的礼节。她有许许多多鲁迅并不喜欢的习惯,她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;之后写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等,再加上当鲁迅明白是她“谋杀”了那只隐鼠,使鲁迅对她不仅仅仅是烦厌,还有憎恶!直至之后,长妈妈帮鲁迅买了他梦寐以求的《山海经》时,对长妈妈产生了敬意
3、《二十四孝图》
文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击

阿长是个胖而矮,爱唠叨的老妈子。朴实的她,让我觉得故事很真实。

长妈妈的有些习惯的确很烦人,比如说那“大”字型的睡姿,想想被那笨粗的大腿压到身上的感觉,那姿势是真的“辣眼睛”,那画面真的让人“嫌弃到怀疑人生”!整篇文章并没有过多篇幅说长妈妈的好,但慢慢的,“损着损着”,长妈妈这个人物形象让我开始心生喜欢了。

最让人感动的,就是长妈妈买来《山海经》那一段,作者并没有写一个根本不识字的农村妇女是怎么买到这本书的,而其中艰辛,谁人可知?

长妈妈可能会有很多缺点,对孩子却永远保持一颗善良的心!
(二)

这是一篇回忆“我”的保姆阿长的文章,以“我”对阿长的情感变化为线,向读者生动地刻画了阿长的形象,表现出作者对阿长深切的怀念。

“我”开始不喜欢长妈妈,最讨厌她的唠叨和举止,尤其是睡觉的姿势,更是豪放,不雅,常常挤得“我”无法翻身,这也是“我”不大接受她的原因之一,也侧面描写了长妈妈的粗俗。

“我”对长妈妈的感情也是慢慢改变的,由最初的反感,甚至是有点厌恶,到也曾发生过空前的敬意,直至最后的深切的怀念和同情,这都是“我”对长妈妈的情感变化。

长妈妈也是一个极其迷信和虔诚的信徒,这些都可以通过“我”对长妈妈平时的语言,动作的描写体现出来,当真是刻画的生动形象,活灵活现。她还是一个非常传统封建的人,将一些恶俗陋规一 一 奉为圭臬, 在封建社会的大环境下,被摧残成了一个愚昧、无知、守旧的人。

“我”很希望能看看《山海经》,时常念念不忘,却从不敢对此抱有奢望,但没有想到,最后达成“我”心愿的人,竟然是长妈妈,细细品来,完全是意料之外,却又合乎情理之中。作者将自己喜获《山海经》之后的神态,动作描写的淋漓尽致,足以见得他当时真的是被震惊的里焦外嫩了。这件事使“我”对长妈妈产生了不可名状的敬意,至少别人不敢做,或是不能做的事,她却尽力去做了,并且还做的成功了,这难道不是件令人敬佩的事么?

掩卷长思,长妈妈的形象有如眼前浮现:最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或是点着对手或是自己的鼻尖……

阿长与山海经这篇文章的读书笔记如何写

鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,其中《阿长与<山海经>》是专门回忆和纪念她的。
《阿长与<山海经>》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。
文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事,而且叙述得很详细。
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆,而我对她的印象能如此深刻,可见我对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。
文章主体在于围绕《山海经》,写我对长妈妈的感情变化。由最初的我不大佩服她,最后我对她又有新的敬意,是因为她给我买了《山海经》。
长妈妈是一位经历苍桑的人,这里不仅写她迷信,有麻烦的礼节,而且突出了她的伟大,别人不肯做或不能做的,她却成功了。很好地概述了一个人物形象。而我对长妈妈的感情也是文章的关键,文章的主体把握及最后对她的缅怀、祝福,都能说明感情很深。语言上或叙或议,前后呼应,如三次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨,朴实中带有点韵味,让读者细细体会其中。
长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情,让我们再一次回到纯朴的年代,去关怀身边的一个人。

阿长与山海经这篇文章的读书笔记如何写
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shaorunjia2001
2019-09-13
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阿长与山海经这篇文章的读书笔记如何写
鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,其中《阿长与<山海经>》是专门回忆和纪念她的。
《阿长与<山海经>》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。
文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事,而且叙述得很详细。
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆,而我对她的印象能如此深刻,可见我对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。
文章主体在于围绕《山海经》,写我对长妈妈的感情变化。由最初的我不大佩服她,最后我对她又有新的敬意,是因为她给我买了《山海经》。
长妈妈是一位经历苍桑的人,这里不仅写她迷信,有麻烦的礼节,而且突出了她的伟大,别人不肯做或不能做的,她却成功了。很好地概述了一个人物形象。而我对长妈妈的感情也是文章的关键,文章的主体把握及最后对她的缅怀、祝福,都能说明感情很深。语言上或叙或议,前后呼应,如三次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨,朴实中带有点韵味,让读者细细体会其中。
长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情,让我们再一次回到纯朴的年代,去关怀身边的一个人。


阿长与《山海经》文章主旨
这篇文章以生动的笔触,回忆了作者幼年时期与长妈妈相处的点滴往事。通过讲述八件平凡小事,我们看到了一位看似平凡的保姆,尽管她没有受过教育,举止粗鲁,甚至有些多事,但她内心却充满了善良,乐于伸出援手帮助孩子,对生活抱有纯真的期待。长妈妈对孩子的关爱和对知识的渴望,尤其在帮助作者获取《山海...

阿长与山海经告诉我们了什么 ?
讲述的是鲁迅小时候家里的保姆长妈妈与《山海经》这本书之间的关系。故事中的长妈妈是一位封建迷信、不拘小节、朴实的女工。本文讲述了与阿长之间的故事有:阿长的姓氏、喜欢切切察察、不许我走动、夏天睡觉的姿态,文中的许多地方都可以表达我对阿长的没有任何社会地位,琐碎愚味担心地善良的特点的不同...

《朝花夕拾》里《阿长与山海经》,“我”的所闻,所想
今天我读了鲁迅先生的《阿长与山海经》。这篇文章讲的是鲁迅对儿时保姆“阿长”的回忆.她不识文断字,又有些迷信愚昧,连真实的姓名都不为人知.在鲁迅先生的笔下,“阿长”这个普通的不能再普通的人却变得不普通。不平凡了,甚至名著《朝花夕拾》中《阿长与〈山海经〉》阅读感悟,急要这篇选自《朝花夕拾》...

阿长与山海经 的中心思想是什么
思想结构 《朝花夕拾》中的散文基本是鲁迅温馨的回忆,是对滋养过他生命的人和物的深情怀念。《阿长与〈山海经〉》可以说是鲁迅先生所有文章中,笔调最温暖的一篇。此文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的几件事,满怀诚挚之情地刻画了一位淳朴善良的农村妇女形象。长妈妈虽然没有文化,甚至有几分粗俗,...

《阿长与山海经》原文与理解
《阿长与山海经》选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》,也是该书以写人为主的三篇散文中的一篇(另两篇为《藤野先生》和《范爱农》)。《藤野先生》记的是老师,《范爱农》记的是朋友,而《阿长与山海经》记的则是儿时的保姆长妈妈——一个无名无姓、年轻守寡、淳朴善良、始终给儿时的鲁迅以深切关怀的农妇形象。

请简要介绍鲁迅《朝花夕拾》中《阿长与《山海经》》的主要内容和主题思...
五四学年段)与人教版八年级上册第6课。主要内容:描述儿时与长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良,朴实而又迷信,唠叨的性格。对她寻购赠送自己渴慕已久的绘图《山海经》的感激之情,充满了尊敬和感激。主题思想:文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。

《阿长与山海经》的主要内容 50字左右?
主要内容:记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格,对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事,充满了尊敬和感激,表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。创作背景 此文是鲁迅于1926年9月18日在厦门写的...

阿长与山海经主要内容200字
就在她教给小主人的许多道理和不许这样或那样的管教中都微妙的表现出她对“我”的钟爱,在这艺术手法上,有点类似以藏为露的含蓄。其实,在家里,只有她真正关心“我”,了解“我”,这一心意就在购买《山海经》的情节中猛然外露了。这篇文章表达了“我”对长妈妈的`思念与不舍之情。长妈妈这样一...

为什么鲁迅要写《阿长与山海经》这篇文章
《阿长与山海经》记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格,对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事,充满了尊敬和感激,表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。全文语言平实形象、处处流露着真情,在丝毫...

朝花夕拾,阿长与山海经的内容梗概
内容概括如下:《阿长与》主要描写了鲁迅小时候和保姆阿长之间的故事。在鲁迅的描写中,我们可以知道阿长是一位善良、真诚的人,也知道了鲁迅对底层劳动人民的同情。这篇文章表达了作者对童年时光的怀念之情。该散文最早发表在《莽原》半月刊上,后来将它编入《朝花夕拾》散文集中。

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